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How to write a descriptive essay about a person Wilbraham and Monson Academy

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California High School Exit Examination (CAHSEE) The California High School Exit Examination (CAHSEE), formerly a graduation requirement for students in California public schools, was suspended effective January 1, 2016. Below is information regarding the suspension of the CAHSEE, results and reports from previous administrations of the CAHSEE, and historical information. For more information about the CAHSEE, contact your local school district. The CAHSEE - CalEdFacts page provides a more detailed overview of the exam. The information below was developed to provide assistance to various groups that are directly involved with, or have an interest in, the CAHSEE. Beginning with the write essay a person Class of speeches Edith 2006, students in write essay a person and Monson California public schools were required to pass the California High School Exit Examination (CAHSEE) to for essay Durham, demonstrate competency in how to a descriptive about Wilbraham and Monson Academy grade-level skills in reading, writing, and mathematics to earn a high school diploma. How To Write Admission Essay Kent. The content of the CAHSEE was based on content standards in English-language arts and mathematics that were adopted by the State Board of Education (SBE) in how to write essay about Wilbraham and Monson Academy 2003. In 2010, the SBE adopted the themes for essay Durham University Common Core State Standards in how to a descriptive a person Wilbraham and Monson Academy Englishlanguage arts and mathematics.

Due to the change in Roedean academic standards, Senate Bill 172 (Liu) was signed by the Governor to suspend the how to write essay a person Academy administration of the CAHSEE and the requirement that students pass the CAHSEE to receive a high school diploma for themes, the 201516, 201617, and 201718 school years. The law required that schools grant a diploma to any pupil who completed grade twelve in how to about a person Wilbraham the 200304 school year or a subsequent school year and met all applicable graduation requirements other than the passage of the high school exit examination. The law further required the State Superintendent of crical of Exeter Public Instruction to convene an how to a descriptive Wilbraham Academy, advisory panel to provide recommendations to the Superintendent on the continuation of the high school exit examination and on alternative pathways to write about essay, satisfy the how to write about a person high school graduation requirements pursuant to Education Code sections 51224.5 and 51225.3. The law became effective on January 1, 2016. Themes For Essay University. Questions and answers about the suspension of the CAHSEE. A Person Academy. Letter from Superintendent Torlakson to about myself essay IMG Academy, provide information on the signing of Senate Bill 725.

This document provides an explanation of the 2014-15 CAHSEE summary results to the public. It also provides additional information for how to write essay about Academy, school and district staff to assist them in of Exeter (INTO) responding to questions from the public. Reports since 2001 from the a descriptive about a person Wilbraham and Monson Academy independent evaluator for the CAHSEE. CAHSEE annual technical reports and other studies. Overview of the California High School Exit Examination (CAHSEE). Write Essay Kent School. The primary purpose of the California High School Exit Examination (CAHSEE) was to significantly improve student achievement in public high schools and to ensure that students who graduated from public high schools demonstrated grade level competency in write about Wilbraham and Monson Academy reading, writing, and mathematics. The CAHSEE helped identify students who were not developing skills that are essential for themes for essay writing, life after high school and encouraged districts to give these students the attention and resources needed to help them achieve these skills during their high school years. All California public school students, except eligible students with disabilities, were required satisfy the CAHSEE requirement, as well as all other state and local requirements, in order to receive a high school diploma. Write A Descriptive Essay Academy. The CAHSEE requirement could be satisfied by passing the examination or, for eligible students with disabilities, meeting the exemption requirement pursuant to California Education Code (EC) Section 60852.3, or receiving a local waiver pursuant to EC Section 60851(c). The CAHSEE had two parts: Englishlanguage arts (ELA) and mathematics.

The ELA part addressed state content standards through grade ten. In reading, this included vocabulary, decoding, comprehension, and analysis of information and literary texts. In writing, this covered writing strategies, applications, and the conventions of English (e.g., grammar, spelling, and punctuation). The mathematics part of the CAHSEE addressed state standards in grades six and seven and Algebra I. How To Write Myself Essay. The exam included statistics, data analysis and probability, number sense, measurement and geometry, mathematical reasoning, and algebra. Students were also asked to demonstrate a strong foundation in computation and arithmetic, including working with decimals, fractions, and percents. After determining that local proficiency standards, established pursuant to EC Section 51215 (repealed January 1, 2000), were generally set below a high school level and were not consistent with the state's content standards, the Legislature indicated its intent to set higher standards for high school graduation.

In proposing the CAHSEE, the a descriptive a person Wilbraham Academy Legislature's primary goal was to . significantly improve pupil achievement in high school and to ensure that pupils who graduate from high school can demonstrate grade level competency in reading, writing, and mathematics. (Senate Bill 2, Section 1[b]). EC Section 60850 (Chapter 1, statutes of 1999-2000, S.B.2, O'Connell) authorized the CAHSEE to article International College of Manitoba - NAVITAS, be developed in accordance with State Board of Education (SBE)-adopted content standards in how to a descriptive essay a person Wilbraham Academy ELA and write essay Kent mathematics. The CAHSEE was developed based on recommendations of the High School Exit Examination Standards Panel, whose members were appointed by how to write a descriptive about a person and Monson Academy, the State Superintendent of Public Instruction and approved by crical, the SBE. State law required that the CAHSEE be administered only on the dates designated by the State Superintendent of Public Instruction. Students were required retake the examination until the ELA and mathematics parts were passed; however, students could retake only those parts not previously passed. All students were required to take the CAHSEE for the first time in grade ten.

Students who did not pass one or both parts of the CAHSEE in grade ten could take the how to write essay about Wilbraham and Monson parts not passed up to two times per school year in grade eleven and up to five times per school year in grade twelve. Adult students could take the parts not passed up to three times per school year. The CAHSEE was offered for the first time in spring 2001 (March and May) to volunteer ninth graders (class of 2004). In October 2001, Assembly Bill 1609 (Calderon) removed the option for ninth graders to take the CAHSEE beginning with the 2002 administration. The CAHSEE was next administered in spring 2002 to University (INTO), all tenth graders who had not passed it during the spring 2001 administration. The class of 2005 took the CAHSEE for the first time in spring 2003.

In July 2003, the SBE took action to write Academy, move the passage of the CAHSEE as a diploma requirement to crical University of Exeter (INTO), the Class of 2006. The Class of 2006 took the how to about a person Academy CAHSEE for the first time as tenth graders in February 2004. In 2010, the SBE adopted the Common Core State Standards to be used as the basis for curriculum, instruction, and assessment for California schools. Speeches University. Due to the change in academic standards, Senate Bill 172 (Liu) was signed by the Governor to suspend the administration of the CAHSEE and the requirement that students pass the CAHSEE to receive a high school diploma for about and Monson Academy, the 201516, 201617, and 201718 school years. Paid Article Writing University Of Manitoba/. The law required that schools grant a diploma to any pupil who completed grade twelve in the 200304 school year or a subsequent school year and met all applicable graduation requirements other than the passage of the high school exit examination. The law further required the State Superintendent of Public Instruction to convene an advisory panel to provide recommendations to the Superintendent on the continuation of the high school exit examination and on alternative pathways to how to essay about a person and Monson Academy, satisfy the high school graduation requirements pursuant to Education Code sections 51224.5 and how to admission essay Kent 51225.3. How To A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson Academy. The law became effective on in a essay Roedean School January 1, 2016.

EC Section 60855 required the California Department of Education (CDE) to contract for an independent evaluation of the CAHSEE beginning in January 2000. Each evaluation report was required to how to a descriptive essay about Wilbraham Academy, include the following: (1) an analysis of student performance, broken down by grade level, gender, race or ethnicity, and portion of the exam, including any trends that became apparent over time, (2) an analysis of the exam's effects, if any, on college attendance, pupil retention, graduation, and dropout rates, including an analysis of these effects on the subgroups described in (1) above, and University International College of Manitoba - NAVITAS (3) an analysis of whether the exam was likely to have, or had, differential effects, whether beneficial or detrimental, on the subgroups described in (1) above. The evaluation reports were required to include recommendations to improve the quality, fairness, validity, and reliability of the CAHSEE. The first report of the write a descriptive about a person Wilbraham independent evaluation was completed and presented to paid of Manitoba/ of Manitoba - NAVITAS, the CDE, SBE, Legislature, Governor, and other control agencies on July 1, 2000. Subsequent evaluation reports were due to a descriptive essay about Wilbraham and Monson Academy, these same parties by February 1 of every even-numbered year. These reports are posted on the Independent Evaluation Web page. Frequently asked questions, regulations, test blueprints, released test questions, study guides, and testing accommodations for the CAHSEE. E-mail updates sent out to write admission essay School, the California Assessment of Student Performance and Progress System electronic mailing list. Summative Assessments. The year-end assessment of Wilbraham Academy grade level learning measuring progress toward college and write Kent career level readiness. California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, September 29, 2017.

CAASPP Update, Issue 224 (added 25-Sep-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, September 20, 2017. CAASPP Update, Issue 223 (added 15-Sep-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, September 13, 2017. How To A Descriptive Essay A Person And Monson Academy. CAASPP Update, Issue 222 (added 08-Sep-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, September 7, 2017. CAASPP Update, Issue 221 (added 31-Aug-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, August 30, 2017. Of Exeter. Matrix Four displays the universal tools, designated supports, and accommodations (non-embedded) allowed as part of the English Language Proficiency Assessments for California beginning October 1, 2017. CAASPP Update, Issue 219 (added 28-Aug-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, August 16, 2017. CAASPP Update, Issue 220 (added 28-Aug-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, August 23, 2017.

CAASPP Update, Issue 218 (added 10-Aug-2017) California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP) e-mail update, August 9, 2017.

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Outline what you consider to be the central claims of Critical Theory. In order to understand the central claims of Critical Theory , it must first be defined. What is a descriptive about a person Wilbraham and Monson, Critical Theory ? Critical Theory first coined as such in 1937 is a name given to a series of write about, new approaches to the study of culture, literature and thought that developed during the 1960’s primarily in France (Leitch, 2001). It refers to a series of pathways for intellectual inquiry that first emerged with the write a descriptive about a person and Monson Academy, end of the 18th century European Enlightenment (mid 1600’s to late 1700’s) (Nowlan, 2001) in which the causes associated with it were legal equality, the right of ordinary Europeans to hold their rulers to argumentative Cowan account, the rule of law, transparent government, freedom of expression, the right of nations to self-determination and to freedom from colonial domination - and they are as relevant today as they were two hundred years ago (Glendening, 2003). Critical theory questions and challenges that which seems obvious, natural and simple in the world around us - the essay Wilbraham and Monson Academy, conviction that what is, or what is in the process of becoming, or what appears to be, or what is most commonly understood to be, or necessary and inevitable - it does not accept any of this (Nowlan). The Frankfort School is the name given to speeches Cowan a group of German Jewish intellectuals associated with the Institute for Social Research (Institut fur Sozialforschung) founded in 1923. Their work was an attempt to integrate psychoanalytic insights and the domain of culture into a Marxist analysis of twentieth century societies. The group composite was that of thinkers such as Horkheimer, Adorno and Marcuse (Agger, 1993). According to these theorists a “critical” theory may be distinguished from a “traditional” theory according to a specific practical purpose: a theory is critical to a descriptive essay about and Monson Academy the extent that it seeks human emancipation, “to liberate human beings from the circumstances that enslave them” (Horkheimer, 1982, 244).

Theories aim to explain and transform circumstances; critical theories provide the descriptive and themes Durham University, normative bases for social inquiry aimed at decreasing domination and increasing freedom in write essay about a person Wilbraham and Monson, their forms. A clarification is given to what is not clearly understood or is questionable. Theories arise in many ranges - anthropology, film, religion, linguistics and political science - and even family lifestyle. Themes For Essay Durham University. Critical theory is not a system, nor it is reducible to any fixed set of a descriptive about Wilbraham Academy, proscriptions (Bronner, 2002). Today, social theory is in crisis because of growing dissatisfaction with the dominant methodologies and conceptions of social theory and University of Exeter (INTO), research. The 1960’s is when Stephen Eric Bronner became interested in critical theory as new theoretical paradigms emerged that questioned prevailing quantitative, empiricist, and positivist conceptions of social theory. But where did the central claim of critical theory begin? Since the Frankfort School was the first Marxist-oriented research center affiliated with a major German university directed by Carl Grunberg, it tended to be empirical, historical, and oriented toward problems of the European working class movement. Works by Karl Korsch, Georg Lukacs and others also had works published in its journal Archiv fur die Geschichte des Sozialismus und der Arbeiterbewegung. How To Write Essay A Person And Monson Academy. Grunberg retired in 1930 and Max Horkheimer became the director. Under Horkheimer, the Institute sought to develop an interdisciplinary social theory which could serve as an instrument of social transformation publishing a journal Zeitschrift fur Sozialforschung (1932-1941) that contained a wholesome collection of articles and book reviews.

These compilations detailed social theory and defined any misconceptions of their meaning. Horkheimer, upon assuming his position as Director, delivered an inaugural address on January 24, 1931, entitled “The State of Social Philosophy and how to essay, the Tasks of an Institute for Social Research (Bronner and Keller 1989: 25-36). Within the contents of the a descriptive about Academy, text, he defines social philosophy as an attempt to elucidate the write School, “fate of how to a descriptive about a person Wilbraham and Monson Academy, human beings, insofar as they are parts of state, law, economy, religion, in short, with the entire material and spiritual culture of humanity. He criticizes Kant for write Kent School grounding social philosophy in the experience and faculties of the particular individual (Ibid: 33) and praises Hegel’s theory as an improvement but yet questions speculative metaphysics and their tendencies to about Wilbraham celebrate a higher transcendental sphere of crical University, Being and meaning over concrete existence. (ibid:38-39). How To Write Essay Academy. Horkheimer continued to defend the importance for critical social theory and envisaged a program of supra-disciplinary research which would investigate current social and political problems. University International - NAVITAS. Philosophers, sociologists, economists, historians, and psychologists would be united in and ongoing research community who would do together what in other disciplines one individual does alone in a laboratory, - which is what genuine scientists have always done: namely to pursue the great philosophical question using the how to write a descriptive essay about, most refined scientific methods; to reformulate and to article of Manitoba/ College - NAVITAS make more precise the questions in the course of work as demanded by the object; and to develop new methods without losing sight of the universal (ibid:41). Hence we see the first steps toward the formation of critical theory in the making.

It is impossible to characterize the “Frankfort School” as a whole since its work spanned several decades and how to write a descriptive essay a person Wilbraham and Monson Academy, involved a variety of thinkers who later engaged in sharp debates with each other. Rather, one should perceive various phases of Institute work: 1) the empirical-historical studies of the Grunberg era; 2) the attempts in the early to mid-1930’s to establish a materialist supra-disciplinary social theory under Horkheimer’s directorship; 3) the attempts to develop a critical theory of society during the exile period from about 1937 to the early 1940’s; 4) the dispersion of Institute members in the 1940’s and the new directions sketched out by Horkheimer and Adorno; 5) the article University of Manitoba/ of Manitoba - NAVITAS, return of the Institute to Germany and its work in Frankfurt during the 1950’s and 1960’s; 6) the development of critical theory in how to a descriptive a person and Monson Academy, various directions by Fromm, Lowenthal, Marcuse, and others who remained in the U.S.; 7) the write a good essay Kent School, continuation of how to a descriptive Wilbraham, Institute projects and development of how to write admission Kent, critical theory in write about Academy, Germany by Jurgen Habermas , Oskar Negt, Alfred Schmidt, and others in the 1970’s and 1980’s; and finally 8) contributions to critical theory by a variety of younger theorists and scholars currently active in Europe and the United States. Kellner believes that a crisis of critical theory emerged with its fragmentation after World War II. Social theory stopped developing despite some empirical research projects and sustained meta-theoretical analyses be certain of its members, especially Adorno (Kellner, 1989). He believes that critical theory provides the how to write admission essay, most advanced theoretical perspectives within contemporary social theory from the 1930’s through the early 1960’s; new socio-cultural developments since then have rendered obsolete some of essay about a person Wilbraham Academy, its theses concerning on-dimensional society, the media, technology, and so on. In particular, critical theory has not continued to writing of Manitoba theorize new technologies, new developments in the media, changes in socialization practices, and new cultural developments. How To A Descriptive A Person. This is surprising as earlier contributions were precisely in persuasive essay, these areas (Wiggershaus, 1986). Adorno did a great deal of work in social theory in the 1950’s and 1960’s, as well as turning out an incredible profusion of texts in the areas of write about, literary criticism, cultural critique, philosophy, and aesthetics. His work turned from supra-disciplinary research to philosophical reflections (Kellner, 1989). Paid Article University Of Manitoba/ International. Herbert Marcuse argued that Marxism had degenerated into a rigid orthodoxy and needed concrete experience to revivify the theory and that it neglected individual’s problems.

He was concerned about individual liberation and well-being in how to write essay and Monson Academy, addition to social transformation. Write About Myself IMG Academy. The intentions of his writings were of great interest, yet many were unpublished and unknown (Kellner, 1984). The theory of hegemony by Antonio Gramsci reserves a place for the intellectuals in society. Men find themselves born in a process independent of their will, they cannot control it, they can seek only to understand it and guide their actions accordingly was noted to be economic determination by Marx. Gramsci was concerned to eradicate economic determinism to develop its explanatory power with respect to super-structural institutions. His holdings were that class struggle must always involve ideas and ideologies, ideas that would make the write Wilbraham Academy, revolution and also that would prevent it. He stressed the role performed by human agency in historical change: economic crises by themselves would not subvert capitalism. He was more “dialectic” than “deterministic”: he tried to build a theory which recognized the autonomy, independence and importance of culture and ideology (Strinati, 1995).

The works in the last decade relative to critical theory has followed Habermas in attempt to develop a more adequate philosophical aspect of critical theory (Heinemann, 1986). A deficit of social research and elaboration of new theoretical perspectives has come about with contributions from members of the postmodern camp who attempt to can you use you theorize the how to write Wilbraham and Monson, impact of new technologies, the media, and other socio-cultural developments (Kellner, 1988 and 1989). The focus on essay School democracy as the location for cooperative, practical and transformative activity continues in the work of Jurgen Habermas, as does the how to a descriptive a person, attempt to determine the nature and limits of “real democracy” in complex pluralistic, and globalizing societies. Habermas’ work is concerned with rethinking the tradition of critical theory and University of Exeter (INTO), German social philosophy. He has advanced that tradition in distinctive ways. His rationality consists not so much in the possession of knowledge and thus primarily concerned with the consistency and conten of one’s belief’s, but rather in “how speaking and acting subjects acquire and use knowledge” (Habermas, 1984).

Rationality, freedom and justice are not just theoretical issues to be explored and debated. Habermas’ entire work aims to defend and continue the enlightenment project against the challenge of Weber’s instrumental rationality, Horkheimer and Adorno’s earlier critical theory and Nietzscheanism in the forms of post-structuralism as presented by Foucault and how to write a descriptive essay Wilbraham Academy, Derrida and the postmodernism of Lyotard. How To A Good Admission School. The reconciliation of the competition of claims of the reason of the life and the world are contributions of Habermas to contemporary and social theory. His account and his answers are not complete, but raise questions without losing the hope of continued research (Rasmussen, 1990). People create conditions and deal with them.

Their opinions influence the thoughts of others. In his theory, Habermas fails to write a descriptive about a person Wilbraham and Monson incorporate or appreciate gender and racial inequality. For Essay Durham. Habermas’ calls for how to a descriptive essay Wilbraham Academy particular “reconstructive sciences,” whose aim it is to render theoretically explicit the intuitive, pre-theoretical know-how underlying such basic human competences as speaking and understanding, judging, and paid writing University International College of Manitoba - NAVITAS, acting. It is not certain if Habrmas’ theories are built on a conception of the world in which essentialist characteristics (middle class, white, males, or class) dominate. Historically discourses of rationality and progress have sided with men over women (Stanley and Pateman, 1991). Certain valuable elements are cited of by Selya Benhabib (1986) that can provide basis for a wide-ranging normative critique of how to write a descriptive essay about a person Wilbraham and Monson, contemporary society. An excerpt from Critical Theory and Society : A Reader: “essay is a stylistic vehicle with its inherently unfinished quality is the logical form for generating anti-systemic claims and paid writing University of Manitoba/ International College of Manitoba, fostering the existence of reflexivity” perhaps best describes the logic that inspired Bronner and a descriptive a person, Kellner to publish this book. Paid International College Of Manitoba. Within is a collection of seminal essays, many appearing in English for the first time, which provides an excellent overview of the critical theory developed by the Frankfurt School. Essay A Person And Monson Academy. An essay is a short work that treats of a topic from an author’s personal point of argumentative Cowan University, view, often taking into account subjective experiences and personal reflections upon about Wilbraham and Monson, them (Wikipedia). (INTO). What better way can a criticism be announced than through an essay? Personal opinions are relished because they may have something within their contents that was not seen by others.

In the essay Le Prix Du Progress by Max Horkheimer exemplifies the nature of discussions that were presented to the early theorists. A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson Academy. A French physiologist, Pierre Flourens, was disenchanted with the use of chloroform. He states his belief, and cites his reasoning. The essay ends with Horkheimer’s comments. Somewhat in the form of an editorial for a newspaper, but yet an answer is given. Write Essay. A concern was presented - a problematic thought was answered. A Descriptive About A Person And Monson. Another famous essay by Theodor Adorno elaborates on Culture Industry. Reconsidered.

In it Adorno explains the term culture industry, corrects inconsistencies from a prior publication and crical University, remarks on the term “mass culture” (from “The Culture Industry: Selected Essays on Mass Cuture” London: Routledge, 1991). Write A Descriptive Essay A Person Academy. In Critical Theory and Society: A Reader are included the works of Horheimer, Erich Fromm, Lowenthal, Pellock, Herbert Marcuse, to mention a few. The time realm of critical theory displays evidence that modern culture needs to how to Kent redefine the conclusions of its predecessors. The understanding of theories, imply that they have to a descriptive Academy be updated continually to of Manitoba - NAVITAS include new circumstances. Modernization has to how to write a descriptive essay about Academy be critiqued to in a essay Roedean include the how to Wilbraham, changing of the times. We should be concerned with something other than uncovering the past.

Instead we should reinvigorate the present, salvage the Enlightenment legacy, and contest those who would institutionally freeze its radicalism and strip away its protest character (Israel, 2001). The inclusion of the way people act and why they act can begin with critical theory of how to admission Kent School, family. Family history provides an example of some of the theoretical deficiencies as in social scenes. The family is attacked and defended with equal vehemence. With a dominant empiricist tradition, historians have come to the field of write essay and Monson Academy, family history without a clear sense of what the significant questions are. They have not self-consciously theorized the University (INTO), family as a field of investigation. Instead they began by adopting the conventional wisdom of sociology which, goes back for Federic Le Play (L’Organisation de la famille selon le vrai modele signale par l’histoire de toutes les races et de tous les temps -Paris, 1871), and saw a broad change in the family from an extended form of the Middle Ages to a nuclear form of modernity (Shorter, 1975). From the family come the leaders of the world. How To Essay About And Monson Academy. Understanding distinct family structures enables an outline to the future tasks of its members. The tendency of Marxist social theorists is to view the for essay Durham, family as a dependent variable, a secondary structure, unintelligible in its own right, which will change after the revolution.

The family is an intelligible as a structure (Morgan, 1975) composed of race, religion, gender, which impose these factors towards their beliefs. From a “Gramscian” perspective the mass media have to be interpreted as an instrument to spread and a descriptive essay about a person Wilbraham and Monson Academy, reinforce dominant hegemony - or they can be used to Edith spread counter-hegemonic ideas too. “Pop culture and the mass media are subject to the production, reproduction and write essay a person and Monson Academy, transformation of hegemony through the institution of civil society which cover the areas of cultural production and University, consumption. Hegemony operates culturally and how to essay about Academy, ideologically through the institutions of civil society which characterizes mature liberal-democratic, capitalist societies. These institutions include education, the family, the church, the mass media, popular culture, etc. (Strinati, 1995: 168-169). From Strinati’s point of view the main problem with Gramsci’s ideas is the same as the the Frankfurt School’s theories and Althusser’s work: their Marxist background. The framework does not allow history to contradict the theory, and the interpretation of can you essay, reality becomes rather elementary. Critical Theory offers an approach to distinctly normative issues that cooperates with the social sciences in a nonproductive way. Its domain is inquiry into the normative dimension of social activity, in particular how actors employ their practical knowledge and normative attitudes from complex perspectives in various sorts of contexts. It also must consider social facts as problematic situations from the how to a descriptive essay a person Wilbraham and Monson, point of view of writing, variously situated agents. In conclusion, Kellner feels that in order to find a way out of the contemporary crisis of social theory, it must develop new perspectives.

Critical Theory should be responded to with theoretical analyses of developments within the capitalist economy and of changes in class stratification, the labor process, new technologies, the media, and politics. The central claims of critical theory should be emphasized by those who wish to revitalize it in an attempt to politicize it with new social movements and existing political struggles to build a better society. The development of both its “analysis of the present situation and a new politics is in order to become once again the cutting edge of how to a descriptive Wilbraham, radical social theory” (Kellner, 1989). Critical theory enables the development and refinement of the ability to can you use you Roedean engage in comments as critics, through movements encompassed around incomprehensible situations of how to write a person Wilbraham and Monson Academy, society. All productive and concerned citizens should be the empowered critical agents that are able to question, challenge and contribute toward the can you Roedean School, progress of how to write essay Wilbraham and Monson Academy, transformation of the prevailing status quo within the communities, societies, and argumentative speeches University, cultures that are worked in to help maintain and reproduce every day. In relation citizens should not only be inescapably interested, but also vitally important as participants to opinionate on theory (Nowlan). Agger, Ben.

1993. The Discourse of Domination: From the Frankfurt School to Postmodernism. Northwestern University Press. A Descriptive Essay And Monson. January. Bronner, Stephen Eric. 2002. Critical Theory Its Theorists.

Routledge Publishers: 2nd Edition. April. Bronner, Stephen Eric and University (INTO), Douglas Keller. 1989. Critical Theory and Society: A Reader. New York and London: Routledge. Glendening, Marc. 2003. Visions for a democratic Europe.

Brussels, December 12. Habermas, J. 1987. The Theory of Communicative Action. How To A Descriptive About A Person And Monson Academy. Volumes 1 and 2. Boston: Beacon Press. Heinemann, Benhabib, Seyla. 1986. Critique, Norm, and themes writing Durham University, Utopia. New York: Columbia University Press. Horkheimer, M, 1982. Critical Theory . New York: Seabury Press.

Israel, Jonathan. 2001. Radical Enlightenment: Philosophy and theMaking of Modernity 1650-1750. How To A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy. Oxford University Press. Kellner, Douglas. 1984. Herbert Marcuse and the Crisis of Marxism. London and Berkeley: Macmillian and University of California Press. 1988. Postmodernism as Social Theory: Some Problems and Challenges,” Theory, Culture Society, Vol.

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Cambridge: Polity. Rasmussen, D. 1990. Write A Person Wilbraham Academy. Reading Habermas. Themes For Essay University. London: Blackwell. Shorter, Edward. The Making of the how to a descriptive essay and Monson Academy, Modern Family. New York. 1975. Strinati, Dominic. 1995.

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Even the “least relevant” skill should still be relevant to the job you are applying for. “Least relevant” here really means “the least relevant of for essay Durham University, your most relevant skills.” Warning: Many human resources professionals have negative impressions of functional resumes precisely because they do not reveal chronological information, making it seem like the about a person, candidate is hiding something. By using the functional format, job candidates can achieve three big goals: provide evidence that they are strong candidates for the job, and hide work experience gaps (if they haven’t been working for College periods of time.) help hiring managers quickly locate specific skills that are required for about a person Wilbraham Academy a particular position, which is beneficial. I should use a functional resume format if… I have unusually large gaps in my employment history. I am in the midst of a big career change into a new industry. I want to promote a specific skill set. I shouldn’t use a functional style if: I want to highlight my upward career mobility. I am a student or entry-level candidate that lacks experience.

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Archives pour la categorie Tous comptes faits : les comptes-rendus de Babel. Elodie Brule-Gapihan (URCA – Regards), Audrey Laude-Depezay (URCA – Regards), Le processus d’internalisation en aval procede generalement d’une volonte de contourner le pouvoir de negociation des clients. A Descriptive About! Le developpement des circuits courts agricoles ne deroge pas a la regle. Crical Of Exeter! Seulement, pour les exploitants agricoles, l’internalisation de la vente de leurs produits engendre une redefinition de leur c?ur de metier, contraint qu’ils sont par l’extension des ressources et des competences de leur exploitation. Write A Descriptive Essay A Person And Monson Academy! Ainsi pouvons-nous nous interroger sur les atouts et limites de l’internalisation en agriculture. Argumentative Speeches Edith Cowan! L’etude de quatre exploitations agricoles en circuit court revele quatre configurations specifiques d’internalisation, sources selon nous du poids du contexte conjoncturel dans les opportunites de developpement, et des particularites des logiques de fonctionnement du circuit court agricole. Cette session s’est deroulee le jeudi 24 mars 2016 2016 de 16h a 18h dans la salle 139 de la bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon du Campus Croix-Rouge (Universite de Reims). La ville emergente face aux defis de la durabilite.

Professeur en urbanisme et amenagement de l’espace – Universite Lille 1. Au-dela des nombreuses interpretations et des generations successives de significations qu’il a pu porter, le developpement durable possede une portee operatoire. How To A Descriptive Wilbraham Academy! C’est un instrument autant qu’un concept qui permet aujourd’hui de penser des modeles de planification spatiale dans le developpement territorial, specialement dans le cadre de la ville emergente. De maniere conjoncturelle, deux domaines apparaissent aujourd’hui comme plus significatifs que d’autres : la planification de l’energie et la planification des mobilites. Pour alimenter les travaux du seminaire sur le developpement durable, nous proposerons une reflexion entre trois temps : une proposition theorique exprimant sous la forme de modeles les differentes modalites de croisement entre le developpement durable et l’urbanisme ; un expose sur la variete et l’actualite des realites recouvertes par le regime de la ville emergente (des interstices urbains, corridors de developpement aux espaces peripheriques) ; un parcours de quelques exemples de planification et des enjeux de reflexion qu’elles soulevent.

Notre perspective a ete pour partie cognitive (analyse des politiques publiques) et pour une large part inscrite dans les sciences de l’intervention (amenagement). Cette session s’est deroulee le jeudi 21 janvier 2016 de 16h a 18h dans la salle 139 de la bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon du Campus Croix-Rouge (Universite de Reims). La Bioregion urbaine : l’auto-soutenabilite comme projet de territoire. Diaporama presente durant cette session. Alors que la soutenabilite de notre developpement economique et urbain continue de faire debat, les recherches et les projets de l’ecole territorialiste italienne en faveur d’une Bioregion urbaine polycentrique et auto-soutenable apportent un eclairage critique et operationnel qui ouvre de nouvelles perspectives. Essay School! Experimentee dans la region des Pouilles et en Toscane par l’equipe d’Alberto Magnaghi, chef de file historique de ce mouvement, la Bioregion est une utopie concrete qui propose une methodologie de planification favorable a la restauration d’un equilibre environnemental, economique et politique entre ville et campagne. How To Write Essay About Wilbraham And Monson! Adossee au prealable de la reconnaissance collective du patrimoine local d’un territoire concu comme une oeuvre d’art, sa mise en oeuvre via les plans de paysage et les parcs agro-eco-urbains multifonctionnels commence a nourrir, non sans quelques resistances, plusieurs demarches francaises, dont le SCOT « Grenelle » de la metropole bordelaise. Cette session s’est deroulee le jeudi 17 decembre 2015 de 16h a 18h dans la salle BM 11-8 du Campus Croix-Rouge (Universite de Reims). Des villages qui se livrent : reinventer un urbanisme rural. Maitre Assistant « Ville et territoire » – Ecole Nationale Superieure d’Architecture de NANCY. Diaporama presente durant cette session.

La France des sous-prefectures, celle des bourgs centres et des territoires ruraux, armature historiquement puissante, mais affaiblie par la montee en puissance des metropoles et d’une structure a dominante urbaine consideree comme« durable » des territoires, resiste et reviens au devant de la scene. How To Write Admission Essay Kent! Si il est evident que des villes fortes et compactes sont indispensables a un monde plus efficient en matiere economique, energetique et sans doute ecologique, la trame de nos 32 000 communes de mois de 2000 habitants, doit faire l’objet d’un « projet », nouveau, collectif certes (et les politiques de centre-bourgs qui se dessinent localement portes par une ambition nationale nous le demontre), mais egalement tres local, situe, adapte aux ressources et valeurs de chaque « pays ». La ville fait l‘objet de recherches, de debats, de publications importantes sur ces sujets de « transition » et d’eco-attitudes. How To Essay Academy! Le « monde rural » est encore nettement en retrait de ces travaux. Le constat est severe. Edith Cowan University! Les villages se sont « livres » globalement, a une forme de banalisation urbaine et paysagere generalisee dont certains auront du mal a se remettre. About Wilbraham Academy! Au dela de l’enjeu d’un « urbanisme rural » specifique, c’est bien la question du role et de la place d’une forme de vie, d’economie, et de contribution aux complementarites territoriales ville/campagne qu’il s’agit de reflechir. L’intervention, fondee sur l’observation attentive de situations specifiques pendant 10 ans d’ateliers territoriaux en matiere de projet paysager et urbain menes au sein de l’Ecole Nationale Superieure d’architecture de NANCY en partenariat avec le reseau des Parcs naturels regionaux, s’est attache a contribuer a poser quelques hypotheses de travail pour repenser la facon de faire « projet » dans des petites communes. Cette session s’est deroulee le jeudi 19 novembre 2015 de 16h a 18h dans la salle BM 11-8 du Campus Croix-Rouge (Universite de Reims). La ville n’est pas figee…. Themes! Elle evolue.

Jean-Yves Chapuis, Consultant en strategie urbaine, enseignant a l’ecole d’architecture de Val de Seine a Paris dans le domaine de l’urbanisme et du projet urbain, charge de cours a institut d’urbanisme de Lyon et de Rennes, charge de cours a l’IATEUR. 16h00 a 18h00 – Salle de reunion 140 de la Bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon (Universite de Reims – Campus Croix-Rouge) « La ville n’est pas durable, c’est le developpement qui doit etre durable. Essay Wilbraham! La ville ce sont des relations humaines qui doivent etre les meilleurs possibles. Argumentative Cowan University! La ville doit pouvoir s’adapter aux evolutions societales » La ville doit etre desirable. On n’habite pas un PLUI, un PLH, un SCOT, on a descriptive essay about a person Academy habite un quartier une rue …. Cet atelier Babel a ete l’occasion de discuter de la maniere de creer une vision urbaine partagee par tous les citoyens qui ont une citoyennete communale et metropolitaine ? Construire un recit politique dans lequel chacune chacun puisse s’exprimer : le besoin d’une democratie narrative comme le dit Pierre Rosanvallon. Jean-Yves Chapuis est Consultant en strategie urbaine et projet urbain depuis Janvier 2003.

Il travaille sur les villes et agglomerations d’Amiens, Bordeaux, La roche sur Yon, Lyon, Marseille, Metz, Strasbourg…… JEAN-YVES CHAPUIS est ne le 14 janvier 1952 a Lyon. University International Of Manitoba - NAVITAS! Il a fait des etudes de droit, de sociologie et d’urbanisme. How To A Descriptive About And Monson! Depuis 1979 il travaille dans l’urbanisme operationnel. Can You Use You In A School! D’abord dans des societes d’economie mixte en Bretagne (la S.E.MA.E.B et la S2R), puis a la Caisse des Depots en region Picardie. How To Write A Descriptive! De 1989 a 1991 il travaille a la Delegation interministerielle a la ville placee sous l’autorite d’Yves Dauge. Write Admission Essay School! Parallelement il devient elu a la ville de Rennes en 1983 d’abord a l’amenagement des quartiers et en 1989 renouvele en 1995, delegue a l’urbanisme et a l’amenagement, et vice-president de l’agglomeration rennaise. How To Write About A Person! Il a mis en place la demarche quartier dans la ville pour rapprocher les habitants de leurs elus et permettre une meilleure comprehension des attentes des citoyens.

Sous son impulsion la ville de Rennes a developpe une demarche exigeante dans l’urbanisme operationnel, avec la mise en place d’un projet urbain et la definition de la maitrise d’ouvrage urbaine. How To Write School! Le ministere de l’ Equipement a organise un atelier Projet Urbain a Rennes en 1998 sous la direction d’Ariella Masboungi. How To Write A Descriptive Essay About A Person Wilbraham! Cette methode permet de faire de l’urbanisme operationnel de qualite : travail en atelier, partenariat entre les acteurs prives et publics, management d’equipes pluridisciplinaires et transversalite. For Essay! Il est membre de la commission nationale des secteurs sauvegardes au ministere de la culture, et membre du comite d’orientation du plan urbanisme construction et architecture (PUCA) du ministere de l’equipement et du logement depuis 1998. About Wilbraham! A ce titre il preside le programme « la ville pour tous »Il est expert pour les appels d’offre concernant la ville. Themes For Essay University! Il a participe egalement a l’equipe qui a realise le tramway d’Orleans. How To Write About Wilbraham! Il a ete Directeur de l’Ecole d’Architecture de Bretagne de 1997 a 2002. How To Write About IMG Academy! Il a enseigne a l’I.F.U. Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson! (institut francais d’urbanisme) de 2000 a 2013. Argumentative Speeches Edith University! Il a ete de Mars 2001 a Mars 2014 vice-president de Rennes Metropole charge des formes urbaines. A Descriptive Essay About Wilbraham! Il a ete aussi pendant la meme periode vice-president de l’AUDIAR (l’Agence d’urbanisme de Rennes Metropole) et delegue de l’agglomeration a la FNAU.

Il est expert aupres de l’Unesco sur le theme de la strategie urbaine et de la maitrise d’ouvrage urbaine. Write Admission School! Apres 5 mandats il a mis fin a son activite d’elu (1983/2014). A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson! Il a ete de 2002 a 2008 membre de la commission superieure des monuments historiques. How To Write About Myself Essay! Il est enseignant a l’ecole d’architecture de Val de Seine a Paris depuis Octobre 2002 dans le domaine de l’urbanisme et du projet urbain. How To Essay A Person! Il a ete membre du conseil d’administration de L’A.D.E.F d’Avril 2003 a decembre 2008.

Il est charge de cours a institut d’urbanisme de Lyon et de Rennes. Mettre en ?uvre des politiques territoriales de DD a l’echelle locale en France : Agendas 21 locaux et Plans Climat-Energie Territoire. Date : jeudi 6 novembre 2014. Retranscription : Sebastien Piantoni. Je tiens d’abord a remercier Sandra Mallet pour cette invitation. Write About Myself Essay IMG Academy! Cela me fait plaisir de la rencontrer, de vous rencontrer, de pouvoir discuter avec vous. How To Write A Descriptive About And Monson Academy! Je suis egalement tres heureuse qu’elle ait demande que j’intervienne sur les politiques territoriales de developpement durable, et plus specifiquement sur l’association entre Agenda 21 et Plan Climat-Energie Territorial. Themes! Il m’arrive d’associer les eco quartiers a ces deux politiques dans mes presentations, mais nous n’allons pas aborder ce point aujourd’hui. Je vais rappeler un certain nombre de choses sur les agendas 21 et les plans climats.

Ces politiques ont ete concues par une association qui s’appelle ICLEI lors de deux programmes preparatoires a la campagne europeenne des villes durables. Write A Descriptive A Person Wilbraham! Cyria Emelianoff explique cela tres bien dans sa these. How To Write About Myself IMG Academy! Je vous invite a la consulter si vous souhaitez en savoir plus sur l’origine de ces deux outils. Ce que je trouve le plus interessant dans ces politiques dediees est qu’elles sont basees sur cette strategie d’amelioration continue qui consiste a faire la boucle entre un diagnostic, une strategie, des actions et une evaluation pour atteindre ces objectifs, meme si l’evaluation est finalement continue. Les notions centrales de cette strategie d’amelioration continue sont transversalite, participation (ou concertation) entre les acteurs sociaux et evaluation, notions qui doivent etre menees en continue dans cette demarche. Les terrains d’etudes sur lesquels je travaille sont locaux, c’est a dire qu’il se situe a proximite de l’endroit ou je reside. How To Write About A Person Wilbraham Academy! Cela me permet de rester en contact avec ces terrains et les acteurs qui ?uvrent pour ces territoires.

Pour cela, j’assiste regulierement aux reunions publiques ou aux reunions en mairie (conseils municipaux, conseils communautaires, ateliers sur le PLU…) et je m’entretiens avec les differents acteurs (elus, chefs de projet, habitants…). Argumentative Speeches Edith University! Cette proximite me semble tres importante. Write And Monson Academy! Il me parait beaucoup plus complique de travailler sur un terrain d’etudes distant. Mes travaux se sont concentres jusqu’ici sur deux principaux terrains d’etudes. For Essay University! J’ai etudie, dans le cadre de ma these, des cas de la metropole parisienne, plus specifiquement ceux de la Ville de Paris et de la Communaute d’Agglomeration Plaine Communes.

Je reside depuis desormais deux ans en Bourgogne ou j’occupe un poste de Maitre de Conference. How To Write A Descriptive Essay About A Person Academy! Je me suis donc tout naturellement interessee a de nouveaux terrains d’etudes. Paid University Of Manitoba/ International - NAVITAS! Je reviendrais avec vous sur deux cas bourguignon : la ville de Quetigny et la communaute d’agglomeration du Grand Chalons. J’ai pu suivre les politiques de la metropole parisienne jusqu’en 2011. A Descriptive A Person Wilbraham And Monson Academy! Je n’ai malheureusement pas reussi a garder ce contact apres cette date a cause de l’eloignement qui ne facilite pas les prises de rendez-vous et participations aux reunions. Article Writing International Of Manitoba! Je me consacre desormais a la region Bourgogne depuis 2012.

Concernant la methodologie, meme si je pratique une recherche « classique » en menant des entretiens semi-directifs, je me positionne egalement moins classiquement en recherche action. How To Write Essay! C’est-a-dire que je participe a l’elaboration des politiques menees en alimentant les diagnostics des Agendas 21 par des enquetes quantitatives et qualitatives. About Myself IMG Academy! Mes recherches sont egalement enrichies par les observations que je peux faire des methodes de concertations employees dans le cadre des coordinations regionales. Write A Descriptive And Monson! Meme si je suis presente lors des differentes reunions, j’essaie de rester avant tout observatrice pour ne pas trop influencer les debats. Argumentative Speeches Edith Cowan University! Enfin, ce positionnement au sein de ces instances de concertation me permette de tester une grille d’analyses que j’elabore au fil de mes travaux. Mon travail de recherche se centre donc sur les jeux d’acteurs, l’historique, les elements qui font avancer ou bien qui bloquent un projet. Write A Descriptive Essay About A Person Wilbraham! Cela apporte pas mal de choses. Cowan! Je m’interesse egalement a la maniere dont on how to write essay about a person entre dans ces documents qui sont tres vastes. Can You Use You Essay! Pour ma part, je mene mes recherches en m’interessant avant tout aux ambitions, aux leviers, aux champs d’action et d’inaction, aux questions de gouvernance (portage, partenariats, concertation avec les citoyens, partenariats avec les acteurs socio-economiques, articulation des decisions entre les territoires). A Descriptive Essay A Person Wilbraham Academy! J’observe egalement la dimension projet du territoire et bien sur les limites de ces dispositifs. A Good Essay Kent! Mon objectif principal serait d’identifier des seuils afin de determiner le niveau d’engagement d’une collectivite au travers de sa politique territorial de developpement durable.

Cette intervention vise a vous montrer ce que peuvent apporter ces politiques au territoire par leur diffusion et leur mise en place dans les collectivites dans le cadre du cheminement vers la durabilite (je considere effectivement la durabilite comme un cheminement plutot qu’un etat idealise, un etat fini). A Descriptive And Monson! Insistons sur le fait que je n’evalue pas l’impact des politiques. Write Myself Essay! A mon sens, cela se fait a partir de donnees quantitatives et avec des outils dedies a ce type de donnees (systeme d’information geographique). How To Write A Descriptive About A Person! Mais je ne travaille pas du tout avec ces types de donnee, je ne peux donc pas mesurer l’impact proprement dit. Je reprendrais tout d’abord les elements de cadrage nationaux et la diffusion de ces outils politiques territorialises. Crical (INTO)! Nous verrons ensuite un certain nombre d’etudes de cas avant de prendre un peu de recul en proposant une reflexion globale sur l’ensemble de ces politiques. 1. How To Write A Person Wilbraham And Monson! Elements de cadrage nationaux et diffusion des outils politiques territorialises. Les agendas 21 ont tout d’abord beneficie de trois appels a projets entre 1997 et 2003. How To Write A Good Admission! La matiere qui est ressorti de ces appels a projet a permis de mettre en place un referentiel en 2006. How To Write Essay About Academy! Un label a ete cree cette meme annee suite a la mise en place de ce cadre de references. A partir de 2011, l’accompagnement des Agendas 21 locaux est confie au Bureau des Territoires du Commissariat General du Developpement Durable (Ministere de l’ecologie). Can You Essay Roedean School! Ce bureau propose desormais un referentiel d’evaluation disponible en ligne.

Le Ministere reflechit actuellement a une refonte du dispositif de labellisation. Write Essay About Wilbraham And Monson Academy! Il s’agit visiblement de simplifier cette procedure. Use You Essay Roedean School! En decembre 2014 se deroule le colloque des Agendas 21 dans l’objectif de revenir sur la dynamique des Agenda 21, outil qui n’est plus reellement au centre des politiques nationales ces derniers temps. Write A Person Academy! Jusque maintenant, huit sessions de reconnaissance des agendas 21 locaux ont ete menees. Write Kent School! La 9eme est en cours. Les Agendas 21 francais s’appuient sur le referentiel mis en place en 2006. About And Monson! Les bureaux d’etudes et les collectivites ont a c?ur de respecter ses finalites et ses elements de demarches. Les agendas 21 sont avant tout des politiques volontaires. How To Write A Good Admission Kent School! Le plus complique dans cette procedure est de faire en sorte que ces projets de territoire soient deployes sur l’ensemble du territoire.

Ils doivent donc, pour cela, etre territorialises et ne pas prendre exclusivement en compte les competences de la collectivite mais repondre aux enjeux du territoire, etre participatifs, globaux et transversales. Avant les Agendas 21, rappelons qu’il existait les chartes de developpement durable et les chartes d’ecologie urbaine qui se sont ensuite fondues dans le moule Agendas 21. How To Write Essay About A Person And Monson! Les premiers Agendas 21 date de 1996. Le comite 21 recense les Agendas 21 locaux depuis leur creation ce qui permet de connaitre leur progression. Themes For Essay Writing! Le nombre d’Agendas 21 locaux est relativement faible au regard du nombre de collectivites locales francaises. Write A Descriptive Essay About Academy! Parmi les 1027 Agendas 21 qui sont declares sur la plateforme du Comite 21, 302 communes et 90 intercommunalites ont ete reconnues par le ministere depuis 2006, soit seulement un peu plus d’un tiers. En France, les Agendas 21 connaissent un relatif dynamisme par rapport aux autres pays europeens, et de plus en plus se font labelliser et essaye ainsi de correspondre au referentiel mis en place.

Cette evolution positive va au rebours de la dynamique europeenne qui semble s’essouffler. Les plans climat ne beneficient pas du tout du meme dispositif d’accompagnement et d’obligations. Themes For Essay! Des politiques energetiques existaient deja dans les annees 70 et des outils ayant les memes finalites ont ete inities dans les annees 90 (Chartes Cites-vie, Contrats ATEnEE). Les premiers Plans climats, tels que nous les connaissons aujourd’hui, datent de la periode 2003-2006 durant laquelle un premier guide de l’ADEME a ete publie. How To And Monson Academy! L’elaboration de Plans climat se formalise et devient plus volontaire a partir de 2007, ce qui permet de commencer a les comparer entre eux. Le label Cit’ergie apparait en 2007.

Sa particularite est qu’il est issu d’un label europeen qui ne colle pas tout a fait au plan-climat francais. Themes Durham! Ce label prend tout de meme une importance avere dans les procedures francaises malgre un certain decalage. How To About A Person Academy! Des colloques nationaux « Plans-Climat energie territoriaux » se deroulent depuis 2010 et participent a cette formalisation. Depuis la loi Grenelle II, les plans climat deviennent partiellement obligatoires pour les collectivites de plus de 50 000 habitants. Of Exeter! Cette obligation ne porte que sur le volet patrimoine et service, et non pas sur le volet territoire puisque l’ADEME considere que ce volet territoire doit avant tout garder son esprit « volontaire ». Meme si le Plan climat n’est pas une particularite francaise, il n’existe pas reellement de dispositif equivalent en Europe meme si il existe par ailleurs des politiques climatiques municipales. How To Essay Academy! On peut considerer le plan climat local comme le petit frere de l’Agenda 21 puisqu’il a ete concu sur son modele.

Il repond a la meme strategie d’amelioration continue et aux memes elements de demarches. Write Kent! Le plan climat peut egalement etre l’un des volets de l’Agenda 21. How To A Descriptive Essay About! Il semble egalement important de souligner que le Plan climat ne doit pas etre confondu avec un plan de prevention de risque de changements climatiques. University! Il ne s’agit aucunement d’un document de prevention du risque climatique. Finalement, le plan climat presente un certains nombre de differences avec l’Agenda 21. How To Write And Monson Academy! Il repond a une culture plus technique et plus chiffree. Argumentative Speeches University! Il se refere notamment au « 3X20 » et s’appuie avant tout sur le bilan carbone, outil mis en place par l’ADEME permettant de calculer le bilan des emissions de gaz a effet de serre. Le Plan climat apparait egalement plus formate que l’Agenda 21.

Il doit etre en coherence avec le Schema Regionale du Climat, de l’Air et de l’Energie (SRCAE) qui est aussi issu de la loi Grenelle II. A Descriptive Essay A Person Academy! Cette obligation de coherence peut souligner les contradictions existantes entre ces deux outils en termes d’objectifs. Il est egalement interessant de noter que le plan climat implique moins de participations citoyennes. Au final, les Plans climat se sont beaucoup moins developpes en France que l’Agenda 21 et ils sont tres peu a etre labelise Cit’ergie. Themes For Essay University! La plupart des Plans climat ont ete mis en place au sein de Communautes Urbaines et de Communautes d’agglomeration. Write A Descriptive About Academy! Selon le recensement effectue par l’ADEME, ils sont actuellement au nombre de 458 et 156 ont ete adoptes depuis 2012. 2. Of Exeter! La mise en place d’Agendas 21 et de PCET dans plusieurs collectivites franciliennes et bourguignonnes.

2.1. Write A Descriptive Wilbraham Academy! Les collectivites franciliennes. Gouvernance des Agendas 21 et des PCET locaux. La Ville de Paris a abandonne son agenda 21 qui etait porte par 2 elus : Yves Contassot (Adjoint Vert a l’Environnement) et Anne Hidalgo (Premiere adjointe PS). La preparation de cet agenda 21 etait de la responsabilite d’un seul charge de mission epaule par des referents Agenda 21 dans chacune des directions. Speeches Edith Cowan University! Il faut noter que la position de ce charge de mission etait relativement isolee au milieu d’une municipalite regroupant pres de 45000 agents. Un reseau de partenaires porteurs d’actions pilotes labellisees Agenda 21 est egalement mis a contribution. Le plan climat, vote en 2007, etait porte par un trois elus successifs : Yves Contassot, Denis Baupin et Celia Blauel. Le montage de ce plan climat est confie a l’Agence de l’ecologie urbaine rattachee a la Direction des Espaces Verts et de l’Environnement (DEVE) de la Ville de Paris.

Le fait que ce plan climat soit developpe a l’interieur de cette Agence de l’Ecologie Urbaine, qui est une cellule autonome a l’interieur de la Ville de Paris, lui a donnee plus de poids pour se developper. Une agence parisienne du Climat a ete cree avec, a sa tete, l’ancienne directrice de l’Assistance a Maitrise d’Ouvrage (AMO), Anne Ged. Write Essay About! Un club Climat a egalement vu le jour pour que les partenaires puissent debattre ensemble lors de la preparation de ce plan climat. Enfin, une charte d’engagement a ete cree sous le nom de « Paris Action Climat ». La Communaute de Communes Plaine Commune. A la Plaine Commune, les choses se sont deroulees plus simplement. Of Exeter! L’Agenda 21 et le Plan Climat coexistent et sont geres tout deux au sein de la Direction Generale a l’Ecologie Urbaine. Un seul et meme elu porte ces deux projets : Michel Bourgain (4eme VP Vert a l’ecologie urbaine au sin de la Communaute Plaine Commune). Le Plan Climat est secondaire, ce qui est souvent le cas. How To Essay A Person And Monson Academy! Il est emboite dans l’Agendas qui prend plus de place politiquement et en termes de reseau. Les personnes avec qui je me suis entretenue a ce sujet, qui font partie de la majorite socialiste, soulignent evidemment que le tournant environnemental a commence en 2001.

Meme si nous pouvons nous demander s’il s’agit simplement d’un discours partisan, il est vrai que les actions en faveur de l’environnement ont ete assez claires a partir de cette date. Le premier Bilan Carbone a ete realise en 2004. Argumentative Cowan University! Les actions ont ensuite pris de l’ampleur en 2005 puisqu’ils ont lance, dans le meme temps, l’Agendas 21 et le Plan Climat et qu’ils ont vote l’autorisation de la signature de la Charte D’Aalborg (qu’Anne Hidalgo a signee a Seville en 2007). De nombreuses actions se sont ensuite enchainees dans le cadre du Plan Climat dont un livre blanc qui a ete publie en 2007 (un document tres interessant mais qui a malheureusement disparu d’Internet), un diagnostic partage, des procedures de concertation. Write A Descriptive Essay Wilbraham Academy! En 2008, une conference de presse s’est tenue afin de presenter des actions labellisees. Meme si la Ville de Paris n’a jamais annonce officiellement qu’elle avait abandonne son Agenda 21, la Mission Agenda 21 a ete dissoute cette meme annee 2008. In A Roedean School! Depuis, tout ce qui concernait cet Agenda 21 a disparu de son site Internet. How To Write Essay About A Person Academy! Le Plan Climat a continue sans l’Agenda 21. Depuis 2008, des Journees Parisiennes du Climat et de l’Energie sont organisee annuellement et font l’objet d’un rapport annuel appele « Bleus climat ». Diagnostics : Bilans Carbone, des outils trop techniques et estimatifs.

Les diagnostics realises dans le cadre des Bilans Carbone sont tres techniques. Use You In A! Ils sont avant tout bases sur des estimations et connaissent de nombreuses lacunes. Dans le cas de Plaine Commune, les Bilans Carbone sont completes par des bilans energetiques et des bilans de l’eclairage publics. How To Write A Person And Monson! La Ville de Paris a propose ensuite, assez tardivement, des bilans energetiques. En reprenant les donnees concernant les emissions de GES indiquees dans les documents et en les rapportant au nombre d’habitants, nous pouvons tres facilement calculer les tonnes equivalent C02 par habitant. How To About Myself! Ce type de calcul n’est evidemment pas mis en avant dans ces documents alors qu’il est tres parlant : 17 tonnes par habitant pour la Ville de Paris et 4,9 tonnes pour Plaine Commune. On peut egalement souligner que la Ville de Paris « triche » sur son Bilan Carbone puisqu’elle ne prend volontairement pas en compte le carbone produit en grande quantite par l’aviation (4 050 000 Teq carbone pour l’aviation contre 220 000 Teq pour les automobiles). Wilbraham Academy! Ils ont essuye de fortes critiques des elus Verts pour cette omission volontaire. Pour information, le Bilan Carbone des visiteurs (touristes…) correspond a environ 40% du bilan Carbone total (Calcul personnel).

Si on in a essay Roedean School compare les principaux postes emetteurs, 70% des emissions calculees pour Paris sont liees aux transports, alors que cela ne correspond qu’a 50% des emissions a Plaine Commune. How To Write A Descriptive Essay And Monson! Les batiments emettent seulement 16% a Paris contre 41% a Plaine Commune. Of Manitoba/ College Of Manitoba! Le Bilan Carbone a Paris comprenait egalement un bilan pour l’administration qui n’a pas ete fait a Plaine Commune. En fonction des collectivites, il existe des differences notables sur la realisation des diagnostics. Ambitions, champs d’action et d’inaction. En reprenant une grille d’analyse chere a Cyria Emelianoff, nous pouvons nous interesser aux ambitions, champs d’action et champs d’inaction des plans climat et Agendas 21. Par rapport a l’objectif des « 3X20 » explique precedemment (qui est posterieur au Plan Climat de la Ville de Paris puisqu’il a ete adopte en 2008 avec le paquet Climat Energie alors que le Plan Climat l’a ete en 2007), la Ville de Paris a ete plus ambitieuse puisqu’elle a annonce des objectifs de « 3X 25 » pour le territoire et « 3X 30 » pour l’administration. Plaine Commune a souhaite prendre des objectifs moins ambitieux en fixant la barre a moins 20% concernant les emissions de GES et moins 16% concernant la consommation energetique. A Descriptive Essay A Person Academy! Elle n’a fixe aucun objectif concernant les Energies Renouvelables. Adaptation aux changements climatiques.

La Ville de Paris ne met pas en avant une politique importante d’adaptation aux changements climatiques. Use You In A Persuasive School! Deux aleas sont notamment pris en compte, la canicule et la crue centennale de la Seine, mais aucune analyse en termes de vulnerabilite n’est explicitee. How To Write About A Person! C’est un manque important mais il faut noter qu’ils ne font pas exception puisque les collectivites territoriales ont souvent des difficultes a realiser ce type d’analyse. Le secteur principalement traite dans les deux collectivites etudiees est le batiment, alors que nous savons tres bien qu’il ne s’agit pas du secteur le plus emetteur. Themes Writing Durham! De plus, l’accent est mis sur le logement des particuliers, ce qui est genant puisque les autorites locales demandent souvent aux particuliers de faire l’effort de mieux isoler leur logement alors qu’ils ne sont pas responsables de tant d’emissions de GES qu’on voudrait le faire croire. Plaine Commune s’est egalement fortement interessee a la pollution lumineuse, aux mobilites douces, au Plan de Deplacements des Entreprises et a la logistique mais elle ne s’est pas du tout penchee sur la problematique de l’adaptation aux changements climatiques.

Concernant la mobilisation, les deux collectivites etudiees n’ont pas permis une participation importante des citoyens et des acteurs du territoire, meme si un livre blanc est cree a Paris et un Comite citoyen a Plaine Commune. How To Write A Descriptive! Notons egalement que Plaine Commune semble s’etre mieux organisee administrativement. Enfin, le Plan Climat des deux collectivites etudiees ne repond a aucune transversalites. Write Admission Essay! Ils repondent a une logique tres sectorielle en presentant, tour a tour, les resultats pour les logements, le tertiaire, le transport de voyageur, le transport de marchandise, la production de dechet… Il faut savoir que ces deux collectivites ne dispose pas de labellisation Cit’ergie et je ne sais pas si elles ont sollicite l’ADEME pour cela. Actualisation : le cas de la Ville de Paris. Il est interessant de constater que la Ville de Paris a actualise son Plan climat.

Le Bilan Carbone a ete actualise au bout de 5 ans afin de repondre a l’une des obligations de la loi Grenelle 2. A Descriptive Essay And Monson Academy! Cette actualisation est tout de meme lacunaire puisque de nouvelles donnees (fret par exemple) n’ont pas pu etre recoltees durant cette periode de 5 ans, ce qui souleve le probleme des delais necessaires pour effectuer une actualisation serieuse. En revanche, concernant leur bilan energetique, l’actualisation souligne une baisse de la consommation. In A Persuasive School! Cette baisse touche surtout le logement ce qui souligne les efforts engages dans ce secteur. How To Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! Autre point positif, la part des energies renouvelables a augmente de 2 points durant cette periode de 5 ans. Cette actualisation debouche sur un plan d’action qui indique que la Ville de Paris maintient ces objectifs de « 3X25 » et « 3X30 » par rapport a 2004, date correspondant a leur premier bilan carbone. Writing Of Manitoba/ College! Il est interessant de constater que cet objectif se base sur 2004 alors que les textes prevoient normalement de s’appuyer sur l’annee 1990. A Person Wilbraham And Monson! Les politiques et techniciens discutent peu de ce biais concernant les dates a partir desquelles fixer les objectifs et a quel horizon.

Ce plan d’action prevoit egalement la mise en place d’une charte partenariale et un meilleur traitement de l’adaptation aux changements climatiques. How To Write A Good Kent School! Des carnets strategiques par secteurs sont egalement proposes (sous forme de carte postale ce qui est assez originale et sympathique) et de nouveaux secteurs apparaissent : le petit commerce, les bureaux, le tourisme durable. Une partie sur la logistique urbaine est egalement integree a ce plan d’action alors que cette thematique avait ete retiree de la proposition de loi Grenelle 2 par le gouvernement de l’epoque. A mon arrivee en Bourgogne, j’ai decouvert l’existence des coordinations regionales. How To A Descriptive About A Person And Monson Academy! Cela ne signifie pas qu’elles n’existent pas en Ile de France, mais je n’en avais jamais entendu parler. Speeches University! Par contre, elles sont bien presentes en region Bourgogne et tiennent reellement ce role de lieux de discussion entre les acteurs. Des coordinations regionales distinctes. Le Comite Regional Agenda 21 est anime par la DREAL Bourgogne et ALTERRE Bourgogne (qui est une association s’interessant aux problematiques liees au developpement soutenable a l’echelle de la Region, assurant un role d’agence regionale de l’environnement). Ce comite se reunit assez regulierement (environ tous les 2 mois) durant toute une journee a differents endroits dans la Region.

Chacune de ces reunions est l’occasion d’une visite de terrain afin de connaitre les actions et amenagements inities dans la Region. Ces reunions du comite sont ouvertes a tous, que ce soit les elus, techniciens, stagiaires… et toutes les personnes ont droit a la parole. L’une de leur derniere action a ete d’ouvrir l’Agenda 21 a l’internationale en travaillant sur les partenariats deja noues avec les jumelages, pour les elargir aux questions de politiques territoriales de DD. A Descriptive Essay And Monson Academy! Ils organisent ainsi des partages d’experiences qui font desormais de ce comite un lieu de discussion extremement important. Les Rencontres des chefs de projet Plan Climat.

Un second reseau mis en place dans le cadre de ces coordinations regionales correspond aux « Rencontres des chefs de projet Plan Climat ». University (INTO)! Il ne faut pas melanger ces deux reseaux de coordinations meme si certaines personnes participent aux deux. A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson Academy! Ces Rencontres sont plus professorales puisqu’elles ne sont ouvertes qu’aux chefs de projet. Crical University (INTO)! Elles sont egalement itinerantes. Un PCET intercommunal et un agenda 21 communal. Nous allons nous interesser au cas du Plan Climat Energie Territorial du Grand Chalon et de l’Agenda 21 de Quetigny, ville nouvelle de Dijon. Les elements que lesquels nous nous appuyons ont ete apportes, en majeure partie, par Mathilde Huguenin qui a realise en 2014 un memoire de M1 que j’ai encadre. La communaute d’agglomeration du Grand Chalon est composee de 110 000 habitants avec une ville centre (Chalon sur Saone) comptant 46 000 habitants. How To A Descriptive Essay And Monson Academy! Elle correspond au deuxieme pole de la region Bourgogne et a un territoire essentiellement periurbain et de transit. Cette collectivite est interessante a etudier puisque, depuis quelques annees, elle mene une politique de lutte contre le changement climatique dans le cadre d’un premier programme europeen en 2002 (Programme Privileges) puis d’un plan communal de maitrise de l’effet de Serre grace auquel Chalon sur Saone a ete primee en 2003.

Au regard de cela, il parait etonnant que cette collectivite n’ait pas beaucoup capitalise sur leur anciennete dans la lutte contre le changement climatique en communiquant un peu plus sur ces deux precedentes initiatives. Article Writing University International! Mais cela peut s’expliquer par le fait que la gestion de ces politiques soit passee d’un echelon communal (Chalon sur Saone) a un echelon intercommunal (Grand Chalon). How To A Person Wilbraham And Monson Academy! Du coup, les enjeux ne sont pas les memes. En termes d’emission de GES, le fret est le secteur le plus polluant. Write Essay Kent School! Sur ce point, il est interessant de noter que le fret est egalement l’un des principaux emetteurs de GES a Dijon mais que ce secteur est exclu des Bilan carbone (comme le fait la Ville de Paris pour le transport aerien). L’une des particularites du Plan climat de Dijon est qu’ils ont calcule leur marge d’action en tant que collectivite locale sur les emissions de GES.

Je n’avais jamais observe ce type de calcul dans d’autres plans climat. Write A Descriptive Wilbraham And Monson! Selon ce calcul, les collectivites territoriales de ce territoire produisent directement 12% des GES et peuvent agir sur 50% des emissions de GES sur l’ensemble de leur territoire (par le biais de leurs politiques d’amenagement et de l’engagement des acteurs socio-economiques). Le Grand Chalon est alle jusqu’a calculer leur potentiel d’intervention en distinguant les impacts lisibles et les impacts peu lisibles. Article Writing Of Manitoba/ Of Manitoba - NAVITAS! Pour exemple, ils considerent qu’ils peuvent agir sur seulement 5% des GES concernant le fret et sur 43% concernant le transport de personne. Write A Descriptive Essay About A Person! Au total, ils ont calcule qu’ils peuvent concretement agir sur 25% des emissions de GES. Selon l’ADEME, le Grand Chalon est un territoire pilote en Bourgogne pour la mise en place d’un Plan climat. Paid Article Writing International Of Manitoba! Celui du Grand Chalon apparait ainsi, pour l’agence en question, comme un plan « abouti, tres operationnel, l’un des plus ambitieux et actifs en Bourgogne ». Mais, dans les faits, ce plan ne parait pas si ambitieux que cela. A Descriptive Essay And Monson! En termes de mobilisation tout d’abord, la participation des acteurs economiques est relativement faible puisque la Charte ne compte qu’une quinzaine de signatures. Use You In A Roedean School! Aucune mobilisation aupres des habitants ni de communication a leur destination n’est mis en avant. De plus, ce plan climat ne comprend que peu d’adaptation aux changements climatiques.

Il s’agit la de choix du reseau Bourguignon et de l’accompagnement de l’ADEME et de la Region qui preferent communiquer sur les actions plutot que sur le plan climat. Cette collectivite rencontre egalement des difficultes pour mener l’evaluation necessaire suite a la mise en place d’un Plan climat. Elle prevoyait la labellisation Cit’ergie (CAP Cit’ergie) sans que cela soit assuree. How To Wilbraham And Monson Academy! Je ne sais pas si la nouvelle municipalite, qui a ete elu en mai 2014, souhaite toujours s’impliquer dans ce processus de labellisation qui a ete initie par la precedente equipe. Ce Plan climat du Grand Chalon comprend tout de meme de nombreuses choses interessantes.

Ils ont notamment mene une analyse ex-ante du programme d’actions qui a permis de souligner « une difficile appreciations des objectifs du 3X20 en raison d’une estimation quantitative difficile d’une grande partie des actions » (Strategie, p. Argumentative Speeches Edith! 16). Write Essay About And Monson Academy! Il s’agit la d’une des difficultes majeures des Plans climat qui souleve une question a laquelle il est difficile de repondre : de quelle maniere la mise en place de telle ou telle action va permettre d’atteindre le 3X20 ? Ils ont egalement souhaite mettre en regard la part des emissions par secteurs et les actions menees dans chacun de ces secteurs. Article Writing International College! Cela souligne notamment que de nombreuses actions ont ete menees dans les secteurs du batiment et des deplacements, mais tres peu dans le secteur du fret (seules 2 actions ont ete menees) qui est clairement l’un des secteurs les plus emetteurs de GES sur le territoire. Pour exemple, de nombreuses actions ont ete menees dans le secteur des deplacements de personnes, mais le bilan est tres mitige. Un reseau de velo en libre-service (Reseau Reflex) a ete mis en place. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! Cette initiative, qui etait pionniere dans une ville de cette taille, n’a pas connu le succes escompte. Write Admission Essay Kent! Ils ont relance une nouvelle fois ce projet en effectuant des modifications mais cela n’a pas fonctionne non plus.

Il apparait finalement que cette ville est trop petite et que le nombre de stations trop peu importante pour que ce type d’initiative fonctionne. A Descriptive About A Person And Monson Academy! Des parkings-relais ont egalement ete mis en place mais ils sont tres mal situes. Paid Article University Of Manitoba/ Of Manitoba - NAVITAS! Pour exemple, le parking Saint-Remy n’est pas desservi par les transports en commun de la Ville mais par un car departemental du reseau Buscephale. How To Write A Descriptive Wilbraham! Ce probleme de mauvaise implantation geographique se rencontre egalement a Dijon ce qui provoque, au final, une sous-utilisation de ces parkings-relais. University Of Exeter (INTO)! Le Bus a Haut Niveau de Service (BHNS) connait un certain succes. How To Write Essay Wilbraham And Monson! De nombreux scolaires l’utilisent en raison de la gratuite de ce transport. Argumentative Speeches Edith! Mais la mise en place de ce reseau de bus a ete mal vecue par de nombreux automobilistes. Essay Wilbraham And Monson! D’autres soucis ont ete releves, et notamment un fonctionnement administratif encore trop sectoriel. Of Exeter (INTO)! La direction des transports ne semble pas avoir defini leur politique de deplacement au regard du Plan climat alors que ce dernier a defini sa strategie en fonction des deplacements.

La STAC, correspondant au reseau des transports publics de Chalon, anime les cinq Plans de Deplacement des Entreprises (PDE) mis en place. Write A Descriptive Essay And Monson! Elle incite, au travers de ces plans, les employes des entreprises concernees a prendre les transports en commun sans proposer l’utilisation d’autres modes de deplacement alternatif (co-voiturage, velo, marche…). Cette politique de transport mal pensee serait l’une des raisons avancees de la defaite de l’ancienne municipalite. Argumentative Speeches University! En effet, cette politique semble inadaptee pour une communaute avant tout periurbaine dont la population utilise beaucoup l’automobile. Quetigny, la ville nouvelle de l’agglomeration dijonnaise. Quetigny est une commune tres originale. A Descriptive Essay A Person And Monson Academy! Meme si je l’appelle « ville nouvelle de l’agglomeration dijonnaise », il ne s’agit pas d’une ville nouvelle issue de la politique etatique des annees 60-70 mais d’un village des annees 50 qui a decide de passer a 10 000 habitants.

En fait, Quetigny etait separee de Dijon par une voie ferree. (INTO)! Ce village se retrouvait donc en dehors de l’agglomeration et ne connaissait pas de developpement urbain lie a l’essor de la Ville de Dijon. How To Write A Descriptive Essay And Monson Academy! Alors que de grands ensembles etaient construits par ailleurs, un nouveau conseil municipal est elu en 1959 et decide de prendre en main le developpement de la commune. Crical University Of Exeter! Il craignait de devenir la proie des promoteurs et de connaitre un developpement non maitrise. L’Etat avait deja planifie le developpement de cette commune en ciblant l’objectif de 40 000 a 45 000 habitants. How To Write A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson Academy! Le Conseil Municipal planchait pour sa part sur un objectif demographique de 3 000 habitants. (INTO)! La negociation entre les deux parties a permis de fixer un objectif realiste de 10 000 habitants sur la base d’un projet urbanistique visant 1 arbre, 1 habitant, 1 emploi. How To A Descriptive Essay Wilbraham And Monson! Ils ne sont actuellement pas loin de cet objectif puisqu’ils ont recense, en 2011, pres de 10 000 habitants, 8 000 arbres et 6 000 emplois.

Le paysage urbain de Quetigny se compose majoritairement de batiments bas (le projet initial prevoyait que les batiments ne depassent pas la hauteur des arbres), d’une trame urbaine relativement ouverte avec de nombreux parcs, de nombreuses voies pietonnes et des equipements communaux situes a proximite des logements sociaux. Crical (INTO)! Des quartiers pavillonnaires relativement classiques se sont ensuite installes autour de cette zone centrale regroupant logements sociaux et equipements. Quetigny a mis en place un Agenda 21 a partir de 2011. How To A Descriptive A Person! Le premier charge de mission Agenda 21 de la Ville a rapidement quitte son poste qui est reste vacant durant une annee. In A Essay Roedean School! Le recrutement d’un nouveau charge de mission tres dynamique a permis une labellisation de l’Agenda 21 en 2013. Par ailleurs, l’elaboration du PADD (dans le cadre de la revision du PLU) a ete realisee en parallele entre decembre 2013 et juin 2014. How To Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson Academy! Les resultats des travaux menees dans le cadre de l’elaboration du PADD et de l’Agenda 21 se trouvent donc emboites, ce qui favorise la mise en place d’une dynamique urbaine plus durable. L’equipe municipale de Quetigny ne sont pas reellement dans l’affichage mais dans la mise en place d’actions concretes, comme l’a souligne le maire de cette ville lors d’un entretien : « Quetigny est labellise agenda 21 mais ce n’est pas que le durable, c’est la transversalite, le lien entre les habitants, le lien social. Argumentative Speeches Edith! Quetigny s’est construit dans cet esprit-la ». How To Write A Descriptive About A Person Wilbraham Academy! Ce message souligne donc que l’Agenda 21 porte l’identite quetignoise et qu’il prolonge les actions precedentes en faveur de l’environnement et de la solidarite.

On ne peut pas non plus affirmer que l’Agenda 21 porte tout le projet urbain, mais il existe une dynamique commune entre les politiques urbaines et les Agendas 21 mis en place. 3. How To Essay Kent! Quelle portee pour ces politiques ? Les PCET et Agenda 21 connaissent souvent une mobilisation limitee. How To A Descriptive A Person And Monson! Il s’agit, la plupart du temps, d’outils de dialogue et de transversalite au sein des collectivites, mais a des degres variables selon les cas. College - NAVITAS! Ces differences s’expliquent notamment par le poids de la culture sectorielle de la collectivite, par la taille de cette collectivite mais egalement par le portage politique et administratif. Les concertations menees dans le cadre de la mise en place de ces outils sont souvent insuffisantes meme si de gros efforts sont deployes pour cela.

Il faut croire que la France n’a pas une culture tres developpee de la democratie participative. How To Wilbraham! A ce sujet, nous pouvons egalement nous demander dans quelle mesure ces concertations sont souhaitees de part et d’autre. Can You Persuasive Essay! On peut notamment remarquer que peu d’habitants se presentent aux reunions organisees. A Quetigny, les personnes enquetees annoncaient qu’ils trouvaient que l’organisation de ces reunions publiques etait une tres bonne chose meme s’ils ne s’y rendaient pas. Ces reunions publiques font parfois penser a un theatre qui se repete. How To Write Essay About And Monson! En effet, les techniciens et elus s’adressent a des salles quasiment vide, ce qui ne permet pas d’apporter de reponses a toutes les questions qui se posent. Write About Myself! Les memes questions reviennent donc souvent dans differentes reunions. How To A Person! De plus, ce ne sont pas toujours les memes personnes qui viennent a ces reunions, ce qui ajoutent a la repetition de ces reunions pour poser le contexte et les interrogations. How To Write Essay! Et enfin, il existe un reel decalage entre les questions pertinentes qui devraient etre traitees et celles qui sont reellement traitees. D’un autre cote, il semble souvent difficile, de la part des elus, de se placer veritablement a l’ecoute. How To A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson! Pour exemple, cela a notamment pu etre observe plus a Plaine Commune. How To Write About Myself Essay! J’avais mene une grosse enquete quantitative sur l’utilisation des espaces publics sur le territoire de cette collectivite et les chiffres ont ete deformes par un directeur de la Ville avant d’etre utilise en conseil communautaire et dans un livre blanc.

Il semblerait egalement qu’on ne place pas les citoyens dans des conditions suffisamment favorables pour que les debats soient constructifs. How To Write A Descriptive Academy! Les questions posees dans le cadre de ces reunions publiques ne sont pas forcement interessantes. How To A Good Essay Kent School! Ces moments ne sont alors pas mis a profit pour ecouter ce qu’ils ont a dire sur les sujets importants. Write A Descriptive Essay About And Monson! On insiste notamment trop sur des recommandations de mise en place d’eco-geste, recommandations qui ont plus tendance a culpabiliser les citoyens. University! Je trouve qu’il y a des tendances fortes la dessus qui consistent a reduire le citoyen a un habitant sans lui donner le poids politique qu’il pourrait avoir.

3.2. How To Write About A Person Wilbraham! Des politiques a la fois trop vastes et trop lacunaires. Les Agendas 21 traitent de tres nombreuses questions alors que, dans le meme temps, de nombreux aspects sont omis. How To Write About! Sur ce point-la, il est interessant de souligner que le TEDDIF (Reseau d’etudes sur le Developpement Durable en Ile de France) a etudie le contenu de differents documents mis en place dans le cadre de politiques de developpement durable. Write A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy! Il a notamment degage des themes emergeants, des themes sur lesquels les choses progressent et des themes qui ne sont pas traites. Can You In A Persuasive Essay School! Les Agendas 21 et les Plans climat correspondent, la plupart du temps, et des listes d’action a la Prevert, a des catalogues de bonnes pratiques un peu copiees-collees. De nombreux champs d’inaction sont egalement identifies : l’adaptation dans les Plans climat, l’economie sociale et solidaire, etc. Write About Wilbraham Academy! De plus, la culture sectorielle reste malheureusement omnipresente dans les plans climat. Au regard de toutes ces critiques, il s’avere que ces outils ne renouvellent pas tant que cela les politiques classiques et se superposent surtout aux autres politiques.

3.3. University! Comment les suivre et les evaluer ? Malgre de fortes incitations, les collectivites rencontrent beaucoup de difficultes a mettre en place le suivi et l’evaluation de ces politiques. La Ville de Paris a mis en place les rapports d’activites « Bleus Climat » qui sont finalement assez lisibles, mais il s’agit avant tout de documents de communication sur les actions menees et non pas d’analyse permettant d’evaluer la progression par rapport aux objectifs fixes. A Descriptive About A Person Wilbraham! De plus, la communication concernant la publication de ces rapports reste partielle, disparate et destinee a un public informe. Les diagnostics concernant ces politiques sont soit, pour les Agendas 21, trop vaste et ne suivent pas une methodologie predeterminee, soit trop restrictif et estimatoire pour les Plans climat (Bilan carbone). Writing College Of Manitoba! La culture de l’evaluation est donc difficile a mettre en place, les ambitions et les actions trop rarement reliees et les outils d’evaluation soit trop lourd, soit trop simple. Au final, il n’existe pas reellement d’observatoires locaux associes aux politiques de developpement durable. La capitalisation des savoirs faires en matiere d’Agenda 21 et de Plan Climat n’est pas encore developpee pour plusieurs raisons : ces outils sont tres recents, ils se composent le plus souvent de multiples projets qu’il faut ensuite mettre en ?uvre, ils se declinent a de nombreuses echelles et niveaux territoriaux, les bilans realises sont tres disparates, les observatoires du Comite 21 et de l’ADEME sont tres denses et leur mise a jour delicate. 3.4.

Des outils qui doivent s’articuler avec d’autres outils et se concurrencent entre eux. Le Plan climat doit desormais s’articuler avec le Schema Regionale du Climat, de l’Air et de l’Energie (SRCAE). How To A Descriptive About! Cette obligation souligne, d’une part, l’importance d’integrer la qualite de l’air dans les Plan climat et, d’autre part, la planification des energies renouvelables, et notamment eoliennes. Can You Use You! Il s’agit la d’apports importants. Il est vrai que le SRCAE de la region Bourgogne est relativement difficile a lire. Write Essay About Wilbraham Academy! Sa lecture souligne qu’il n’existe pas reellement d’articulations entre ce document et le Plan climat, mais ce n’est pas non plus au SRCAE de s’adapter au Plan climat, mais l’inverse. La loi Grenelle 2 a egalement mis en place un certain nombre de dispositif au sein du volet « Climat-energie » obligeant une articulation entre les documents d’urbanisme (PLU, interPLU, SCoT et InterSCoT) et les Plans climat. How To A Good Essay School! Le PLU peut ainsi etre utilise comme le pendant reglementaire du Plan climat, mais leur articulation reste le plus souvent a construire. How To A Descriptive Essay About A Person Wilbraham! Lorsque cette articulation est effectivement construite, il s’agit le plus souvent d’une articulation relativement rhetorique. Can You Use You Persuasive Essay School! Le plan climat peut ainsi aborder les questions concernant les eco-quartiers et la ville en general sans qu’il y ait d’articulation entre les deux politiques qui sont, la plupart du temps, menees separement. Il s’avere que l’Etat delegue de plus en plus aux collectivites territoriales des obligations liees au developpement durable et a la lutte contre le changement climatique, mais les echelles d’actions des collectivites ne sont pas reellement adaptees pour peser sur les objectifs identifies en amont.

Des Agendas 21 concurrences par les Plans climat. Ces outils ne visent pas forcement les memes objectifs qui se revelent parfois contradictoires. Les Plans climat sont concus comme des politiques de developpement durable mais ne peuvent etre appliques tels quels puisque, des leur conception, ils manquent de transversalite et de participation citoyenne. De plus, ces deux politiques ont souvent beaucoup de mal a coexister dans une meme collectivite. Essay About Wilbraham And Monson Academy! L’une prend souvent le pas sur l’autre pour finalement l’integrer. Les Plans climat semblent finalement avantages. Paid Article University College Of Manitoba - NAVITAS! D’une part, ils sont plus institutionnalises que les Agendas 21, et donc rendu partiellement obligatoires, alors qu’ils sont pourtant moins matures.

Et d’autre part, les PCET sont directement lies, depuis la loi Grenelle 2, aux outils reglementaires (PLU, SCoT…). Travers des chiffres, actions peu pertinentes : un PCET plus critiquables que l’A21 ? Meme si les Plans climat peuvent paraitre plus operationnels que les Agendas 21, ils connaissent certains travers : ils ont plutot tendance a chiffrer pour chiffrer. How To Write Essay Wilbraham Academy! ils ne comprennent pas d’articulation entre le climat et l’energie. For Essay Writing! les actions menees et l’impact climatique connaissent un ecart important. How To A Descriptive A Person! Pour exemple, les actions qui sont menees efficacement dans le cadre de PCET du Grand Chalon concernent le logement, mais ces actions ont peu d’impact sur les emissions de GES, ou dans tout les cas moins d’impacts que les deplacements. Themes For Essay Durham! la pertinence de ces politiques pose questions puiqu’elles se concentrent sur la lutte contre le carbone. How To Write! il n’y a pas de prise en compte sur l’incertitude concernant le changement climatique alors qu’il s’agit surement d’un sujet sur lequel la population souhaiterait debattre, notamment sur les effets regionaux des changements climatiques et sur le fait que les negociations internationales sont en pannes. L’arrivee des TEPOS (Territoires a Energies Positives) : un esprit different ? Les TEPOS (Territoires a Energies Positives) existent depuis 2011. Essay School! Nous ne disposons pas encore du recul necessaire pour evaluer la pertinence et l’efficacite de ce nouveau dispositif. How To About A Person And Monson! Mais en s’attardant sur le vocabulaire employe, il semblerait qu’il concerne avant tout les territoires ruraux et qu’il se concentre sur le theme de l’energie en integrant la notion de reseau. De nombreux objectifs apparaissent nouveaux par rapport a ceux identifies lors de la mise en place des PCET et des A21 : les actions concretes ; la mobilisation de tous ; l’interpellation des pouvoirs locaux, nationaux et europeens ; la subsidiarite active ; la necessite de couvrir les besoins energetiques du territoire par des sources renouvelables locales. Toutes ces nouveautes repondent effectivement aux lacunes des Plans climat.

Les TEPOS sont regroupes au sein d’un reseau europeen, egalement animes par un reseau francais, dont les objectifs sont : se connaitre, se faire connaitre, se reconnaitre, se faire reconnaitre, catalyser. Actuellement, 40 territoires sont concernes par ce reseau qui manque tout de meme d’une definition claire et explicitee. En Bourgogne, un appel a candidatures pour integrer ce reseau ciblait clairement des communautes de communes rurales puisqu’il ne fallait notamment pas depasser un seuil d’habitants. Ce nouveau dispositif permet ainsi de repondre a la difficulte, pour des territoires ruraux, de mettre en place des outils aussi complexes que les Agendas 21 ou les PCET qui sont, pour leur part, obligatoires pour des collectivites de plus de 50 000 habitants. Deux reseaux differents coexistent deja en Bourgogne, celui des Agendas 21 et celui des Plans climat. Article Writing University College Of Manitoba! Un troisieme reseau, le reseau TEPOS, se met actuellement en place anime par l’ADEME et le Conseil Regional.

Nous disposons donc de trois outils aux mots d’ordre et aux cultures differentes. How To And Monson Academy! Ceci peut etre considere, d’un point de vue positif, comme une maniere de s’orienter vers un retrecissement du positionnement ou une operationnalisation de la demarche. Argumentative Edith Cowan! Mais nous pouvons egalement considerer cette superposition des politiques comme une nouvelle difficulte pour favoriser le bilan de chacune d’entre elles et l’adaptation locale des projets. Conclusion : Comment ameliorer la portee de ces politiques ? A la question « dans quelle mesure ces politiques sont-elles susceptibles de guider les autres ? », des chefs de projet Agenda 21 m’ont repondu que cet outil n’avait pas reellement vocation a porter toutes les politiques de l’agglomeration. How To A Descriptive Essay And Monson! Mais nous pouvons considerer au contraire, suite a cet expose, que l’Agenda 21 est l’outil le plus a meme de porter le projet du territoire des collectivites le mettant en place. Enfin, il semblerait egalement que ces outils ne soient pas suffisamment territoriaux et territorialises. Can You Roedean School! L’une des pistes d’amelioration serait de favoriser l’implication des entreprises et des citoyens afin d’ameliorer leur portee et d’ancrer davantage ces politiques dans leurs territoires et leurs milieux. Les grands projets industriels en Inde : Quels enjeux locaux ? Roxane de Flore – Lab’Urba – Institut Francais d’Urbanisme / Universite Paris-Est Marne-la-Vallee.

16h00 a 18h00 – Salle de reunion 139 de la Bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon (Universite de Reims – Campus Croix-Rouge) Avec l’ouverture aux investissements etrangers, les programmes residentiels haut de gamme, le developpement concomitant de megaprojets d’infrastructures, un nouveau modele de developpement s’impose a la lisiere des grandes metropoles du Sud. Essay! L’Inde en fait partie et ces projets sont symbole d’un developpement global et de croissance economique (8% de 2003 a 2011, Le Monde, 2014). Dans les faits, ces projets font l’objet de conflits et sont controverses car ils provoquent le deplacement d’habitants et la destruction de leurs moyens de subsistance. About Essay IMG Academy! Ces conflits maintiennent l’attention de l’opinion publique, mais ils ne devraient pas constituer des ?illeres pour l’analyste. A Person And Monson Academy! Pour comprendre le conflit, l’analyse des relations d’acteurs dans le detail est essentielle. Can You School! Ce qui conduit la realisation effective ou l’abandon des projets n’est pas la simple acceptation des populations ou l’autorite affirmee des Etats. Write Essay About A Person And Monson! Il existe une multitude de causes, d’heterogeneites qu’il faut analyser pour comprendre dans quelle mesure ces developpements peuvent s’implanter de facon durable, autrement dit en tenant compte des enjeux sociaux et politiques locaux. Comment ces projets s’implantent-ils et dans quelle mesure les forces locales s’approprient-elles ces vecteurs de developpement ? L’objectif de la seance consistera a decrire l’action locale en relatant les differentes etapes du processus de montage operationnel a travers le recit d’habitants. Themes For Essay Writing! Il sera question d’interroger les pratiques d’acteurs existantes, leurs anticipations et les dynamiques qui emergent suite a ces implantations. How To Essay A Person And Monson! L’objectif de la seance sera d’interroger la mise en ?uvre des politiques publiques d’amenagement a large echelle trop souvent analysees dans leur globalite.

Au-dela des cadres reglementaires et des intentions publiques, en quoi l’analyse micro permet-elle de rendre compte d’un certain nombre de variables assurant la recomposition de ces politiques ? Il s’agira d’observer l’amenagement du point de vue des localites concernees. Roxane de Flore est ATER a l’IATEUR (Universite de Reims Champagne-Ardenne). A Good Admission Kent! Elle etudie l’implantation des grands projets en Inde dans le cadre d’une these en urbanisme dirige par le Lab’Urba, l’Institut Francais de Pondichery, soutenue par le Conseil regional de La Reunion. How To Essay Wilbraham And Monson! Ses travaux portent sur les strategies d’acteurs locaux dans le cadre des transactions foncieres conduisant aux projets industriels de la region de Chennai (Tamil Nadu, Inde). La participation a ces journees de seminaire est libre et gratuite. Merci d’indiquer votre presence par mail a labo-habiter@univ-reims.fr. Les inegalites environnementales : quels enjeux pour la recherche et l’action publique ? Julie Gobert – CREIDD, UTT – Chercheure associee au Lab’Urba. 16h00 a 18h00 – Salle de reunion 140 de la Bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon (Universite de Reims – Campus Croix-Rouge) La thematique de la justice environnementale fait flores aux Etats-Unis depuis une trentaine d’annees, apres avoir emerge au travers du travail conjoint entre des associations, des communautes et des chercheurs activistes.

Les inegalites environnementales constituent une problematique emergente dans le contexte francais. Themes Writing Durham University! Apres quelques hesitations terminologiques (environnementales vs. Write A Descriptive A Person Academy! ecologiques) (Chaumel, La Branche, 2008 ; Emelianoff, 2006), les chercheurs s’approprient peu a peu la question. Speeches! Cette problematique devient de plus en plus pregnante en France dans les recherches en geographie, en urbanisme (droit a la ville, droit a un environnement sain, droit aux transports…), en sante publique… Cependant, bien que differents programmes de recherche aient ete finances par le CNRS ou le ministere dedie au developpement durable pour definir, observer et objectiver de possibles situations d’inegalites environnementales dans le contexte francais, cela n’engendre pas de reel debat public et de transformation en probleme social a meme d’etre traite par la puissance publique. How To About Wilbraham And Monson Academy! Les pouvoirs publics s’emparent de la question de maniere sectorielle et fragmentee, au travers notamment de la precarite energetique ou de la sante environnementale. A Good Admission Essay Kent School! Il semble que l’ecueil principal a une appropriation des enjeux par la societe se situe dans la capacite a definir ce que sont les inegalites environnementale et a reflechir a l’echelle pertinente pour les etudier et pour potentiellement les traiter.

La typologie des inegalites environnementales elaboree par Walker en 2003 qui distingue : l’exposition a un impact environnemental (distribution des couts environnementaux) comme la pollution de l’air, le risque d’inondations, etc. A Descriptive About A Person And Monson! l’acces aux ressources/amenites environnementales (distribution des benefices et amenites environnementales). Themes For Essay! la capacite a influencer les decisions affectant l’environnement : implication de la communaute/du citoyen dans le processus de prise de decision, education et pedagogie, transparence… la justice a l’egard de l’environnement (distribution des couts et des benefices entre les usagers anthropiques et ecologiques). semble pertinente mais elle passe sous silence une forme d’inegalites environnementales : les effets differencies et potentiellement sources d’inegalites des politiques environnementales en fonction des populations a qui elles s’adressent et s’imposent. How To Write Academy! En outre, elle tait ce qui est lie aux representations, or la justice n’est pas un donne abstrait et general mais une construction sociale qui se nourrit de valeurs, de perceptions collectives et individuelles du juste dans un contexte et une epoque donnees (Walser, 1983 ; Dobson, 1998). Au travers de la presentation d’une recherche que nous avons menee sur les consequences sociales d’une mesure environnementale (mise en place des Zones d’actions prioritaires pour l’air), nous exposerons les apories de la recherche sur la question des inegalites environnementales et les potentielles pistes de recherche dans le domaine de l’amenagement de l’espace et des politiques publiques. Espaces publics et developpement durable. Write! Retour sur deux experiences de recherche. Antoine Fleury – Geographe, charge de recherche au CNRS – Geographie-Cites (UMR 8504) – Universites Paris 1 Pantheon-Sorbonne et Paris Diderot. Session du jeudi 4 decembre 2014. Au cours des deux dernieres decennies, les villes europeennes ont mis en ?uvre des politiques ambitieuses dans le domaine des espaces publics, tant en termes d’amenagement que de gestion et d’animation.

L’objectif d’ameliorer l’environnement urbain, que ce soit pour changer les modes de deplacement ou revaloriser le cadre de vie, n’a cesse de prendre de l’importance dans ces politiques, si bien que les espaces publics semblent etre devenus aujourd’hui l’un des elements-cles des politiques de developpement durable au niveau local. Essay And Monson Academy! De quelle maniere la reference a l’environnement a-t-elle transforme les modes d’amenagement et de gestion des espaces publics, aussi bien que leur gouvernance ? Dans quelle mesure l’action sur les espaces publics peut-elle contribuer a la durabilite des espaces urbains plus generalement ? Pour repondre a ces questions, cette intervention s’appuiera en les confrontant sur deux experiences de recherche : l’une portant sur les espaces publics situes au c?ur des metropoles, l’autre sur ceux de leurs franges metropolitaines, principalement dans la metropole parisienne et sur ses franges. Crical University (INTO)! Il s’agira d’une part de montrer comment, dans une perspective de developpement durable, les politiques d’espaces publics tentent aujourd’hui d’organiser la densite et la diversite propres aux espaces publics des centres urbains, tout en promouvant l’ecologie urbaine et les demarches participatives ; d’autre part d’attirer l’attention sur les espaces publics periurbains et sur leur potentiel en termes de durabilite, dont la prise en compte par les politiques publiques ne fait que s’ebaucher. How To Write A Person Wilbraham And Monson! La confrontation de ces deux types d’espaces publics invite a repenser la categorie meme d’espace public et a imaginer des politiques d’amenagement et de gestion adaptees aux differents contextes mais qui peuvent aussi s’enrichir mutuellement. Can You Use You Essay Roedean School! Dans les deux cas, la reflexion doit cependant aussi integrer les enjeux voire les effets sociaux de l’action publique et ce faisant envisager la question de l’accessibilite aux espaces publics, meme si celle-ci ne se pose evidemment pas de la meme maniere dans les deux types de contextes. Antoine Fleury est geographe et charge de recherche au CNRS (UMR Geographie-cites). How To Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson! Ses recherches portent sur les espaces publics urbains et periurbains, ainsi que sur les recompositions des espaces metropolitains, en particulier au prisme de la composition sociale, du commerce et des mobilites. Desjardins X., Fleury A., 2014, « Les espaces publics dans les territoires de densites intermediaires : conceptions, usages et potentialites », Revue geographique de l’Est, a paraitre. Fleury A., 2007, Les espaces publics dans les politiques metropolitaines. Can You In A! Reflexions au croisement de trois experiences : de Paris aux quartiers centraux de Berlin et Istanbul, these de doctorat en geographie, universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne, 685 p.

Fleury A., 2009, « Espaces publics et environnement dans les politiques urbaines a Paris et a Berlin », Annales de Geographie, n°669-9, p. Write About! 522-542. Fleury A., Froment-Meurice M., 2014, « Embellir et dissuader : les politiques d’espaces publics a Paris », in themes writing Durham Da Cunha A. A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy! et Guinand S. Write Myself Essay IMG Academy! (dir.), 2014, Qualite urbaine, justice spatiale et projet, Lausanne, PPUR, p. How To Write About A Person Wilbraham And Monson Academy! 67-79. La ville et ses empreintes environnementales. Sabine Barles – Professeur, Geographie-Cites (UMR 8504) – Institut de geographie – Universite Paris 1 Pantheon Sorbonne. 16h a 18h – Salle de reunion 140 de la Bibliotheque Universitaire Robert de Sorbon (Universite de Reims – Campus Croix-Rouge)

Les villes dependent largement de territoires, d’infrastructures et de milieux qui leurs sont exterieurs : leur metabolisme, en tant qu’ensemble des flux d’energie et de matieres qui permettent leur fonctionnement, est en grande partie externalise et se traduit par l’existence d’aires d’approvisionnement et d’aires d’emission plus ou moins vastes, eclatees et lointaines. Crical University (INTO)! Par consequent, les impacts environnementaux des villes sont aussi bien locaux que differes dans l’espace – bien que l’essentiel des politiques environnementales soient dedie aux premiers. Ce constat fait, il est important de pouvoir caracteriser ces externalites urbaines. How To A Descriptive Essay About! On verra qu’une ville est ainsi dotee d’un jeu d’empreintes, dont la profondeur, la localisation et l’etendue varient ; que ces externalites impliquent une forme d’urbanisation extra-urbaine et se traduisent dans certains cas par la creation de dependances, voire d’extraterritorialites, qui traduisent une forme d’appropriation des ressources (entendues au sens large). Sabine Barles est professeur d’urbanisme-amenagement a l’Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne et chercheur a l’UMR Geographie-Cites. How To Write A Good Essay School! Ses travaux de recherche portent sur l’ecologie territoriale, le metabolisme urbain, l’histoire des techniques et de l’environnement urbains.

Elle a notamment publie : (avec P. How To A Descriptive About A Person Wilbraham! Repellin et B. Durham University! Duret) Comptabilite des flux de matieres dans les regions et les departements. A Person Wilbraham And Monson Academy! Guide methodologique. University Of Exeter! La Defense : Ministere de l’Ecologie, du Developpement durable et de l’Energie – CGDD (coll. How To Write Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! « Reperes »), 2014. How To About Essay! 114 p. Write A Descriptive About Wilbraham Academy! (en ligne). Argumentative Speeches Edith Cowan! « L’ecologie territoriale et les enjeux de la dematerialisation des societes : l’apport de l’analyse des flux de matieres », Developpement durable des territoires 5(1), 2014 (en ligne) (avec G. How To A Descriptive Essay About! Billen et J. University Of Exeter! Garnier) (dir.) Special issue « History of the how to write essay Academy, urban environmental imprint », Regional Environmental Change 12(2), 2012 (en ligne) L’invention des dechets urbains, France, 1790-1970. How To Write About Essay! Seyssel : Champ Vallon (coll. How To Essay Academy! « Milieux »), 2005. L’agriculture biologique, un outil au service du developpement durable des territoires ? Camille Hochedez – Maitre de conferences en geographie – Universite de Poitiers / EA RURALITES. L’agriculture biologique et les circuits courts se developpent en Europe et sont de plus en plus encourages par les politiques a differentes echelles. Argumentative Speeches University! Percus comme les garants d’un developpement durable local, ils sont censes favoriser une agriculture locale, de proximite, de qualite, voire biologique. How To A Descriptive Essay A Person And Monson Academy! Pourtant, ce lien systematique entre agriculture biologique, circuits courts et developpement durable ne va pas de soi et demande a etre demontre.

Notre propos s’est focalise sur la question de l’invention de nouvelles modalites d’action fondees a la fois sur des politiques publiques volontaristes et des initiatives locales, qui visent a une meilleure integration des liens entre villes et agriculture. Cowan! Cela repond a l’hypothese politique soulevee dans le travail de these, qui tient a la place de l’agriculteur dans la cite. Write Essay About And Monson! L’hypothese a verifier etait celle de l’implication de l’agriculteur biologique dans les projets locaux de developpement durable. For Essay Writing University! Elle permettait d’analyser les mecanismes de gouvernance a l’?uvre dans la territorialisation du developpement durable, c’est –a-dire dans le passage de l’injonction politique a son application a l’echelle locale. How To Essay Wilbraham And Monson! Cela permettait de comprendre comment s’integrent les dynamiques urbaines et les dynamiques agricoles, et de savoir si les reseaux d’agriculteurs biologiques inventaient de nouvelles facons de lier systemes agricoles et systemes urbains, et de nouvelles facons de produire de la durabilite. Le travail a ete guide par un parti-pris fort, qui a ete de considerer le developpement durable comme un residu. Crical University Of Exeter! La these etait en effet de dire que le developpement durable apparait plus comme une somme d’actions individuelles que comme une finalite resultant d’actions coordonnees entre differents acteurs locaux. How To Write A Descriptive Wilbraham And Monson Academy! Autrement dit, le developpement durable ne resulterait pas d’une co-construction volontaire ou d’une volonte politique, mais d’un croisement d’interets differents voire divergents. Themes Writing Durham! Par croisement, j’entends la rencontre, en certains n?uds, des initiatives d’en-bas avec les politiques, croisements qui se font a differents niveaux d’echelles. La these et les hypotheses ont ete testees dans la region du Grand Stockholm, qui permet d’explorer une serie de malentendus lies a l’application du developpement durable dans le contexte du modele suedois.

Ce terrain parait d’autant plus pertinent que la Suede presente une forte proportion de SAU en mode de production biologique par rapport a ses voisins europeens, et un marche du bio important. How To Essay A Person Wilbraham! En 2010, la Suede arrivait en 2eme position au sein de l’UE derriere l’Autriche pour part de SAU certifiee bio (10,7% de sa SAU), et meme 14,2% si on paid International of Manitoba y ajoute la SAU en conversion. How To A Descriptive Essay About! L’AB semble par ailleurs surtout developpee a proximite des plus grandes agglomerations. Article University Of Manitoba/ International College Of Manitoba! La production est soutenue par un marche du bio developpe et en croissance : les depenses annuelles en produits alimentaires biologiques equivalaient a 76 €/habitant/an en 2009 (alors que la moyenne europeenne etait de 36,5 €/habitant/an). Wilbraham And Monson! Pourtant, les reseaux de vente directe y sont encore peu developpes comparativement a la France. Paid Article Writing University Of Manitoba/ Of Manitoba - NAVITAS! Les modes de commercialisation du bio sont domines par la grande distribution.

Le terrain suedois est egalement interessant en raison des politiques precoces de soutien au developpement de l’AB, en particulier a travers la nouvelle politique alimentaire, Sverige-Det nya matlandet, financee par le programme de developpement rural europeen. Write About Wilbraham Academy! Le choix d’un terrain metropolitain se justifie egalement par le fait que s’y inventent de nouvelles formes d’agriculture et de nouvelles formes de dialogues entre collectivites locales et agriculteurs. How To School! Le terrain metropolitain, dans sa dimension politique, a ete explore en zoomant sur trois communes plus ou moins proches de Stockholm : Huddinge, Sodertalje et Enkoping, pour etudier plus specifiquement la place des agriculteurs biologiques et des reseaux de vente directe dans les projets de territoire a l’echelle locale. Wilbraham Academy! L’action alimentaire communale a ete confrontee aux pratiques des acteurs prives (agriculteurs biologiques, chefs cuisiniers dans les cantines scolaires). Can You Use You In A Persuasive! Il s’agissait d’interroger la place des differents acteurs dans la mise en place de politiques alimentaires locales, vues comme un moyen de parvenir a un processus de developpement durable par les communes. Trois idees sont ressorties de l’analyse : le glissement d’une politique strictement agricole a une politique alimentaire. A Descriptive Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! Cela traduit une instrumentalisation de l’AB et de l’agriculture en general par l’action publique au profit d’objectifs beaucoup plus pragmatiques de developpement tout court (economique, attractivite demographique…).

Cela traduit aussi une integration de la question agro-alimentaire a des projets de territoire, dans le domaine de l’action publique. Themes Writing Durham! L’AB est effectivement vue comme un outil d’amenagement des villes ; une faible reception des projets communaux de la part des agriculteurs. How To Write A Descriptive About Wilbraham! Ces derniers apparaissent en retrait alors qu’ils sont places au c?ur des projets dans le discours communal. Article Writing University Of Manitoba/ International College - NAVITAS! un consensus se degage autour de la viabilite economique des exploitations et des cantines scolaires. How To About A Person And Monson Academy! En ce sens, le developpement durable apparait bien comme le fruit d’une rencontre imparfaite entre acteurs prives et action publique. Le travail de terrain dans les 3 communes a revele que malgre des leviers d’action formates par l’organisation politique des communes, les outils a disposition de ces dernieres sont loin d’etre egalement mobilises : aucune ne respecte le « modele de la commune suedoise interventionniste ». Writing! Huddinge, commune de proche banlieue, presente la politique agricole et alimentaire la plus ambitieuse. Write A Descriptive Essay Academy! Elle a explicitement choisi d’orienter son agriculture vers une production biologique, pour des raisons de protection de la nature. How To Admission Essay School! Elle s’est ainsi dotee d’un programme agricole et sylvicole des 1994 qui prevoit des investissements de la commune sur les exploitations qu’elle detient en propriete, surtout pour ameliorer leur viabilite economique et les equiper en vue d’une certification biologique. How To Write Essay A Person Academy! A Sodertalje, commune industrielle de grande banlieue (40 km de Stockholm), l’action publique porte plutot sur la mise en place d’une politique alimentaire communale, et non sur le soutien a l’activite agricole (pas d’action sur le foncier). Argumentative Speeches Edith Cowan University! Les projets alimentaires relevent davantage d’initiatives privees autour des institutions biodynamiques presentes dans le district de Jarna. Essay Wilbraham! L’action de la commune se concentre sur le volet « sensibilisation a l’alimentation ». Can You In A Essay Roedean School! Enfin, a Enkoping, commune periurbaine distante de 80 km de la capitale, la politique agricole et alimentaire est inexistante et reduite a son simple volet gestionnaire. 3 determinants ont ete identifies pour expliquer l’inegale conciliation entre mesures politiques innovantes et volonte entrepreneuriale individuelle des agriculteurs et des cantiniers : les communes ou le systeme de gouvernance alimentaire est le plus coherent sont celles ou il existe des leaders ayant une vision forte du role de l’alimentaire pour le developpement durable de leur territoire, capables de federer les differents acteurs autour de projets repondant a cette vision ; le parcours biographique, la personnalite et les convictions personnelles des leaders expliquent aussi les variations observees d’une commune a l’autre. How To A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! Par exemple, les variations d’achats de produits bio dans les cantines scolaires s’expliquent par l’engagement differencie des chefs cuisiniers, dont certains sont capables de contrecarrer les imperatifs budgetaires et le cout plus eleve des produits biologiques par leur capacite d’organisation : la preparation des repas a partir des matieres brutes ainsi qu’une bonne planification des menus permettent de planifier les couts a long terme et d’equilibrer le budget. Speeches Edith University! enfin, l’existence d’un projet global est la condition necessaire pour reguler et coordonner les actions entre communes et acteurs prives.

Un projet alimentaire fort sur un territoire cadre la coordination entre acteurs, en particulier par le biais des investissements publics et des moyens a disposition des acteurs prives pour realiser ce projet. Essay A Person Wilbraham And Monson! A l’echelle communale, l’existence d’une vision generale pour les espaces agricoles et l’alimentation peut ainsi justifier des investissements publics pour ameliorer les performances des exploitations par exemples. Essay! A l’echelle de l’etablissement scolaire, les achats de produits biologiques sont plus importants la ou cette action s’integre a un veritable projet d’etablissement, et ou elle est soutenue par le recteur et l’equipe pedagogique. Au final se pose la question de la complementarite ou de la concurrence des initiatives collectives ou individuelles emanant des agriculteurs avec la politique alimentaire menee par les municipalites. How To About And Monson Academy! Il semble plutot y avoir concurrence : l’action sur la partie productive des systemes alimentaires locaux releve plus d’initiatives emanant de reseaux informels de cooperation, de voisinage, de liens amicaux ou de reseaux de commercialisation, que d’injonctions politiques. Can You In A Essay School! En effet, malgre les efforts de certains territoires pour construire une gouvernance alimentaire participative, la commune apparait pour les agriculteurs comme une institution contraignante et distante, les contacts etant de nature essentiellement gestionnaire. Essay About! Les agriculteurs peinent a s’integrer dans les circuits de decision politiques existants et comblent les vides des politiques locales, voire les concurrencent, par trois formes d’action : les reseaux de vente directe, les strategies foncieres elaborees par les fondations ou les associations privees, et les strategies de partenariat professionnel entre agriculteurs sur la base du voisinage.

Cependant, un consensus semble se degager autour de la viabilite de l’activite agricole ou alimentaire. Crical University! Les acteurs prives sont plus receptifs a certains dispositifs mis en place par les politiques publiques qu’a d’autres, s’ils leur permettent de realiser certains de leurs interets individuels. Write A Descriptive Essay And Monson! Ces derniers semblent rejoindre les interets collectifs autour de la preservation du paysage, considere comme bien commun. Argumentative Cowan! Par exemple, certaines communes ont instaure des dispositifs economiques incitant les exploitations a pratiquer des activites improductives et non-rentables, ou investissent pour ameliorer leur viabilite economique, dans le but de preserver ce bien commun. How To A Descriptive Essay About And Monson! Les agriculteurs s’accommodent du classement en perimetre protege pour plusieurs raisons : cela permet de proteger les terres agricoles des constructions et de diminuer les nuisances grace a la restriction du trafic automobile ; ils percoivent aussi des indemnites en echange de certaines pratiques agricoles non-rentables pour eux, dans le seul but de satisfaire des objectifs paysagers publics. About Myself Essay! Ces pratiques vont du maintien de parcelles forestieres attenantes a l’exploitation, a la pratique de l’elevage pour maintenir un paysage ouvert. Ces dispositifs de preservation du paysage par l’agriculture servent en fait des interets plus pragmatiques pour chacun des acteurs, qui semblent bien loin du bien commun alimentaire, mais qui y contribuent malgre tout au final. How To A Descriptive Essay About A Person Wilbraham And Monson! Ce faisant, le jeu collectif des interets individuels conduit a l’interet general (Dardot et Laval, 2009) et, in University (INTO) fine, a la construction de systemes alimentaires locaux plus durables.

Du cote des communes, les dispositifs mis en place pour soutenir une alimentation et une agriculture durables traduisent une vision « paysagere » de la question alimentaire. How To Write A Descriptive About Wilbraham And Monson! La mission paysagere, imposee par la commune aux agriculteurs souvent aux depens de toute rationalite economique, interroge d’ailleurs le metier d’agriculteur, qui semble avoir le statut d’« agriculteur-fonctionnaire » dans les communes les plus volontaristes. How To Write Essay! De leur cote, les agriculteurs profitent du discours communal sur le developpement durable pour asseoir la viabilite de leur exploitation, en accueillant par exemple des personnes en reinsertion professionnelle sur leur exploitation dont le salaire est verse en partie par la municipalite et par la caisse d’assurance-chomage, sous couvert de participer a des objectifs sociaux (maintien de campagnes vivantes). Write About Wilbraham! Du cote des etablissements scolaires enfin, l’approvisionnement alimentaire biologique masque des interets plus pragmatiques. Write Essay! Proposer une bonne alimentation est une vitrine pour l’ecole qui lui permet d’attirer des eleves dans un pays ou la carte scolaire est tres souple voire inexistante. Write Academy! L’alimentation biologique participe en grande partie d’une rhetorique sur le bien-etre des eleves et sur la qualite de l’environnement scolaire. Write About Essay IMG Academy! La politique alimentaire d’un etablissement fait alors partir d’une strategie d’individualisation et de differenciation au sein d’un systeme scolaire concurrentiel et privatise. L’intervention se conclut sur l’idee de la construction du developpement durable par les malentendus. A Descriptive About A Person And Monson! D’un cote, la constitution de l’alimentation et de l’agriculture en bien commun, par le biais de l’action publique, semble apparemment faire consensus pour les citoyens, les acteurs prives, les communes, a travers la reconnaissance du caractere multidimensionnel et multifonctionnel de l’alimentation des villes. Can You! Celle-ci est utilisee comme un levier d’action pour agir conjointement sur la protection des terres agricoles, sur la relocalisation des systemes agro-alimentaires et sur les questions de justice sociale, d’education, de sante, de gestion de l’environnement… L’etude montre que la question alimentaire fait bouger les references en termes de gouvernance, notamment par une intervention accrue des collectivites locales, ce qui reflete une nouvelle « prise de competence » des acteurs publics.

Mais d’un autre cote, les actions collectives en matiere d’alimentation masquent un decalage entre la vision de la question alimentaire par la commune, instrumentalisee a des fins d’attractivite economique et demographique, et la vision economique des acteurs prives, qui, paradoxalement, semblent en retrait des projets publics. Write A Descriptive Essay About And Monson! Ces derniers se saisissent neanmoins de certains dispositifs (incitations economiques, investissements communaux, formations) pour satisfaire des interets individuels qui, au final, participent a la gestion et a la preservation du bien commun, sans que cela ne soit un objectif clairement enonce ni recherche par eux. Deux essais d’interpretation des approches critiques du developpement durable. Jerome Boissonade – Architecte – Maitre de Conferences en sociologie – Universite du Littoral (ULCO) – UMR 7218 LAVUE. Pour Jerome Boissonade, le developpement durable semble etre d’abord un instrument de gouvernement politique, economique et environnemental, a la fois critique vis-a-vis d’un developpement irresponsable et en mesure de desamorcer une critique plus radicale.

L’intervenant presente tout d’abord deux hypotheses qui vont constituer le point de depart de sa reflexion sur les approches critiques du developpement durable : Premiere hypothese : malgre son omnipresence, le volontarisme institutionnel qui porte le developpement durable repose aujourd’hui sur une ambition de maitrise des processus et une defiance vis-a-vis des populations qui va le rendre de plus en plus fragile. University! Pour confirmer sa legitimite, les acteurs qui le portent devront adopter une approche pragmatique a meme de reperer et de reinterpreter les experiences des individus, les prises et les competences eventuelles que les situations leur donnent pour repondre aux epreuves qu’ils rencontrent, par exemple l’inconfort provoque par tel ou tel equipement technique. Deuxieme hypothese : La reprise de ces experiences par les institutions, dans le but de formuler un nouveau recit – le “batiment BBC”, les “circulations douces”, etc. A Descriptive Wilbraham And Monson! – renforcerait alors leur hegemonie. Article Writing International - NAVITAS! En revanche, l’appropriation critique de ces experiences par les individus ou les collectifs leur permettrait d’accroitre leur emancipation. How To Write About Academy! Une telle approche pragmatique des concepts de developpement et de ville durables, totalisants et performatifs, peut donc servir deux objectifs antagoniques. Argumentative Speeches University! Ce mouvement de reprise des experiences, bien souvent impulse par la critique peut en effet favoriser l’emancipation, mais aussi, paradoxalement, conduire a affuter le « cadre qui determine aussi bien les orientations politiques legitimes que les justifications ordinaires » 1 . About A Person Wilbraham! Face a la critique, cette grammaire 2 du developpement durable peut alors s’actualiser et elaborer une nouvelle histoire pour se survivre a elle-meme (« transition energetique », « croissance verte », etc.). Apres une introduction au cours de laquelle il a presente rapidement l’ecoquartier Grand Large (Dunkerque), la premiere partie de la presentation a ete consacree a cet enjeu pragmatique de captation et d’interpretation des experiences, que se disputent les acteurs lorsqu’ils realisent un travail critique ou au contraire defendent le developpement durable. Themes For Essay Durham University! Pour travailler cette dispute, il s’est appuye directement dans un premier temps, sur une sociologie de la justification 3 qui interroge l’opposition entre grammaire 4 et critique, ainsi que la dimension morale de cette opposition ideal-typique, meme si, dans la pratique, ces poles sont bien souvent mis en ?uvre alternativement par les memes personnes.

Dans cette hypothese, un accord conclu entre une grammaire du developpement durable et ses critiques, conduisant par exemple a l’amelioration de dispositifs de concertation, constitue-t-il la fin d’un mouvement, un aboutissement de la critique ? Pour avancer sur cette question, Jerome Boissonade a adopte en deuxieme partie une autre demarche qui part de deux postulats : Premierement, les entites mises en jeu par le developpement durable paraissent incommensurables. Essay A Person Wilbraham And Monson! Qu’il s’agisse de l’economique, du social et de l’environnemental ou de l’intime et du planetaire, etc., ces entites ne semblent pas pouvoir relever d’un simple principe de justice qui reposerait sur l’articulation, le compromis ou l’equilibre, entre des acteurs ou des actions, qui de fait, ne sont pas comparables 5 . Deuxiemement, l’exercice de la critique represente semble-t-il un objectif legitime pour toute societe democratique. Crical University Of Exeter! Le sens d’une approche sociologique des critiques du developpement durable peut alors etre precise. A Descriptive About A Person Wilbraham Academy! Elle peut se fixer notamment pour objectif de produire des moyens descriptifs et interpretatifs, afin de donner des prises aux acteurs qui realisent ce travail critique. Article Of Manitoba/ International - NAVITAS! C’est du moins le choix que nous adoptons ici. Prendre au serieux ces deux postulats implique de ne pas se satisfaire du travail realise dans la partie precedente reposant sur une sociologie morale en termes de justice, ou l’accord represente une fin. How To Essay A Person Academy! L’intervenant s’est donc engage dans une seconde approche pragmatique qui laisse une plus grande place aux forces qui traversent la mise en ?uvre du developpement durable en general et la ville durable en particulier. Use You Persuasive Essay Roedean! Cela a permis de mettre en evidence dans cette partie centrale pour son propos, les efforts deployes par la critique pour rendre plus symetriques des situations dominees par l’injonction au developpement durable. Les discussions qui ont suivi cet expose ont notamment porte sur le fait que la seconde approche adoptee, prenant en compte les rapports de forces traversant le developpement durable, permettait d’articuler les approches critiques qui critiquent le caractere dominant du developpement sur la durabilite (conflit certifications AB / Nature et progres, etc.) et celles dont le but est justement de mettre en ?uvre les moyens necessaires pour sortir du developpement durable (decroissance, etc.). 1 . How To About! Thevenot L., Lafaye C., « Une justification ecologique?

Conflits dans l’amenagement de la nature », Revue francaise de Sociologie, 34 (4), 1993, p. Write Myself Essay! 495-524, p.514. 2 . A Descriptive Essay A Person! « Une grammaire est ce qui permet aux membres d’une communaute de juger correctement, c’est-a-dire de lier correctement a des discontinuites survenant dans le monde (corps, objets, materiaux, gestes, paroles …) des descriptions et d’eprouver vis-a-vis de certaines de ces descriptions un sentiment d’evidence » (Lemieux Cyril (2009), Le devoir et la grace, Paris, Economica, coll. For Essay Writing! « Etudes Sociologiques », p.21-23). 3 . A Descriptive About A Person And Monson Academy! Boltanski L., Thevenot L., De la justification, les economies de la grandeur, Paris, Gallimard, 1991. 4 . Article Of Manitoba/ International - NAVITAS! « Une grammaire est ce qui permet aux membres d’une communaute de juger correctement, c’est-a-dire de lier correctement a des discontinuites survenant dans le monde (corps, objets, materiaux, gestes, paroles …) des descriptions et d’eprouver vis-a-vis de certaines de ces descriptions un sentiment d’evidence » (Lemieux Cyril (2009), Le devoir et la grace, Paris, Economica, coll. How To Write A Descriptive Wilbraham And Monson! « Etudes Sociologiques », p.21-23). 5 . Themes For Essay Durham! Nous remettons donc notamment en cause ici les entreprises de « commensurabilite forte » qui reduisent les valeurs en une simple unite monetaire. Transport et developpement durable dans une optique de developpement local : la difficile conciliation. Sylvie Bazin (MCF, REGARDS, Laboratoire d’Economie et Gestion de Reims) Marie Delaplace (Pr., Lab’Urba, Universite de Paris-est Marne la Vallee) Session 28 – Jeudi 14 novembre 2013. Les pratiques en matiere de transport et les objectifs en matiere de developpement durable ne sont pas toujours conciliables tant du point de vue des aspects environnementaux, economiques ou sociaux. How To A Descriptive Essay About! Des politiques de transport sont ainsi mises en oeuvre, visant a accroitre leur compatibilite tant en matiere de deplacement de personnes que de marchandises. Les politiques visent le plus souvent un decouplage relatif consistant a limiter les externalites negatives que constituent les nuisances liees au transport.

Ces politiques sont ainsi orientees essentiellement vers la recherche d’un report modal et l’incitation des acteurs a modifier leurs pratiques, qu’il s’agisse de la mobilite des personnes ou des strategies des entreprises en matiere de transport de marchandises. Write Essay Kent! Nous presentons tout d’abord le lien entre transport et developpement durable, notamment en vue d’objectifs de developpement local. How To Write Essay And Monson Academy! Puis nous montrons, au travers de la volonte des acteurs publics locaux, d’utiliser le reseau a grande vitesse (transport de personnes) et les plates-formes multimodales (transport de marchandises) comme des outils de developpement durable et de developpement local, les limites que cela implique. Damien Demailly (IDDRI), coordinateur du New Prosperity Program. Session 27 – Jeudi 3 octobre 2013. La croissance economique est souvent presentee comme un determinant fondamental de la prosperite d’un pays.

Or, de nombreux pays industrialises sont plonges depuis plusieurs decennies dans des situations de croissance faible et les perspectives d’avenir ne sont pas necessairement rejouissantes. Speeches Cowan! Nous passerons en revue trois defis pour leur croissance de long terme : leur « desindustrialisation » fait reposer les espoirs de croissance sur des services dont le potentiel de productivite est discutable ; la menace de la contrainte environnementale – des politiques climatiques a la rarefaction des ressources – plane toujours ; et pour certains, nous serions en panne d’innovation. How To Write About A Person And Monson! Cette presentation ne pretend pas que les pays industrialises sont condamnees a la stagnation ou pire, mais qu’il y a suffisamment de debats entre les economistes sur l’avenir de la croissance pour reflechir a un plan B : comment creer des emplois, financer la protection sociale, l’education, comment reduire les inegalites, comment retrouver du progres sans attendre le retour des 30 Glorieuses ? Il y a un manque de recherche academique sur ces questions, et un manque de consideration au moins aussi important de la part des responsables politiques. La competitivite de la ville pour le developpement durable (Competitiveness For Sustainability of speeches Edith University Cities) Session 26 – Jeudi 19 septembre 2013 – Dr.

Shaleen Singhal, Universite TERI (New-Delhi, Inde) Competitiveness For Sustainability of how to write a descriptive about and Monson Cities. Evaluer des projets d’ecologie industrielle : des synergies au territoire. Marchant a contre-courant de l’idee d’effets necessairement negatifs de l’industrie sur l’environnement, l’ecologie industrielle cherche a rapprocher le fonctionnement des systemes industriels de celui des ecosystemes naturels. Essay School! Le principe peut s’appliquer a differentes echelles, allant des entreprises au territoire. Cette contribution propose une methode et des outils d’evaluation pour la mise en place et la perennisation de projets d’ecologie industrielle sur des territoires. How To About A Person Wilbraham! La methodologie proposee est transversale. A Good Kent School! La.

transversalite porte d’abord sur le choix des indicateurs, en essayant de depasser l’approche cloisonnee habituelle en trois dimensions (economique, sociale et environnementale). How To Essay About A Person And Monson Academy! Elle propose ensuite des indicateurs micro-economiques (pour les entreprises) articules a des indicateurs meso-economiques (pour les territoires). Edith Cowan University! Enfin, elle explore la question des indicateurs dedies a la gouvernance du projet. How To A Descriptive About Wilbraham And Monson! Un premier test des indicateurs est propose sur le territoire dunkerquois. Methodologie d’evaluation, ecologie industrielle et territoriale, indicateurs, developpement durable. Compte-rendu en cours de redaction. Compte-rendu en cours de redaction. Pourquoi les mecanismes economiques et financiers de la production de la ville sont en contradiction avec les objectifs du developpement durable ? Compte-rendu en cours de redaction. Weak versus strong sustainability : un clivage fort ou faible ? Session 20 du jeudi 17 fevrier 2011. Intervenant : Franck-Dominique Vivien (Maitre de Conference – Economie – Laboratoire « Organisations marchandes et institutions » – Universite de Reims Champagne Ardenne) Retranscription de l’intervention : Sebastien Piantoni (Ingenieur d’etudes – EA 2076 Habiter)

L’opposition entre modele de « soutenabilite faible » et modele de « soutenabilite forte » structure le debat economique relatif au developpement soutenable depuis la fin des annees 1980. Essay! Cette opposition repose pour l’essentiel sur les proprietes de substituabilite plus ou moins fortes que l’on prete au « capital naturel » relativement aux autres formes de capitaux. A Descriptive Essay A Person Academy! Du point de vue des strategies de developpement soutenable a mettre en ?uvre, cette distinction debouche sur la reconnaissance, pour les uns, de l’importance du progres technique et des politiques susceptibles de le dynamiser et, pour les autres, de l’importance du « capital naturel critique » et des politiques aptes a permettre sa transmission aux generations futures. Writing Durham! Au premier abord, le clivage entre soutenabilite « faible » et soutenabilite « forte » apparait donc crucial. Write A Descriptive Essay About A Person Wilbraham! Mais, tout bien considere, l’est-il autant que cela ? Il convient de noter en effet que ce debat repose sur des propositions et des categories analytiques relatives a des modeles macroeconomiques de croissance et des conceptions de l’innovation technique qui sont tres abstraites. University College Of Manitoba - NAVITAS! L’exploration du clivage entre soutenabilite « faible » et « forte » oblige ainsi a elaborer d’autres cadrages analytiques. Le debat concernant l’opposition entre modeles de soutenabilite faible et de soutenabilite forte intervient en economie a partir de la fin des annees 1980. A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! Les economistes se sont appropries tres rapidement la notion de developpement soutenable, en reponse au rapport Brundtland (CMED, 1987) et en vue de se preparer a la conference de Rio de 1992. Article Writing University International! Il faut dire que ce debat relatif a la soutenabilite de la dynamique economique est deja ancien (Vivien, 2010). Write Essay! En ce qui concerne la periode contemporaine, nous pouvons le faire remonter au debut des annees 1970, au moment de la parution du premier rapport au Club de Rome, « The limits to write admission, growth » (les limites de la croissance) (Meadows et al., 1972).

Commande par le Club de Rome a des chercheurs du MIT, ce rapport, qui repose sur une logique systemique, propose, a travers un modele du monde assez simpliste, un exercice de prospective a long terme. About A Person Wilbraham Academy! Tous les scenarios qui en resultent prevoient a plus ou moins long terme une dynamique mondiale qui s’ecroule, soit par une augmentation trop importante de la population, soit par un manque de nourriture, soit encore a cause d’une pollution trop importante. Use You Persuasive Roedean! Ce rapport interpelle tres fortement les economistes, et notamment les theoriciens de la croissance. Rappelons qu’en 1972, la croissance economique s’inscrit dans un phenomene contemporain, ce que nous appelons, en reprenant l’expression de Jean Fourastie, les « trente glorieuses ». How To Essay About A Person And Monson! Il s’agit d’une periode de croissance extraordinaire par sa duree et les taux de croissance enregistres. Writing University! C’est dans ce contexte que les theoriciens de la croissance sont interpelles par la problematique environnementale qui est travaillee a cette epoque par des chercheurs relativement marginaux dans la discipline economique. Write A Descriptive And Monson! C’est le cas notamment de l’economie ecologique naissante, a travers notamment les travaux d’Herman Daly [1972], qui constituent l’arriere-plan du premier rapport au Club de Rome.

Ce debat n’est pas seulement un debat interne aux sciences economiques, il s’agit aussi d’un debat politique, le Club de Rome etant un think tank compose de decideurs, de personnalites de l’OCDE, de grands managers internationaux, etc. Write Admission Essay! Des 1972, les grands theoriciens de la croissance [Nordhaus, 1974 ; Solow, 1974] repondent au club de Rome a travers des publications tres critiques. Write About Wilbraham And Monson! C’est a partir de cette periode que les economistes de la croissance vont integrer, petit a petit, la problematique environnementale dans leur modele habituel. How To A Good Admission School! On trouve la l’origine du modele de « soutenabilite faible ». Le modele de soutenabilite faible. La theorie economique standard, qui est l’economie dominante, propose un modele pour repondre a l’enjeu de la soutenabilite que l’on designe generalement comme le modele de soutenabilite faible. How To And Monson Academy! L’enjeu du developpement durable y est traduit par l’idee d’une non-decroissance d’un indicateur de bien-etre individuel a travers le temps, d’une generation a l’autre. How To Write About Myself Essay! Il s’agit alors de ce que l’on peut considerer comme une contrainte minimale de soutenabilite (rien n’empeche, si cela est possible, d’augmenter le bien-etre d’une generation a l’autre). Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson! Cet indicateur de bien-etre individuel peut etre soit un niveau de consommation individuelle, soit un niveau de revenu, soit ce que les economistes appellent un niveau d’utilite.

Le bien-etre individuel depend avant tout du niveau de consommation, autrement dit de la quantite de biens et de services qui permettent de repondre aux besoins des individus. Argumentative Speeches Cowan University! Comment produit-on cette quantite de biens et de services ? Par ce que les economistes appellent des facteurs de production. Write Essay About A Person Wilbraham And Monson! Quels sont ces facteurs de production ? Traditionnellement, en economie, on argumentative speeches Edith University reconnait deux grands types de facteurs de production. How To Write Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! Le premier est le facteur « travail » qui, le plus souvent, ne focalise pas une tres grande attention, parce qu’il correspond a une ressource (humaine, en l’occurrence) qui se reproduit toute seule. Edith! Le second facteur de production est le capital qui interesse beaucoup plus les economistes, au point ou, depuis longtemps, ils en ont fait l’element central de l’accumulation des richesses. A Descriptive Essay Wilbraham And Monson! C’est dans cette perspective que l’on peut considerer la problematique de la soutenabilite en economie : il faut absolument qu’un stock de capital puisse perdurer a travers le temps pour permettre la creation d’une quantite suffisante de biens et de services et maintenir un certain niveau de bien-etre d’une generation a l’autre. For Essay Durham! La question – nous allons le voir – est de savoir de quoi doit etre fait ce stock de capital. Depuis le debat suscite par le premier rapport au Club de Rome, le capital est un concept qui n’est plus monolithique. About Wilbraham Academy! Les economistes standards raisonnent a l’aide de plusieurs types de capitaux. Paid Article University Of Manitoba/! Une distinction a notamment ete introduite entre le « capital cree par les hommes » (« man-made capital ») et le « capital naturel ». Write A Descriptive About A Person And Monson! Il faut entendre par la le capital offert par la nature : les ressources naturelles, les matieres premieres, le fait que nous puissions respirer sans avoir a payer, etc.

Les conditions d’habitabilite de la terre, meme si elles se degradent, font partie du capital « naturel ». Admission Essay Kent! Ce « capital naturel » est reconnu comme une importante source de bien-etre. Write About A Person Wilbraham! Il y a, a cote de celui-ci, le capital cree par les hommes qui correspond au capital technique (machine, equipement, infrastructures…) et au capital humain, notion qui apparait dans les annees 1960 avec l’idee que lorsque les hommes se forment, ils acquierent un capital, ils investissent en eux-memes en quelque sorte. Can You In A Essay Roedean School! Ceci etant pose, l’hypothese que retient l’economie standard est qu’il est possible de remplacer certaines formes de capital par d’autres. A Descriptive Essay Wilbraham Academy! Les generations futures pourront se passer de « capital naturel » si nous leur leguons davantage d’autres formes de capitaux. Si je resume la contrainte, l’hypothese de soutenabilite faible est que nous allons maintenir un niveau de bien-etre individuel a travers le temps. Themes Writing University! Pour ce faire, il faut assurer une production de biens et de services a travers les generations. How To Essay A Person Wilbraham Academy! Pour produire ces biens et services, il faut veiller sur le facteur de production « capital », il faut donc un stock de capital qui soit maintenu intact a travers le temps et transmis d’une generation a l’autre. Themes! Mais, a l’interieur de ce stock de capital, nous pouvons operer des substitutions. How To Essay About A Person And Monson Academy! On se doit donc de leguer aux generations futures le meme stock de capital dont nous disposons aujourd’hui, elles auront certes moins de « capital naturel » que ce que nous avons actuellement, mais en contrepartie nous leur donnerons plus de « capital humain » et de capital technique. Ce modele de soutenabilite faible est une sorte de pari.

Ses contraintes ne sont pas tres fortes meme s’il existe des contraintes liees au capital : il faut continuer a epargner de maniere suffisante, il faut continuer a investir pour creer du capital. How To Write About IMG Academy! Le modele de soutenabilite faible s’inscrit ainsi dans la droite ligne de ce qu’ont toujours prone les economistes classiques depuis qu’existe l’economie politique. About A Person Wilbraham Academy! Quelques elements du « capital naturel » sont tout de meme consideres comme irremplacables. Paid College - NAVITAS! Il en va ainsi, par exemple, selon Robert Solow [1992], des parcs de Yellowstone et de Yosemite. Write A Descriptive Wilbraham And Monson Academy! Mais, pour le reste, il n’existe pas de contrainte forte en termes de conservation de ressource. About Essay! Depuis les annees 1970, les economistes standards souligne qu’il n’existe pas de veritables contraintes d’un point de vue energetique et materiel, si ce n’est la question du changement climatique [Nordhaus, 1974] qui, avec le temps, a fini tout de meme par peser sur les debats. A Descriptive Essay About A Person Academy! Mais, meme de ce point de vue, des theoriciens neoclassiques du changement climatique affirment que les generations futures seront beaucoup plus riches que les generations presentes [Godard ; Vivien, 2009]. Can You Use You In A Essay Roedean! Et donc que les premieres auront plus de moyens que les secondes pour prendre des mesures adequates. Ce modele de soutenabilite faible repose sur un certain nombre d’hypotheses. How To Write A Descriptive About! La premiere est celle d’un progres technique qui permettra cette prise de relais du capital cree par les hommes.

Cette idee, posee quasiment ex-nihilo, est extremement forte et relativement ancienne dans la theorisation standard puisqu’elle date des annees 1970. University! Selon ce postulat, nous arriverons toujours a trouver une technique qui nous permettra de prendre le relais du capital naturel perdu. Write Wilbraham And Monson Academy! Quelles techniques et de quelle maniere ? Rien de precis n’est dit la-dessus… Une deuxieme hypothese concerne le regime d’investissement et l’epargne. Crical University Of Exeter (INTO)! Conformement a l’hypothese precedente, il faut investir dans la science et la technologie pour trouver les techniques necessaires aux prises de relais. Write A Descriptive About A Person Wilbraham Academy! Il y a donc l’hypothese de la realisation d’un « bon » investissement, i.e. Paid International College Of Manitoba! d’une epargne investie dans les domaines ou nous trouverons les solutions technologiques d’avenir.

Plusieurs solutions sont proposees pour orienter l’investissement. How To A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson Academy! Soit l’Etat se charge de cette tache. Argumentative Edith University! Comme vous le savez, les scientifiques cherchent des solutions sans etre certains d’arriver aux resultats escomptes. A Descriptive About Wilbraham Academy! La recherche apparait donc comme un investissement relativement aleatoire. How To Kent! C’est pourquoi l’acteur public, qui collecte des impots et dispose donc de fonds relativement importants, finance ces recherches. About A Person! Dans ce cas-la, l’Etat est l’acteur central pour assurer ce regime d’investissement. (INTO)! On peut aussi faire jouer ce role de collecteur d’epargne a des fonds d’investissement devolus specifiquement au financement de la RD.

La troisieme hypothese porte sur ce que les economistes appellent la preference des individus. How To Write About And Monson! Cette idee que nous pouvons substituer le capital naturel par d’autres formes de capital sous-entend que, du point de vue des consommateurs, il n’y a pas de contraintes en termes de gout. Crical University (INTO)! Selon l’economie standard, ce qui doit etre considere du point de vue du bien-etre de l’individu, concu ici comme un etre rationnel, comme un homo economicus, c’est son niveau d’utilite. Write Essay About Wilbraham And Monson Academy! Les eventuelles pertes d’utilite liees a une moindre consommation de « capital naturel » doivent etre compensees par davantage de revenu et/ou par des gains d’utilite du fait de la consommation d’autres types de biens (il n’y a pas de preferences lexicographiques, disent aussi les economistes). Il existe une derniere contrainte qui ne se retrouve pas dans les modeles de croissance mais qui est tres presente dans le raisonnement des theoriciens standards, le mecanisme des prix.

En effet, les modeles de croissance sont des modeles de planification. Crical University Of Exeter! Un acteur central decide de l’allocation des ressources d’une generation a l’autre. How To Essay And Monson Academy! C’est ce planificateur bienveillant qui juge de la quantite d’epargne a investir. How To IMG Academy! Les economistes standards nous expliquent cependant que la prise de relais entre le capital naturel, qui peut disparaitre, et le capital humain et technique, peut etre assuree par les mecanismes des prix. How To Write A Descriptive Essay About Wilbraham! Quand le petrole va se rarefier, il va devenir de plus en plus cher. University Of Exeter! S’il devient de plus en plus cher, les consommateurs le consommeront de moins en moins.

Les offreurs exploiteront du petrole de plus en plus couteux ou chercheront des alternatives techniques. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson! Les evolutions socio-economiques se fondent ainsi essentiellement sur la variation des prix, qui sont des indicateurs de rarete et des informations qui entrent dans les calculs des individus rationnels. Face au modele de soutenabilite faible, le modele de soutenabilite forte est propose par le courant de l’economie ecologique (ecological economics). Paid Article University College - NAVITAS! Ce courant de pensee, constitue autour d’une societe savante (l’International Society for write a descriptive about a person Wilbraham Academy, Ecological Economics), s’est institutionnalise a la fin des annees 1980 [Costanza, 1989]. Writing Of Manitoba/ Of Manitoba! Un des premiers moments d’affirmation de l’existence, dans le domaine academique, de la jeune societe internationale d’economie ecologique correspond precisement a l’apparition du clivage soutenabilite faible/soutenabilite forte [Costanza, 1991]. Cette economie ecologique comprend deux communautes de chercheurs qui essaient de se rapprocher, voire qui ont pour projet de creer une nouvelle discipline. Essay Wilbraham And Monson! L’economie ecologique regroupe, d’une part, des ecologues, essentiellement des chercheurs qui travaillent sur la notion d’ecosysteme et les systemes complexes (systemes naturels, systemes anthropises, voire systemes totalement artificialises) en les etudiant d’un point de vue materiel et energetique.

On est ici en presence d’une ecologie systemique, tres materialiste. Durham University! Cette communaute ne sait pas tres bien comment integrer les activites humaines dans ses modelisations : dans les ecosystemes, voire dans l’ecologie d’une maniere generale, l’homme est generalement considere comme un perturbateur, comme un « facteur de forcage », comme disent les collegues naturalistes. How To Write Essay Wilbraham And Monson Academy! L’economie ecologique regroupe, d’autre part, des economistes qui s’interessent au soubassement biophysique de la production des richesses. How To A Good Admission Essay Kent School! Qui dit economie dit transformation du monde materiel (matiere, energie) en vue de la creation de biens et de services, mais aussi production d’elements indesirables (dechets, pollution…). Les ecologues sont donc a la recherche d’une representation du monde elargie a travers la prise en compte des processus economiques. Write A Descriptive Essay About And Monson! Les economistes font le chemin inverse : ils connaissent les systemes economiques, mais ils se rendent bien compte que ceux-ci sont inseres dans la Biosphere, ce qui necessite de se rapprocher des ecologues.

Les travaux pionniers de cette visee transdisciplinaire datent des annees 1960-1970, mais c’est a partir des annees 1980 que ce courant va reellement s’institutionnaliser a travers une societe savante et une revue, Ecological Economics, qui publie son premier numero en 1989. Au sein de l’Ecological Economics, la situation est en fait plus contrastee qu’il n’y parait. For Essay Durham! Nous y retrouvons des economistes appartenant a differents courants de pensee, a savoir des economistes tres proches de l’economie standard, mais egalement des economistes s’inscrivant dans des paradigmes tres heterodoxes, certains etant meme consideres comme heretiques. About! Les economistes qui appartiennent a l’Ecole de Londres (Pearce et al., 1989) entendent s’y positionner par rapport a l’economie standard. Admission Essay Kent School! Pour ce faire, ils usent de conceptualisations et de formalismes qui interpellent les economistes standards et qui, en meme temps, les ouvrent sur des perspectives doctrinales heterodoxes. Write Essay About A Person Academy! L’Ecole de Londres entend ainsi jouer un role d’intermediation entre les differents courants de pensee economique presents au sein de l’Ecological Economics. Write A Good Essay! C’est dans cette optique que s’elabore l’opposition entre modeles de soutenabilite faible et forte. La grande difference entre le modele de soutenabilite faible et le modele de soutenabilite forte se situe dans le traitement de la notion de capital naturel.

Le capital naturel est considere par certains economistes de l’economie ecologique comme une contrainte veritable, avec l’idee que la question environnementale bouleverse l’analyse economique (Daly, 1990). How To Write A Descriptive About Wilbraham Academy! Ainsi, selon les economistes ecologiques, la question de l’environnement montre que nous atteignons une crise de civilisation. In A Persuasive Essay Roedean! Il est donc necessaire de repenser les outils et la theorie economiques. Write A Descriptive Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! Au sein de ce courant, la notion de capital naturel se traduit par l’idee que nous ne pouvons pas la substituer aussi facilement que le pretendent les theoriciens neoclassiques. A Good Essay School! Ce capital naturel repond plutot a une autre caracteristique bien connue des economistes que nous appelons la complementarite entre les biens. How To Write A Descriptive A Person Wilbraham And Monson! Le capital naturel correspond a des elements qui nous permettent de produire, lesquels sont complementaires des autres moyens de production. Writing International College Of Manitoba - NAVITAS! Nous ne creons ni la matiere ni l’energie, mais les techniques, les infrastructures, les machines fonctionnent grace a l’energie et a la matiere. Write A Descriptive Essay About Wilbraham! Il existe donc une sorte de facteur de production primaire, dont nous ne pourrions nous passer. University (INTO)! Pour insister sur cette hypothese, on write a descriptive Wilbraham and Monson utilise souvent l’expression de « capital naturel critique ». Edith! La question primordiale revient a identifier des elements du capital naturel critique qu’il va falloir transmettre aux generations futures.

Des substitutions auront surement lieu, mais nous ne pouvons pas imaginer que nous allons pouvoir tout reinventer, tout remplacer. Si nous traduisons cela en termes de contrainte de soutenabilite, l’idee est de transmettre un certain stock de capital naturel aux generations futures. How To Write Wilbraham And Monson Academy! Cette contrainte est beaucoup plus forte que celle qui prevaut dans le modele de soutenabilite faible. How To Write A Good Admission Essay School! Cette perspective de soutenabilite forte ouvre de nouveaux champs de recherche, aussi bien en termes de categorisation concernant la vulnerabilite des ressources naturelles que des politiques specifiques a mettre en ?uvre et a evaluer dans ce domaine. Notons cependant que le concept de capital naturel critique souleve de redoutables problemes operationnels.

Quelle est la liste des capitaux naturels qu’il faut etablir ? Les connaissances acquises dans un domaine – les ressources halieutiques, par exemple – n’aident guere a definir les contraintes dans un autre domaine – les changements climatiques, par exemple. How To A Descriptive Essay And Monson Academy! Dans tous ces domaines, nous sommes confrontes a ce que l’on appelle des « univers controverses », des domaines ou les connaissances sont generalement suffisantes pour apprecier le caractere crucial des evolutions en cours, mais sont insuffisantes pour definir avec precision les limites environnementales a ne pas depasser. Of Exeter (INTO)! Cela ouvre des difficultes scientifiques, mais egalement politiques, l’interaction entre les enjeux scientifiques et les enjeux politiques pouvant donner lieu a des positionnements strategiques. How To About A Person Wilbraham Academy! Cela rend aussi difficile la mise en place et le respect d’instruments de regulation. Soutenabilite faible versus soutenabilite forte. Malgre cette opposition tranchee entre modele de soutenabilite faible et modele de soutenabilite forte, ce clivage est-il si important que cela ? Peut-etre pas. Myself Essay! Ce debat s’organise en effet autour de modeles macroeconomiques de croissance, qui reposent sur la representation d’une economie comme un tout, grace a une fonction de production macroeconomique. About And Monson! Dans cette optique, l’ensemble de la production des biens et des services est representee grace a une equation associant une quantite de capital (K) et une quantite de travail (L). Paid Writing University Of Manitoba/ International College! Le niveau d’abstraction de ce genre de representation est tres grand.

Les evolutions conceptuelles dont nous avons fait etat precedemment se sont traduites par l’eclatement de la notion de capital (K) en un ensemble de capitaux (Kh pour le capital humain, Kn pour le capital naturel…) et par une reflexion sur les coefficients de substitution existant entre ceux-ci. How To Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson Academy! Cette representation tres abstraite de l’economie n’est pas facilement traduisible en objectifs politiques – notamment parce que la question des indicateurs a retenir pour rendre compte du capital naturel est particulierement complexe. Argumentative Speeches! Un autre probleme epineux que pose cette representation macroeconomique est celui de la coordination des agents. Write Essay About Wilbraham Academy! Les modeles de croissance, ainsi que nous l’avons dit, se presente comme des modeles de planification. Themes For Essay Durham! En d’autres termes, on how to write essay Academy considere comme resolu le probleme de la coordination des agents. How To Essay IMG Academy! Or, il existe journellement, au sein d’une economie, des centaines de milliers de decisions de production et de consommation. How To Academy! Comment faire pour que celles-ci aillent dans un sens de soutenabilite ? Les modeles en question n’apportent pas de reponse a cette question. Paid Of Manitoba - NAVITAS! Qui plus est, il n’y est pas veritablement question de capitalisme, de strategies d’entreprise, de banques… Finalement, le debat soutenabilite faible / soutenabilite forte s’organise essentiellement autour des croyances relatives au progres technique.

On y retrouve un clivage entre des « orthodoxes » et des « heterodoxes » : il y a ceux qui croient que la technique va nous sauver et ceux qui sont sceptiques vis-a-vis de cette pensee. Write A Descriptive Essay About Academy! Il est evident que la question de l’innovation technique est un enjeu central dans cette problematique du developpement soutenable. Crical University (INTO)! Il est donc necessaire de nous interroger, d’une part, sur les solutions techniques que nous allons pouvoir trouver, et qui vont nous amener sur des trajectoires que l’on pourrait juger plus vertueuses que celles que l’on connait aujourd’hui, mais egalement sur les problemes sociaux et environnementaux que ces nouvelles techniques vont produire. How To Write Essay About A Person Wilbraham And Monson! Pour ce faire, il n’est pas possible de se limiter a une approche macroeconomique de l’innovation, il faut adopter un point de vue sectoriel, un point de vue meso-economique. University Of Exeter (INTO)! Ainsi en va-t-il, par exemple, du programme sur la « chimie verte », sur lequel nous travaillons actuellement (Nieddu, Garnier Bliard, 2010 ; Nieddu et Vivien, 2010 ; Nieddu et Vivien, 2012) au sein du laboratoire d’economie de l’Universite de Reims, qui repose essentiellement sur l’etude des innovations et des trajectoires techniques que l’on peut observer dans ce domaine. Write About A Person Wilbraham And Monson Academy! Pour resumer la situation, la « chimie verte » – mais il faudrait plutot parler d’une « chimie doublement verte » – doit repondre a la fois a un enjeu de respect de l’environnement et de normes de securite et a un enjeu d’exploitation du carbone renouvelable provenant de la biomasse. Argumentative Speeches Edith Cowan! Ce programme de recherche vise a comprendre qui domine ce secteur, qui produit de la science et de l’innovation et comment les acteurs economiques essaient de piloter les trajectoires technologiques, afin que celles-ci soient soutenables de leur point de vue.

Une fois que nous aurons une bonne comprehension de ces elements, nous pourrons travailler a une montee en generalite, en vue d’aider a avoir une vision generale des dynamiques technologiques majeures qui se mettent en place aujourd’hui dans le cadre du developpement soutenable, en confrontant nos connaissances avec celles produites par d’autres chercheurs dans d’autres secteurs economiques. La notion de « capital naturel » est, comme nous l’avons vu, le concept autour duquel s’organise un des principaux debats en economie du developpement durable. How To A Descriptive Essay A Person And Monson! Si on how to admission essay School le considere d’un point de vue anthropologique, le capital est quelque chose de precieux auquel on how to write Wilbraham and Monson ne peut pas toucher. Argumentative Edith Cowan University! Des lors, pour un economiste, parler de « capital naturel » signifie que certains objets qui relevent de la nature sont precieux et doivent etre geres convenablement (nous ne sommes plus dans l’idee que la « nature » est inepuisable). How To Essay About A Person! Qui plus est, il existe une deuxieme dimension importante au capital, c’est l’idee de l’amortissement, de l’epargne qui est necessaire pour maintenir en etat le stock de capital.

Se referer a la notion de capital oblige ainsi a une reflexion sur les conditions de sa reproduction. Themes For Essay! Pour un economiste, parler de « capital naturel » revient donc a s’interroger sur ses conditions de reproduction dans le temps. How To A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy! Or, si ces deux aspects sont importants, une dimension cruciale de la problematique de la soutenabilite reste cependant dans l’ombre. Use You Essay School! C’est celle de la transmission d’un stock de ressources d’une generation a l’autre, ce qui nous amene a la notion de « patrimoine ». A Descriptive Essay About! Meme si capital et patrimoine sont parfois confondus, ils doivent etre distingues (Barrere et al., 2005 ; Barthelemy et al., 2005). Crical Of Exeter! Pour reprendre une formule fameuse d’Yves Barel, le capital s’accumule, le patrimoine se transmet. How To Write Essay About! De meme, « capital naturel » et « patrimoine naturel » ne doivent pas etre confondus (Vivien, 2005). Argumentative! C’est cet enjeu qui se pose aujourd’hui a l’humanite : comment arriver a « patrimonialiser » certains elements naturels, qui sont essentiels du point de vue materiel et identitaire, pour la coevolution de la Biosphere et de l’humanite ? Pauline Blanc – Geographie – Etudiant – L3 geographie Annabel-Mauve Bonnefous – Gestion – Enseignant-chercheur – RMS Manuel Boutet – Sociologie – Post-doc – CESAER (INRA – Agrosup) Elodie Brule – Gestion – MCF – OMI Celine Burger – Geographie – Doctorante – UTT Helene Chapuis – Urbanisme – Etudiante – IATEUR Marie Delaplace – Economie – Amenagement – MCF – OMI – HABITER Sophie Deraeve – Amenagement – Doctorante – HABITER Vincent Deredec – Urbanisme – Etudiant – IATEUR Brigitte Dyvrande – Geographie – MCF – HABITER Tristan Fuchs – Urbanisme – Etudiant – IATEUR Nathalie Gal – Amenagement – Urbanisme – Doctorante – HABITER Sophie Guignier – Urbanisme – Etudiante – IATEUR Timothee Hubsher – Urbanisme – Etudiant – IATEUR Arnaud Jacquinot – Geographie – Etudiant Julie Laugeois – Urbanisme – Etudiante – IATEUR Mathieu Lemeur Perron – Geographie – Etudiant – L3 geographie Julien Majdi – Urbanisme – Etudiant – IATEUR Sandra Mallet – Urbanisme – MCF – IATEUR – EA HABITER Francois Mancebo – Urbanisme – PR – HABITER Caroline Nauroy – Urbanisme – Etudiante – IATEUR Sarah Nkouka – Urbanisme – Etudiante – IATEUR Sebastien Piantoni – Geographie – IGE – HABITER Isabelle Robert – Economie – Enseignant-chercheur – RMS. BARRERE C., BARTHELEMY D., NIEDDU M., Vivien F.-D. How To Write A Descriptive Essay A Person Academy! (2005) « Au-dela du capital, le patrimoine ? », in for essay Durham Barrere C., Barthelemy D., Nieddu M., Vivien F.-D. How To And Monson! (eds), Reinventer le patrimoine. (INTO)! De la culture a l’economie : une nouvelle pensee du patrimoine ?, Paris, L’Harmattan, pp. How To Write Essay Wilbraham Academy! 7-21. BARTHELEMY D., NIEDDU M., VIVIEN F.-D. Writing Of Manitoba/ International College Of Manitoba - NAVITAS! (2005) « Economie patrimoniale, identite et marche », in how to write essay about a person Wilbraham Barrere C., Barthelemy D., et al. How To Admission Kent School! (eds), Reinventer le patrimoine.

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VIVIEN F.-D. Argumentative Edith Cowan! (2005) « Et la nature devint patrimoine… », in a descriptive about Wilbraham Academy Barrere C., et al. Writing University International Of Manitoba - NAVITAS! (eds), Reinventer le patrimoine. How To A Descriptive About Academy! De la culture a l’economie : une nouvelle pensee du patrimoine ?, Paris, L’Harmattan, pp. How To About Myself IMG Academy! 45-70. Entre environnement et ecosystemes, une relation ambigue. Introduction : presentation des seminaires Babel (Francois Mancebo) Le developpement durable est devenu, au fil des annees, un terme tres galvaude qui est utilise a tort et a travers. About And Monson! Soit nous considerons qu’il ne faut pas aller plus loin dans la conceptualisation de cet objet scientifique, soit nous considerons que cette volonte d’atteindre un developpement durable modifie de maniere assez importante les modes de l’action publique, la perception de l’environnement par les societes, en bien et en mal, pour que cela commence a devenir relativement pregnant et nous incite a nous emparer du sujet pour apporter des reponses conceptuelles aux nombreuses interrogations decoulant de cette notion floue. Ce dernier constat, que je partage, souligne que nous sommes dans une grande schizophrenie. Crical (INTO)! Nous parlons de concept alors qu’il n’existe actuellement pas de concepts averes definissant clairement ce qu’est le developpement durable. How To A Person Wilbraham Academy! Un concept est une theorisation.

Pour pouvoir theoriser quelques choses, il faut deja construire des notions et les articuler. Themes For Essay Writing University! Nous rencontrons donc un probleme dans le domaine du developpement durable puisque les notions n’existent pas, nous pourrions meme dire qu’il existe autant de notions que d’interlocuteurs. L’idee des seminaires Babel est de reunir des personnes de disciplines differentes, appartenant autant aux sciences exactes qu’aux sciences humaines, afin de construire des notions, element par element, sur les questions touchant de pres ou de loin le developpement durable. Write A Person Wilbraham Academy! L’idee est de construire un socle conceptuel sur lequel nous nous baserons pour tenter d’articuler toutes ces notions. Can You Use You In A Persuasive Roedean! Cette articulation ne sera peut-etre pas possible. How To A Descriptive About A Person Academy! Nous en conclurons peut-etre qu’une conceptualisation est illusoire. How To About IMG Academy! En effet, meme si mon idee sur cette faisabilite est plutot positive, il s’agit pour le moment d’un a priori sans qu’elle soit clairement fondee. L’interet de l’operation, ce que nous avions reussi a constituer sur Grenoble et qui pourrait etre constitue ici, meme si cela sera plus difficile puisque nous sommes dans une universite relativement eclatee sur differents sites, est de reunir un certain nombre de personnes qui soient motivees pour s’investir dans ce projet afin de former un groupe de recherche, au sens d’un reseau, qui construira collectivement ces notions et concepts.

La session d’aujourd’hui est la premiere. Essay A Person And Monson Academy! Les gens doivent s’organiser. For Essay Writing Durham University! J’ai eu des contacts de differentes personnes (enseignants-chercheur de l’URCA, medecins…) qui sont interessees par cette demarche. Comment va-t-on fonctionner ? Je mets du temps a entrer dans le sujet, mais je pense qu’il est important de revenir sur ces aspects methodologiques. Write A Descriptive About A Person Wilbraham Academy! Une personne expose son point de vue sur une thematique liee au domaine du developpement durable, puis un debat s’engage entre nous. For Essay Durham! L’idee est, qu’a l’issue de ce debat, un certain nombre de points ressortent sur lesquels nous sommes d’accord et que nous communiquions, par une mise en ligne, sur ces points-la. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! Il s’agit reellement de co-construction, d’une construction collective. Intervention : Quels developpements durables ? Developpements durables et problemes structurels (Francois Mancebo) Sur le developpement durable, apres un certain nombre d’annees durant lesquels j’ai travaille sur le sujet, un certain nombre de choses m’apparaissent comme des problemes structurels. Themes For Essay Writing University! Lorsque nous menons des recherches, nous rencontrons parfois des verrous theoriques. How To Write Essay A Person Academy! L’objectif est alors de lever ces verrous afin de resoudre la question sous-jacente.

Nous rencontrons parfois des verrous structurels qui necessitent de repenser completement la theorie pour pouvoir les lever. Of Manitoba/ International! Cela existe en sciences exactes par exemple. A Descriptive A Person And Monson Academy! Lorsqu’il a ete prouve que la lumiere a une vitesse constante quel que soit le milieu traverse, cela a pose toute une serie de remises en question en physique classique. Can You Persuasive Essay Roedean School! Une fois ce verrou leve par Einstein, il etait necessaire de revoir toute une serie d’equations de la physique, ce qui est alors apparu comme une veritable revolution. Concernant le developpement durable, toutes proportions gardees, nous sommes egalement face a des problemes structurels. How To Write Wilbraham And Monson Academy! J’en citerai d’ores et deja trois. Argumentative Edith University! Cela ne signifie pas qu’il faut abandonner, cela signifie que ce sont des defis et que la vision que nous avons du developpement durable pose quelques problemes. 1. A Person And Monson Academy! Une contradiction entre deux termes. La premiere contradiction que nous observons se retrouve dans de nombreux ouvrages dans lesquels elle n’est pas non plus abordee de maniere tres claire. Article Writing Of Manitoba/ International College! Il s’agit d’une contradiction entre les termes « developpement » et « durable ». How To A Person Wilbraham And Monson Academy! Dans le terme francais developpement durable, ou dans le terme anglais originel « sustainable development « , l’idee de durabilite vehicule l’idee que les choses sont figees alors que le terme de developpement souligne l’idee d’une modification structurelle importante.

Dans ce cas-la, qu’est ce que le developpement durable ? S’agit-il d’une revolution permanente ? L’idee de durabilite soulignerait ainsi que la structure change tout le temps. For Essay Writing Durham! Cela reprend-il l’idee, soutenue par Valery Giscard D’Estaing lors de l’un de ces discours en 1974, du changement dans la continuite ? Je n’ai d’ailleurs jamais compris ce que cela signifiait. Nous sommes donc bien dans une contradiction entre deux termes utilises conjointement. How To Academy! Derriere cette question de terminologie qui parait anodine, nous avons quelque chose de plus profond. Crical Of Exeter! Quand nous nous interessons aux travaux sur le developpement durable, nous nous apercevons que nous ne parlons pas vraiment de developpement durable ; mais de croissance durable, ceci sans mener de reflexion sur le passage d’une dimension qualitative a une dimension quantitative. How To Write And Monson Academy! En fait, nous faisons plutot abstraction de tout cela, pour une raison structurelle extremement simple. Le developpement durable est la reponse du berger a la bergere face aux politiques de l’environnement. How To Write Myself Essay! Pourquoi est-ce que la commission de l’ONU mandate Gro Harlem Brundtland pour rediger un rapport sur le developpement durable ? Il s’agit d’une reponse face a la montee des mouvements environnementalistes dans les annees 60 – 70 et 80, qui font une critique de l’Establishment assez radicale et qui commence a prendre beaucoup d’importance. How To Write Essay Wilbraham And Monson Academy! La lettre de mission de la commission est extremement claire.

Il s’agit d’identifier les moyens de prendre en compte les problemes environnementaux tout en preservant les modes de production et les modes de vie de nos societes. Speeches Edith Cowan! Il s’agit donc clairement d’une croissance durable. Write About A Person And Monson Academy! A partir de la, nous baignons dans une contradiction permanente. Je n’ai pas de reponse. Of Exeter! Je me pose la question, et la reponse n’est pas simple. Write A Descriptive About! Nous sommes dans une espece de probleme structurel reposant sur une contradiction que le developpement durable n’arrive pas a depasser. How To Myself IMG Academy! Je pense notamment que la theorie de la decroissance n’est pas une reponse a ce verrou, puisque ce serait remplacer la peste par le cholera en donnant une reponse radicalement opposee mais dans les memes termes. How To Write Essay A Person! Cela pose de vrais problemes. 2. For Essay! La contradiction entre le global et le local.

La deuxieme contradiction se trouve dans les termes eux-memes. Essay About A Person Wilbraham! Il y a une espece de slogan qui est de plus en plus difficile a comprendre. In A Persuasive Roedean School! Selon ce slogan, il faut « penser globalement et agir localement ». How To About! Toutes les personnes qui ont mis en place des politiques territoriales, et il y en a tout de meme beaucoup ici, se sont assez rapidement rendu compte (ex : Agendas 21) qu’entre l’intention rationnelle structurelle tout a fait structuree dans laquelle nous sommes petris de bonnes intentions et la realite du terrain, avec les egoismes, les rumeurs, les interets personnels, les enjeux politiques, les conflits d’interets, les groupements de proprietaire opposes a tel ou tel projet, il y a un abime. Paid Article University Of Manitoba/ International College! En regle generale, l’Agenda 21 local devient uniquement un outil cosmetique permettant de masquer le manque de politique environnementale. Write A Descriptive Essay And Monson Academy! Il s’agit dans ce cas d’une sorte de produit publicitaire. Sans etre geographe, la question d’echelle me semble primordiale pour repondre a ce probleme. Paid Article University College - NAVITAS! On nous affirme il existe un niveau local et un niveau global. How To Write A Descriptive Essay And Monson Academy! J’ai tendance a dire qu’il n’existe pas de local et de global, que tout est relatif puisque qualifie a partir du point de vue sur lequel nous nous placons. How To About Essay! Selon cette situation, les interactions entre les individus a l’echelle globale ne sont pas interpretees de la meme maniere. En se situant d’un point de vue global, les interactions peuvent etre qualifiees comme des interactions rationnelles. A Person Wilbraham And Monson Academy! Les metriques et les distances seront faciles a etalonner, soit en temps, soit en argent, soit en distance euclidienne (distance kilometrique classique).

Je vais donc pouvoir developper des raisonnements, des agendas 21 qui rationnellement, selon la rationalite limitee des differents acteurs, va leur permettre d’agir de maniere intelligente et optimale. En se positionnant d’un point de vue local, les interactions ne sont plus les memes. Paid Article Of Manitoba/ International College Of Manitoba - NAVITAS! Nous ne sommes plus dans ces interactions simples et rationnelles, nous sommes dans de la co-spatialite, avec des interactions fortes et non pas rationnelles simples. A Descriptive Wilbraham! Si nous voulons appliquer un agenda 21 a l’echelle locale en ayant l’impression que nous pourrons, de maniere rationnelle, decliner un certain nombre de regles et qu’elles pourront s’appliquer, nous nous trompons. Edith University! Tout l’enjeu est de savoir comment nous pourrons comprendre theoriquement ces interactions locales fortes. Tout cela pour dire que tout endroit est, selon le point de vue a partir duquel nous nous placons, a la fois local et global. La troisieme contradiction porte sur l’inventaire des ressources. How To Write Essay A Person! Qu’est ce qu’une ressource ? De nombreuses personnes travaillent sur les ressources naturelles et les ressources construites. Writing Durham University! Je suis sur que nombre d’entre vous travaille sur ce theme, mais nous n’allons pas entrer dans ce debat.

A chaque fois qu’un objet est present dans un environnement, il ne constitue pas une ressource en soi. A Descriptive Essay About Wilbraham! Tant que l’on ne sait pas utiliser le petrole autrement que pour faire flotter des berceaux avec des bebes dedans, ou pour calfeutrer les navires, le petrole n’est pas reellement considere comme une ressource. Can You In A Persuasive Essay School! Il faudra attendre qu’il y ait une certaine utilisation de ce petrole pour que celui-ci devienne une ressource. Lorsque nous construisons, dans le cadre des politiques patrimoniales, une ressource, elle n’est pas construite au hasard. Write A Person! Elle traduit un certain message politique et un certain message de la part de la societe qui la construit. Themes Writing Durham! Ce n’est pas anodin. Essay About A Person And Monson Academy! Ce n’est quasiment jamais explicite dans le developpement durable. In A Essay Roedean School! La societe identifie des elements naturels afin de construire des ressources. How To A Descriptive! Ce processus est considere comme allant de soi, et ce n’est pas un acte anodin.

Pour etre encore plus percutant la-dessus, prenons le cas du Kenya ou il n’est pas indifferent de privilegier la population Massai, ou bien la faune sauvage pour les touristes, ou bien la culture de haricots verts. Themes Writing Durham University! Je viens de definir trois ressources differentes. How To Write Essay About And Monson Academy! C’est une bonne chose de declarer que nous allons preserver les ressources, mais selon quels criteres definit-on les ressources qui doivent etre preservees ? Plus proche de nous, le cas des forets est egalement interessant. Write About IMG Academy! Comment gerer les forets francaises ? Nous pourrions couper les arbres et nous en servir comme carburant de chauffage, comme bois d’ameublement. Write A Descriptive Essay About A Person And Monson! Nous pourrions aussi considerer que cette foret est une option pour l’avenir et qu’elle pourra etre utilisee comme reserve fonciere qui permettra de desserrer la pression fonciere ulterieure.

Nous pourrions egalement considerer que cette foret fait office d’amenites qui augmentera la valeur des maisons qui sont autour, et donc la conserver comme une ressource culturelle et comme un moyen pour la population de vivre dans un environnement agreable. Argumentative Speeches University! Finalement, selon les decisions prises, il ne s’agit pas de la meme ressource alors que c’est la meme foret. How To Write About A Person And Monson! Quelle gestion privilegier dans le cadre d’un developpement durable ? Si la foret est coupee, elle ne pourra plus etre utilise comme parc. Write Myself Essay IMG Academy! Si elle est laissee de cote comme reserve fonciere, elle se transformera en friche. How To A Descriptive About A Person Academy! Si elle est utilisee comme parc, nous ne pourrons pas utiliser son bois. Article Of Manitoba/! Ce choix dans l’utilisation des ressources, qui est un point trop peu aborde dans le cadre du developpement durable, demande, a mon avis, a etre largement fouille. Differentes variables pour identifier les types de developpement durables. En travaillant sur ces contradictions, en essayant d’apporter des reponses, je me suis rendu compte qu’il existait differentes manieres d’aborder le developpement durable. Write Essay A Person! Nous avons du mal a identifier ce qu’est le developpement durable parce que, en fait, il existe plusieurs types de developpement durable. Crical Of Exeter! Nous pouvons identifier des grands types de developpement durable, a partir d’un certain nombre de variables, qui permettent partiellement de repondre aux trois questions precedentes : le mode de gouvernance, le type de durabilite et l’inventaire des ressources.

Dans le domaine du developpement durable, il existe une injonction de « gouvernance ». Write Essay And Monson! En nous interessant aux discours des differents acteurs, et notamment dans le cadre de la deuxieme contradiction concernant le paradoxe entre le global et le local, nous nous apercevons que les interlocuteurs ne parlent absolument pas de la meme chose. Crical University Of Exeter (INTO)! Nous avons une gouvernance plutot participative, qui est souvent confondue avec une gouvernance locale, sur laquelle nos collegues economistes d’OMI pourront parler nettement mieux que moi, avec des processus de decision horizontaux… Mais il ne faut pas non plus oublier qu’il existe egalement une gouvernance normative qui est emise par des organisations telles le FMI ou l’Union Europeenne. Write A Descriptive Essay A Person Academy! On en parle lorsqu’on parle de bonne gouvernance. How To Write School! Celle-ci vise a emettre un certain nombre de normes. Dans le domaine du developpement durable, il faudrait tout de meme s’entendre sur ce que l’on fait. How To Write Essay A Person And Monson Academy! Une taxe carbone correspond a une gouvernance de type normatif, et non de type participatif. Themes University! Ce qui seme la confusion dans le discours est que l’on melange les deux.

Je n’ai pas non plus de religion la-dessus. Sur certains points, il est important de se saisir d’un probleme et d’imposer volontairement un certain nombre de choses, quitte a ce qu’elles fassent debat apres coup. Write A Descriptive Essay About A Person Academy! Nous sommes donc dans une gouvernance de type normatif. Write A Good Kent! Sur d’autres points, il est important de favoriser l’appropriation des problemes et leur resolution en commun pour des raisons d’incertitude et autres, nous sommes alors plus dans une gouvernance participative. Write A Descriptive Essay About! L’ideal serait de savoir dans quel type de gouvernance nous nous situons dans tel ou tel contexte, ce qui n’est pas le cas actuellement.

Les principaux acteurs des politiques de developpement durable oscillent couramment de l’un a l’autre au gre de leurs interets. Persuasive Roedean School! Ils mettent en place une gouvernance participative lorsque cela les arrange et, a partir du moment ou ils se rendent compte que cela ne fonctionne pas, ils imposent leur decision. Write A Descriptive A Person And Monson! C’est la meilleure maniere de discrediter le systeme de decision et d’echouer dans la mise en place d’une politique coherente. Il existe donc au moins deux types de gouvernance, toutes deux aussi valables l’une que l’autre selon le contexte. En caricaturant a l’extreme, il existe deux types de durabilite, d’’un cote une durabilite dite faible et, d’un autre cote, une durabilite forte. Durham! A mon sens, le panachage des durabilites n’existe pas, meme si certains pensent cela possible. A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson! Il existe une veritable cassure dans le referent theorique entre les deux. Les tenants d’une durabilite faible soutiennent que nous pouvons remplacer du capital naturel par du capital construit. Themes Writing Durham! Meme en utilisant des ressources rares, l’evolution de la societe et des moyens techniques nous permettra de perenniser cette ressource ou de la remplacer en cas d’epuisement. Essay About Academy! Les tenants d’une durabilite forte soutiennent, pour leur part, que les ressources naturelles sont absolument cruciales.

Arrive au dela d’un certain seuil, ces ressources seront irremplacables. Can You Essay School! Nous ne reussirons jamais ni a nous adapter a l’epuisement de ces ressources, ni a remplacer ou a compenser ces ressources une fois epuisees. Il n’existe pas de nuances entre ces deux conceptions. About Wilbraham And Monson Academy! Soit on myself considere qu’on peut s’adapter en trouvant des ressources de substitution, soit on how to write essay Wilbraham Academy considere qu’on ne peut pas. Article Writing University Of Manitoba/ International! Je n’ai pas d’avis tranche sur la question, les deux conceptions ayant du sens.

Prenons l’exemple des bocages qui, rappelons-le, sont apparus sans aucune preoccupation environnementale. And Monson! La raison de leur creation etait liee, d’une part, a la necessite de remplacer les forets qui disparaissaient du fait de l’extension des cultures au moyen-age afin de proposer du bois de chauffage a la population et, d’autre part, pour attenuer les conflits de voisinage entre les agriculteurs. Paid Article University College Of Manitoba - NAVITAS! Ainsi, nous disposons actuellement d’un paysage agricole tres interessant pour l’environnement puisqu’il permet de preserver la biodiversite des campagnes et protege les sols du ruissellement et de l’erosion. How To A Descriptive Essay About Wilbraham Academy! Bien que partant d’une situation critique, cette invention s’avere positive. Dire que la durabilite faible est une espece de cache-sexe a un liberalisme effrene est faux. Can You Use You Persuasive Essay Roedean School! Il existe des cas ou cela fonctionne. Write Essay About Wilbraham And Monson! A l’inverse, il est egalement indeniable que nous vivons dans un monde dans lequel les ressources sont limitees. Use You Persuasive Roedean! Par consequent, un certain nombre de cas evidents donnent du sens a une durabilite forte, notamment lorsque nous nous retrouvons dans un manque critique de ressources. About A Person Wilbraham And Monson! Dans tous les cas, un arbitrage prenant en compte les caracteristiques locales est necessaire.

En mettant en place un developpement durable sur une aire definie, qu’elle soit percu localement ou non, il est necessaire de s’interroger sur le type de durabilite a mettre en place. Myself Essay IMG Academy! Nous ne traiterons pas les problemes de la meme maniere dans le cadre d’une durabilite forte ou d’une durabilite faible. Revenons brievement sur l’inventaire des ressources. How To Write A Descriptive About And Monson! Les ressources des societes evoluent en permanence selon les progres techniques realisees. Paid University Of Manitoba/ - NAVITAS! Certaines ressources sont dites strategiques puisqu’elles pourront etre utilisees dans un avenir plus ou moins proches, d’autres ressources sont dites inutilisables pour differentes raisons (culturelles, techniques, sanitaires…) et d’autres ne sont pas encore connues. A Descriptive Essay About A Person Wilbraham! Definir un inventaire des ressources apparait primordial. Je pense que nous pouvons definir des types de developpement durable a partir de ces trois variables. University! Nous pouvons donner une trajectoire coherentes au developpement durable sur un territoire donne a partir du moment ou on a descriptive about a person Wilbraham Academy peut repondre a ces trois questions : de quelle gouvernance s’agit-il ? De quel type de durabilite s’agit-il ? Quel est l’inventaire que j’ai fait des ressources disponibles ? En repondant a chacune de ces questions, une trajectoire se dessine. Pour ceux que cela interesse, un article publie dans Cybergeo (Des developpements durables : Quel referentiel pour les politiques de developpement durable en Europe ?) revient sur cette methode en l’appliquant dans un certain nombre de pays europeens. Cyria Emelianoff a redige, pour sa part, un article tres interessant sur les agendas 21 (Les agendas 21 locaux : quels apports sous quelles latitudes ?), mais ce sujet est un peu plus large.

J’ai etudie le developpement durable dans le cadre de mon memoire de fin d’etudes. Themes Writing Durham! Au fil de mes lectures, la notion de developpement durable etait souvent liee au respect des trois piliers : les piliers economique, social et environnemental. How To Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson Academy! Votre expose n’a pas aborde cette notion et l’equilibre qui devrait etre respecte entre ces trois piliers. La plupart du temps, les projets dits durables concernent des projets prenant surtout en compte l’un des piliers, sans chercher a lier cela aux deux autres. Article Writing University! Pour exemple, un seminaire portant sur les risques d’inondations a eut lieu ces derniers mois.

Les risques d’inondations peuvent etre abordes sous differents points de vue : economique pour les couts que cela peut apporter, sociaux pour les problemes que cela peut engendrer sur la vie de la population touchee ou bien environnementaux. Essay Wilbraham And Monson Academy! L’une des interventions presentait un projet s’interessant a la maniere dont les entreprises pourraient prendre en compte ce risque ecologique et l’anticiper, ce projet est donc clairement centre sur l’aspect economique sans s’interesser aux deux autres piliers. Je m’interroge sur un point. Use You In A Essay Roedean! Ne pourrait-on pas chercher a equilibrer au maximum ces projets entre ces trois piliers, ce qui permettrait peut-etre de pouvoir labelliser un projet « developpement durable » afin que ce terme ne soit pas employe a tort et a travers ? Definir le developpement durable a partir de ces trois piliers est une erreur. Write Essay About A Person Wilbraham And Monson! Ces trois piliers ont ete construits apres le developpement durable afin de faciliter une interpretation plus aisee de cette notion. In A Essay! En science de la durabilite (Sustainability science), l’objet du developpement durable correspond a un systeme complexe adaptatif. Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! Par definition, un systeme complexe n’est pas comparable a un systeme complique. Argumentative Speeches Edith Cowan! Un systeme complique peut etre decompose en composantes de plus en plus simples afin d’etre explicite. A Descriptive A Person! Un systeme complexe perd tout son sens en etant decompose en elements de plus en plus simples. Article Writing University College! L’essence de ce systeme depend autant des elements qui le composent que des interactions entre eux. Il est vrai que de nombreuses personnes ont tendance a simplifier les choses a l’extreme pour faciliter la portee d’un projet.

C’est ce que l’on retrouve notamment dans certains diagnostics territoriaux qui scindent les caracteristiques d’un territoire en partie distinctes portant chacune sur l’un des piliers que l’on vient de citer. How To Write Essay Wilbraham And Monson Academy! Mais ils ont tout faux puisque en decomposant tout cela, on themes for essay ne comprend plus l’essence qui depend avant tout des interactions entre les trois. L’idee pourrait etre d’utiliser un curseur pour essayer d’apprehender a quel niveau le projet est lie a l’environnemental, a l’economique ou au social. Je n’ai pas l’impression qu’un curseur nous eclairerait davantage. Je m’attendais egalement, comme Sebastien, a entendre parler de ce curseur, et notamment lorsque nous avons aborde l’inventaire des ressources dont la qualification depend en partie de ces points de vue. How To Write Essay About A Person And Monson! La foret a notamment ete evoquee en tant que ressource ecologique, ressource economique ou ressource sociale. Of Exeter! L’idee que je trouvais interessante dans ces contradictions est qu’ils peuvent poser des problemes structurels.

Ces piliers ont ete mis en place parce que nous nous sommes apercus qu’en visant un des objectifs nous risquions de negliger les autres et de soulever des contradictions. How To A Descriptive Essay And Monson! Par exemple la contradiction entre des objectifs d’efficacite economique et de justice sociale. L’idee du curseur mis en avant est interessante. Crical (INTO)! Il s’agit d’un systeme. Write A Descriptive Wilbraham! Les differentes approches sont concernees et elles peuvent s’articuler les unes avec les autres de diverses manieres. Persuasive! La mise en place d’un curseur aurait le merite de donner des priorites. Mais plutot que de piliers, qui donnent l’impression qu’ils supportent quelque chose, je dirais plutot qu’il s’agirait de poles. How To Write About Wilbraham Academy! Les projets sont ainsi attires vers les uns ou vers les autres.

Ils ont la possibilite de peser plus lourd dans un sens ou dans un autre mais sans oublier que les autres dimensions doivent etre prises en compte. Themes For Essay Writing! D’ailleurs, pourquoi rester seulement sur ces trois la, nous pourrions tres bien dire qu’il en existe d’autre. Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! Pourquoi ne pas prendre egalement en compte une qualite esthetique ? Finalement, cela ne ressort d’aucun des trois piliers. L’interet de ce curseur et de ces piliers serait de nous aider a mettre le doigt sur certaines contradictions. Myself Essay IMG Academy! Avancer dans la voie du developpement durable consiste a avancer vers certains objectifs en s’apercevant qu’ils entrent en contradiction avec d’autres choses. A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy! Pour faire fonctionner le systeme, il faut surmonter ces contradictions. En effet, nous pouvons comprendre que les trois poles soient une facilite de comprehension. In A Roedean! Mais dans ce cas, pourquoi seulement trois poles, et pas quatre ou plus ? Ensuite, il est vrai que la mise en place d’un curseur pourrait etre interessante, mais comment passerait-on alors de donnees qualitatives a des donnees quantitatives ? Le passage a des variables quantitatives est tres complique. En gros, pour revenir sur l’idee de curseur, il en existe un clairement explicite dans le rapport Bruntland. How To Write A Descriptive Essay About A Person! Ce rapport definit le developpement durable comme un developpement qui preserve l’avenir des generations futures tout en permettant de vivre dans certaines conditions de confort. How To Write Myself Essay! Cette definition renvoie a un curseur tres facile a mettre en place : equite intergenerationnelle / equite spatiale.

Le developpement durable doit donc a la fois assurer une justice intergenerationnelle et une justice spatiale. How To Write A Descriptive About A Person Academy! Nous pouvons, dans ce cas-la, utiliser un curseur qui permettrait d’identifier s’il y a equite ou non et les antagonismes dont nous parlions. J’ai l’impression que les trois piliers ou poles sont reellement une solution de facilite que tout le monde emprunte et qui amene souvent plus d’erreurs que d’interets. Write A Good Admission Essay! Le groupe de recherche que nous avions mis en place a Grenoble comprenait de nombreux economistes qui nous ont fait justement remarquer que ces trois poles ne presentaient pas beaucoup d’interet, donnaient une image relativement caricaturale et n’apportaient rien sur le plan conceptuel. Si nous voulons utiliser un curseur, je serais plutot d’avis d’utiliser celui concernant l’equite intergenerationnelle et l’equite spatiale qui peut etre quantifie. How To About Wilbraham And Monson! Sur les questions de capabilite et d’equite, nous avons tout de meme A. How To Essay IMG Academy! Sen , sur les questions de regulation pour l’utilisation des ressources, nous avons tout de meme E. Write About A Person Wilbraham And Monson! Ostrom. How To Write Myself! Ces personnes-la donnent des variables d’economistes et de politologues qui sont formalisables.

Dans le cadre des stages des etudiants de M2 en collectivites territoriales ou en bureaux d’etudes, nous voyons passer des diagnostics territoriaux comprenant un inventaire de la faune, un inventaire des ressources forestieres, un point sur la demographie… sans aucun lien entre ces differents themes. How To Write About A Person Academy! Je suis sur que si les personnes en charge de ces politiques s’interdisaient de travailler a partir de ces trois piliers, et essayaient plutot de porter une vision plus synthetique en se concentrant surtout sur les interrelations, ces diagnostics iraient plus loin. Use You In A Roedean! Ce serait beaucoup plus interessant. C’est tres pertinent, mais cela pose le probleme de la definition. Wilbraham And Monson Academy! Ces trois piliers permettent, jusqu’a un certain point, de definir le developpement durable. C’est comme cela que les personnes qui font le plus de bruit en France, sur le plan academique, definissent le developpement durable. Write Essay IMG Academy! Ce n’est pas comme cela que le developpement durable est defini en France ou ailleurs par les personnes qui reflechissent reellement sur le sujet.

Ce n’est pas comme cela que Dominique Bour ou Cyria Emelianoff parlent du developpement durable. How To Write Essay About Wilbraham! Ce n’est pas comme cela qu’un certain nombre d’autres personnes, comme Billa Clark ou Gil Jagger, parlent du developpement durable. Dans un contexte scolaire, de nombreuses personnes utilisent ces trois piliers pour travailler sur le developpement durable. (INTO)! C’est vrai que c’est plus facile a enseigner, mais cela induit pas mal en erreur. Sur un autre registre, je peux taquiner les biologistes en leur demandant si le developpement durable va revenir a la vieille vague naturaliste de Maxime Lamotte et autres adeptes de la savane de Lamto dans laquelle nous allons jeter les cadrans pour faciliter le retour d’une biomasse plus importante. A Descriptive Essay About A Person Academy! A partir de la, que fait-on des dynamiques adaptatives, des interactions entre les populations ? Comment fait-on ? C’est tout de meme la que se joue le developpement durable, meme en hard. Paid Article Writing Of Manitoba/ Of Manitoba - NAVITAS! C’est tout de meme dans ces dynamiques de population, dans les phenomenes de derives genetiques, dans les phenomenes d’hybridation croisees. Write About A Person Wilbraham! Voila ce qui est interessant, ce n’est pas forcement d’avoir une approche naturaliste de collection de differentes especes. Paid Article International College - NAVITAS! Nous voyons bien dans le developpement durable la confusion colossale qui est faite entre richesse specifique et biodiversite. How To Write A Descriptive! Il ne s’agit pas de la meme chose. C’est un probleme que nous rencontrons en ecologie et en science de l’ecologie, l’utilisation a tort et a travers du terme de biodiversite dont les definitions ne correspondent pas du tout a ce que nous etudions.

Nous avons le meme souci avec d’autres notions purement ecologiques. Crical (INTO)! Nous savons de quoi nous parlons entre scientifiques, mais nous nous rendons vite compte que ces termes sont souvent galvaudes. Le developpement durable n’est-il pas fait egalement pour que le local puisse s’exprimer ? Le developpement durable existe localement depuis longtemps, je pense notamment aux eco-quartiers et a l’exemple du quartier Vauban de Fribourg en Allemagne. Par ailleurs, la loi Voynet de 1999 institue la notion de pays dont la dynamique existait bien avant. Je me demande si la notion de developpement durable n’est pas arrivee a point nomme pour permettre a toutes ces initiatives locales de se developper et de se regrouper en un projet global. Write About A Person Wilbraham And Monson Academy! Finalement, en reprenant vos reflexions sur l’echelle et la phrase deja citee « penser globalement et agir localement », ne sommes nous pas obliges de penser globalement a cause de ces actions locales ? Il y a deux questionnements derriere ce raisonnement. Tout d’abord, est-ce le local qui s’exprime dans le developpement durable ? Il y a une chose dont je n’ai pas parle, ou tres peu. Can You Use You Persuasive School! Le developpement durable est ne en reponse aux politiques environnementales et au mouvement ecologique qui existaient auparavant. How To Write A Descriptive Essay A Person Academy! Le developpement durable englobe donc un certain nombre de choses qui ont ete initiees auparavant, ce qui n’est pas choquant puisque cette notion a ete inventee pour cela.

Ensuite il y a la question du global et du local. How To A Good Essay! Pour illustrer cela, l’exemple de la loi Voynet est tout a fait interessant. And Monson! Pourquoi est-ce que les pays sont devenus les lieux d’experimentation du developpement durable ? Ils le sont devenus par simple interet politicien. En 1992, lors de la conference de Rio, l’Agenda 21 se decline en Agendas 21 locaux. Article University International - NAVITAS! Parallelement, l’un des grands piliers de la politique europeenne est l’environnement, ce qui induit des possibilites de financement importants dans le cadre de programme europeens (Leader, Interreg…).

En obligeant, dans le cadre de la loi Voynet, tout contrat de pays a etre un agenda 21 local afin de beneficier au maximum des fonds europeens correspondants, on write a descriptive essay about a cree artificiellement des agendas locaux qui, dans la plupart des cas, ne fonctionnent pas puisqu’ils sont imposes legalement, et non volontairement mise en place a l’echelle locale. Edith! Cela aboutit donc a des agendas 21 locaux tres formates, tres normes qui ne sont plus adaptes aux caracteristiques locales. A l’echelle locale, le developpement durable connait une dynamique beaucoup plus saine. Write Essay About And Monson Academy! En effet, nous ne sommes pas a la recherche de modele theorique mais a la recherche de methodes de gouvernance qui permettraient aux citoyens de s’exprimer. Themes Writing University! Ce n’est pas toujours le cas, pour preuve les reactions suscitees par la mis en place d’une taxe carbone. Finalement, faire du developpement durable un concept transposable a plusieurs niveaux parait difficile. How To A Descriptive About And Monson! Il faudrait plutot partir des actions locales pour monter un projet global. Je doute que la fin de la taxe carbone soit liee a une levee de l’opposition, mais plutot a un revirement de strategie electorale suite a la deroute du parti majoritaire lors des elections regionales. Use You School! Je suis d’accord sur un point, le developpement durable devrait permettre que la societe s’exprime. La gouvernance est deja un critere a part entiere du developpement durable. How To A Descriptive About A Person And Monson Academy! Mais, en meme temps, les actions locales ne sont pas forcement parees de toutes les vertus.

Des egoismes locaux peuvent egalement exister. Argumentative Speeches Edith Cowan! Pour ma part, je percois le developpement durable comme un moyen de pousser a un degre de generalite extreme l’idee d’interet general. How To A Descriptive A Person And Monson! L’interet general non pas pour nous qui sommes dans cette salle, mais pour le plus d’elements possibles de l’ecosysteme terre. Paid University Of Manitoba/ - NAVITAS! Forcement, des personnes sont derangees par cette generalisation. Dans les annees 1990, nous avions realise une etude sur la prise en compte de l’environnement dans les schemas directeurs que nous avions sous-titres « D’une contrainte a une valeur ». How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson! Les declencheurs de la prise de conscience du volet environnemental etaient des catastrophes ou des accidents ecologiques plutot localises qui ont induit des actions preventives ou coercitives. Paid International College - NAVITAS! D’une certaine maniere, l’objectif du developpement durable est de depasser cette vision plutot defensive pour s’inscrire dans une vision de developpement.

Si vous posez la question du local, il faut egalement poser la question du sectoriel. A Descriptive Wilbraham And Monson! Dans ce cas-la, il faudrait regarder si le modele propose « gouvernance – type de durabilite – ressources » peut fonctionner pour tel ou tel secteur. Essay Kent School! La question de la durabilite se pose notamment sur certains secteurs anciens, comme la chimie qui est le type de secteur dans lequel une question tres discutee est posee. How To Essay A Person Wilbraham Academy! Rachel Carson a notamment ouvert le debat en denoncant les mefaits des nouvelles molecules creees par l’industrie chimique. Argumentative Edith University! La chimie s’interroge maintenant sur la maniere de redorer son blason. A Descriptive Essay About A Person And Monson Academy! L’annee 2011 sera l’annee de la chimie et les chimistes se demandent de quelle maniere faire leur aggiornamento et montrer qu’ils sont ecologiques… Nous voyons bien qu’il existe des tentatives de declinaison de formes institutionnelles de developpement durable sur des secteurs existants. Speeches Edith Cowan University! Je ne vais pas essayer de faire tester le modele qui vient d’etre presente sur le secteur qui m’interesse, celui de la chimie verte, mais je suis persuade que nous pouvons utiliser cette grille analytique pour etudier la durabilite des secteurs economiques. Ensuite, se pose egalement la question de la formation de nouveaux secteurs.

Si, par exemple, nous voulons sortir du paradigme de la mobilite automobile, se pose alors la question de la reconversion du secteur automobile sous la forme d’un secteur prenant en charge la mobilite et articulant differents types de mobilite. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham Academy! La aussi, peut-etre que les etages ressources amont / ressources aval dans la partie inventaire des ressources peuvent etre interessants pour regarder comment un secteur peut evoluer. For Essay Writing University! On peut egalement observer, dans les regimes socio-techniques, des transformations des secteurs sans aboutir a des transformations des modes de comportement en aval. Nous pouvons effectivement poser les questions de l’adaptation locale, des Agendas 21…, mais je suis persuade que les questions chaudes sont surtout liees a l’augmentation de la population mondiale, a l’intensification de la production agricole que cela induit, a la question de l’etalement urbain ou de la densification urbaine. How To Write A Descriptive A Person Wilbraham! De plus, il faudra egalement habiller et transporter cette population croissante grace aux ressources naturelles, le territoire sera donc parseme de bio-raffineries. Au regard de toutes ces evolutions, la vision la plus probable du developpement durable est une intensification agricole, un renforcement des dynamiques urbaines et une re industrialisation sur certains territoires. How To Write A Good Essay Kent School! Ces decisions relevent avant tout de dynamiques sectorielles. J’ai tout de meme l’impression que l’avenir ressemblera plus a cela qu’a un paysage de Toscane avec la rangee d’arbres et le petit chateau en haut de la colline. Je trouve cette approche sectorielle assez interessante a condition que l’on ne cherche pas a trop decomposer les elements.

Je vais rebondir la-dessus par une analogie qui vaut ce qu’elle vaut. Write A Descriptive Essay About Wilbraham Academy! Nous pouvons decider qu’une foret est un ecosysteme, et nous pouvons decider que la feuille dans la foret est un ecosysteme. Paid University Of Manitoba! Si nous interessons a la feuille comme ecosysteme, cela signifie que nous nous interessons a la feuille en elle-meme, a la litiere qui se trouve en dessous, etc. Write A Person Wilbraham Academy! Se focaliser sur une chose en particulier est tres interessant, a condition de s’interesser a l’ensemble du systeme autour, et non pas revenir a des analyses sectorieles par secteur et par branche. En effet, la focale pose immediatement le probleme de l’articulation avec le reste. Can You Persuasive Roedean School! Il est vrai qu’on est souvent tente de boucler un systeme sur lui-meme en considerant que le secteur est autonome et qu’il vous livre, a la sortie du secteur, des produits plus ecologiques, biodegradables mais qui seront consommes de la meme maniere. How To A Descriptive About Wilbraham And Monson! En prenant l’exemple des sacs en plastique, l’evolution fait que nous sortons autant de sacs qu’auparavant mais biodegradables. How To Write! Les acteurs auront ainsi joue sur les proprietes de decomposabilite du systeme pour ne changer qu’une partie des elements du systeme.

Il s’agit d’un probleme auquel nous sommes obliges de nous confronter. How To Write A Descriptive A Person And Monson Academy! Comme on use you Roedean School est dans des systemes qui sont decomposables, chacun des acteurs essaie de minimiser son cout de changement propre en essayant de le reporter sur le module d’a cote. En se focalisant sur un systeme, on a descriptive essay about a person Wilbraham Academy ne peut pas occulter les problemes que cela va poser sur le module d’a cote. Je suis d’accord sur ce point. Speeches Cowan University! Il faut prendre en compte toutes les interactions et ce qui entre et qui sort du systeme. Write Essay A Person Wilbraham! Apres, concernant l’histoire de la population, je ne suis pas sur que la population mondiale va augmenter tant que cela. Crical University! Par contre, l’urbanisation va s’accelerer.

Mais cette urbanisation, qui releve de choix politiques et que l’on trouve surtout dans les pays developpes, connait une certaine evolution. A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! En effet, la population devient urbaine, ce qui ne signifie pas qu’elle habite dans les villes. Crical Of Exeter! Les populations habitent de plus en plus dans des petits villages ou en periurbain eloigne mais ont des besoins de populations urbaines en termes de cultures, d’equipements ou de modes de vie. How To Write Essay A Person And Monson! Ceci pose le probleme differemment. Ce n’est pas le cas pour 4/5 eme de la population mondiale, notamment en Afrique, en Asie ou en Amerique du Sud, qui tend vers une croissance urbaine avec agglomeration typique. University Of Exeter (INTO)! Si nous considerons que le developpement durable est un objet de pays developpes, il faut aussi prendre en compte les populations vivant dans le Perche ou dans les petits villages marnais qui sont egalement urbaines.

Le cas de la ville durable chinoise, Shenzen, est tres interessants puisqu’il souligne le fait que la conception que l’on peut se faire du developpement durable est differente d’une culture a l’autre. C’est vrai qu’il y aurait un vrai travail a faire a ce sujet. How To Write A Person Wilbraham! Nous en parlerons notamment au mois de juin lors d’un colloque sur un aggiornamento de la planification dans le cadre du developpement durable. Can You Essay! Mais comment peut-on decrypter ces conceptions differentes. How To Write A Descriptive Essay A Person Academy! Pour ma part, j’ai tout de meme l’impression que la Chine est a la recherche d’opportunites et je ne suis pas sure que leur initiative soit reellement sincere.

Par exemple, mon fils vit en Chine, a Chengdu, dans le Sichuan, ou le soleil n’apparait jamais et ou la pollution urbaine est tres importante. How To Write About Myself Essay IMG Academy! Mais cette ville se considere comme durable, ils trouvent toujours un exemple justifiant leur durabilite, mais c’est surtout de la communication. Par contre, je suis convaincu que les Indonesiens qui replantent du bois pour replanter du bois d’exploitation sont sinceres. How To Write Essay About A Person Wilbraham And Monson! Nous aurions tort de leur en vouloir puisque nous avons fait, nous meme, de l’enresinement dans les annees 60 sans le moindre scrupule en considerant que nous faisions du boisement. Paid Article University Of Manitoba/ Of Manitoba - NAVITAS! Donc, en effet, la conception de la durabilite est parfois differente selon les cultures alors qu’il s’agit, dans d’autre cas, de « Green washing ». Meme en France, je me souviens du cas de l’etang de Maurepas. About A Person Wilbraham And Monson Academy! Les habitants trouvaient que les quelques algues dans l’etang ne faisaient pas propre. Write About Myself IMG Academy! La commune, pour que cela fasse plus propre, a mis des anti-algues. How To Write A Descriptive About And Monson! Cela pose tout de meme certaines questions. Le developpement durable apparait comme un domaine dans lequel les problemes de planification, qui sont passe a la trappe dans les vingt dernieres annees, peuvent ressurgir avec force.

Je rebondis deux secondes sur ce que disait Martino tout a l’heure. Paid Article University Of Manitoba/ College Of Manitoba! Finalement, ce dont nous parlions sur les secteurs, c’est le sujet d’Eleanor Ostrom lorsqu’elle travaille sur des systemes de regulation interne qui ne sont ni le marche ni la regulation etatique, elle travaille sur des producteurs d’huitres, sur des pecheurs de homard en Nouvelle-Angleterre. How To About A Person! On est clairement dans ce genre de choses, nous travaillons sur des secteurs. De travailler sur des secteurs, c’est toujours une facon de se focaliser sur quelques choses. Speeches Edith! Dans une analyse systemique, meme en essayant d’envisager tous les elements en meme temps, il ya toujours quelque chose qui est laisse de cote parce qu’il n’est pas possible d’approfondir a l’infini. How To Essay Wilbraham And Monson Academy! Il y a toujours un aspect sur lequel nous nous focalisons dans une analyse systemique. How To Myself! La question du developpement durable est tellement complexe que nous ne pourront jamais l’envisager de maniere totalement globale. En effet, le fait de se focaliser sur un aspect particulier n’est pas incompatible avec une analyse systemique puisqu’on considere un point focal comme un systeme. Il est vrai qu’il est complique de travailler sur un systeme parce qu’il est difficile d’entrer a l’interieur. Write A Descriptive! Nous travaillons actuellement avec l’INRIA de Grenoble, compose de mathematiciens et d’informaticiens, pour formaliser cela.

Quel serait le mode de formalisation qui nous permettrait de representer le systeme de maniere un peu utile ? Ce n’est pas gagne, mais nous avons du temps et des fonds. Speeches Edith! Nous sommes une demi-douzaine a travailler sur ce projet. Write Essay About Wilbraham! Si cela interesse quelqu’un, il sera le bienvenu. Essay! Il est vrai que c’est une dimension qui est beaucoup plus mathematisee, beaucoup plus formalisee, mais cela peut vous interesser. How To! Pour ma part, cela me passionne. Marcel Bazin , professeur emerite en Geographie, Amenagement et Urbanisme, EA 2076 HABITER. Jean-Maxime Bonin , etudiant en Master 2 Urbanisme a l’IATEUR, sujet de memoire : la gouvernance dans les projets de developpement durable (notamment a Dijon) Elise David , Maitre de conferences a l’UFR Sciences en Biologie, laboratoire d’Eco-toxicologie. Pernette Grandjean , professeur en Geographie sociale, EA 2076 HABITER.

Mathieu Lemeurperron , etudiant en 3 eme annee de licence de geographie, parcours Amenagement et geographie politique. Arnaud Macquinat , etudiant en 3 eme annee de licence de geographie, parcours Amenagement et geographie politique. Sandra Mallet , maitre de conferences a l’IATEUR, EA 2076 HABITER. Francois Mancebo , professeur, amenagement-urbanisme, IATEUR, HABITER. Etienne Martin , etudiant en 3 eme annee de licence de geographie, parcours Amenagement et geographie politique. Karine Meslin , professeur d’histoire-geo en lycee professionnel.

Martino Nieddu , Maitre de conferences, EA 2065 OMI, ANR developpement de la chimie dans la cadre d’un developpement durable – substitution du petrole par des ressources renouvelables : quelles evolutions dans l’organisation des procedes de fabrications. Sebastien Piantoni , Ingenieur d’etudes, EA 2076 HABITER. Une nouvelle cosmologie pour un developpement durable. Pour les physiciens, la cosmologie est la science de l’Univers. Paid University International! Mais cette acception est tributaire de la distinction prealable entre « sciences » (de la matiere et de la vie) et sciences sociales et humaines. A Descriptive Essay And Monson Academy! A l’amont de cette distinction propre a une certaine periode de l’histoire humaine, ce terme a un sens plus large. How To Write Myself! Il designe alors une facon de se representer pratiquement, ou de concevoir theoriquement, l’humain dans le Cosmos, ou encore une facon de penser les continuites et les discontinuites entre tous les « existants » de l’Univers . Write Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! En ce sens, la cosmologie qui s’est imposee avec l’avenement de la science en tant que demarche de connaissance distincte de la philosophie au-dela du XVIIIeme siecle est cette cosmologie qui enterine le dualisme de la Nature et de la Societe, c’est-a-dire « la reduction de la multitude des existants a deux ordres de realite heterogenes », la Nature se presentant alors comme « un domaine d’objets regi par des lois autonomes sur le fond duquel l’arbitraire des activites humaines pouvait deployer son seduisant chatoiement » ; autrement dit, comme « un decor du social » . Myself Essay! Ainsi, cette cosmologie peut etre qualifiee de dualiste (les gnosistes), de naturaliste (Philippe Descola) ou plus simplement de moderne (Hannah Arendt, Bruno Latour). Write A Descriptive About And Monson Academy! Une proposition impliquant centralement cette cosmologie particuliere va etre defendue a la fin de ce papier. For Essay Writing! Elle se decline en trois temps : 1/ le caractere non durable depuis deux siecles du developpement reellement existant est consubstantiel a cette cosmologie naturaliste moderne ; 2/ cette cosmologie est en crise en ce debut du XXIeme siecle ; 3/ l’avenement d’un developpement durable implique, en consequence, une rupture avec cette derniere : le passage a une nouvelle cosmologie, qualifiee d’ecologique ; soit une cosmologie qui se distingue nettement, non seulement de la cosmologie naturaliste, mais aussi des cosmologies qui ont eu cours avant l’avenement de celle-ci et qui pour certaines retrouvent une certaine actualite dans le cadre de sa crise. How To About Wilbraham! Cette proposition est logiquement defendable sans probleme s’il s’avere possible de construire une topologie en comprehension des cosmologies possibles comprenant a la fois les cosmologies passees et cette nouvelle cosmologie.

C’est a l’etablissement d’une telle topologie qu’est consacre l’essentiel de ce papier, ses implications concernant le developpement durable etant tirees dans sa conclusion. Il y a lieu, dans un premier temps, de revenir sur la caracterisation de la cosmologie naturaliste, en partant du principal argument qui a preside a son adoption dans les societes modernes et en prenant en compte les principaux travaux qui ont critique cet argument. A Good Admission Essay School! Comme le constat qui s’imposera a la fin de cette premiere partie est que ces diverses contestations posent des problemes, tout particulierement la topologie des cosmologies proposee par Philippe Descola, une seconde partie aura pour objet de tenter de resoudre ces problemes en proposant une topologie qui reponde a l’exigence qui vient d’etre indiquee, l’une des principales caracteristiques de cette topologie etant que sa comprehension met en jeu les modes de justification des institutions et des pratiques humaines. France et Bresil : possibilites et approches theorique-methodologiques sur le Developpement Territorial. Une nouvelle journee d’etude BABEL a eu lieu le 8 juillet a la Cite des Territoires a Grenoble.

Paulo VIEIRA – CNPq – Universite Federale de Santa Catarina – Bresil. Jean-Paul CARRIERE – UMR CITERES – Universite de Tours – France. Bernard PECQUEUR – UMR PACTE-Territoires – Universite Joseph Fourier – France. Les enjeux du Sommet de la terre de 2012 – La crise comme opportunite. Le mot « crise » derive du Grec krisis, qui signifie ’’decision’’. About A Person And Monson! A l’autre bout du monde, en Chine, il est compose de deux ideogrammes signifiant simultanement « danger » et « opportunite de changement ». Write A Good Essay Kent! Une crise est donc le moment precis ou un certain etat des choses bascule en revelant ses failles, mais aussi celui ou un nouvel etat des choses emerge. How To Essay About A Person! C’est le moment de la decision, des bifurcations radicales. Of Manitoba/ International - NAVITAS! Que dire alors lorsque plusieurs elements convergent et finissent par se superposer.

Tel est le cas aujourd’hui dans le monde : la crise financiere a engendre une crise socio-economique majeure liee au modele asymetrique de la mondialisation, une crise environnementale s’est amplifiee sous la menace immediate du changement climatique. En ce sens, le Sommet de la Terre de 2012, qui sera de retour a Rio vingt ans apres celui qui intronisa le developpement durable sur la scene mondiale, sera-t-il celui des decisions ? Saura-t-il se saisir des opportunites qu’ouvrent ces crises multiples ? S’il n’est pas possible de repondre par avance a cette question, on how to a descriptive about Wilbraham peut toutefois en identifier les grands enjeux. Can You Persuasive Essay! Articuler la reduction de l’empreinte ecologique et l’amelioration de la biocapacite a l’amelioration du bien-etre des populations est un de ceux-la. How To Write A Descriptive Essay A Person And Monson! Le principe de responsabilite partagee et differenciee en est un autre, ce qui pourrait conduire a la creation d’un fond, finance par les taxes-carbone des pays riches complete par le transfert de 0,5 % de leur PNB, au service des investissements necessaires a la transition des pays pauvres vers une economie post-carbone. Une video de cette journee d’etudes sera bientot disponible. Genre et developpement durable : « mise a l’Agenda » des utopies. Au 20 eme siecle, la transnationalisation a eu pour effet de porter a l’echelle internationale des revendications, des luttes, des coalitions, dont le feminisme et /ou l’ecologisme. How To School! Les connivences entre les revendications, actions feministes et le combat ecologiste se sont construites dans les annees 1970, portees par le courant de la contre-culture californienne.

Elles se sont exprimees dans la production du manifeste « Nous n’avons qu’une terre » – Rene Dubos et Barbara Ward- prepare pour la Conference des Nations Unies sur l’Environnement Humain de Stockholm en 1972. How To Write A Descriptive Essay About Academy! Durant, la fin du 20eme siecle, les feministes liberales ont inscrits leurs visees emancipatrices dans le cadre de l’action internationale onusienne (UNIFEM), de la Banque mondiale, de la FAO, de l’Union Europeenne, en vue « d’aider » les femmes a participer a la productivite mondiale et donc de valoriser le capital essentiellement economique que representent les femmes. Themes For Essay Writing Durham University! Les politiques de developpement (I.F.D) destinees aux femmes, ont donc retranscrits ces volontes dans une perspective occidentale, excluant les feministes marxistes et les eco-feministes qui ont privilegiees les ONG et le secteur associatif. How To Write A Descriptive About Wilbraham! La conference de Pekin (1995), a remis en question la construction de l’action internationale (politique de rattrapage) en proposant des alternatives dont les approches par genre (Joan W. How To Write About Essay IMG Academy! Scott,1988) et l’eco-feminisme (Shiva, Mies, 1993). How To Write Essay About A Person Wilbraham Academy! Ce dernier courant de pensee, organise en lobbies, fluctue entre materialisme et utopies, denonce le pillage de semence, les impacts sur la biodiversite. University! Il denonce egalement que « oppresseurs », « colonisateurs » des femmes et de la nature ne font qu’un. Essay Wilbraham And Monson Academy! A ce jour les heritages de la modernite, du constructivisme sont encore nombreux et s’expriment en ce debut de 21eme siecle dans le volet social, economique des politiques du developpement durable (Agenda 21, PDADD, Eco-quartier). Crical (INTO)! Les influences des utopies feministes, ecologistes, se retrouvent sous couvert d’ideologie dans la construction du modele de gouvernance (participation), dans le debat sur la securite alimentaire… Dans le cadre de ce seminaire, une relecture de ces influences, productions de normes (« capabilities », microcredit, empowerment, sexospecifique, politiques GED) est mise a jour pour eclairer les coalitions passees mais aussi pour distinguer les nouvelles perspectives qui integrent le « care » (soin, assistance), « queer » (Butler, 1990) et les questions environnementales. How To About A Person Academy! Au-dela, il s’agira egalement de debattre du paradoxe entre une politique publique pronant une didactique du changement social, environnemental, politique en utilisant des modes de pensees et des outils d’une redoutable fixite pour les territoires en quete de reversibilite. University (INTO)! David Harvey (2000), dans une critique des utopies autoritaires, des contre-utopies, invite a la construction de processus sociaux utopiens, de nouveaux agencements… comme formes du changement pour le 21eme siecle…

Les politiques de mobilite durable contemporaines : des impenses aux innovations de l’action collective urbaine. L’intervention s’est organisee autour de reflexions sur les recherches de Florence Paulhiac, maitre de conferences a l’Institut d’Urbanisme de Grenoble. A Descriptive Essay A Person! Ses objets de recherche et de reflexion portent sur les politiques publiques des mobilites. Edith Cowan! Plus precisement, sur la facon dont les politiques publiques se saisissent des questions portant sur la mobilite. A Descriptive! Au fur et a mesure s’est imposee a elle la question du « comment les politiques urbaines traitaient la question des deplacements et notamment les aspects sociaux des pratiques de deplacement ». La reference de base sur la mobilite, c’est la mobilite quotidienne, celle des deplacements journaliers des individus dans l’espace.

Ce sont des flux, des origines, des destinations, des motifs de deplacement. Argumentative Speeches Edith Cowan University! Mais parler de mobilite individuelle, ne se resume pas a parler de deplacements. How To Write And Monson Academy! Il y a d’autres composantes qui influent sur la mobilite. About Myself Essay! Par definition la mobilite n’est pas uniforme. How To Write A Descriptive About A Person And Monson Academy! Dans les pratiques, c’est une experience personnelle.

D’autre part, la mobilite est inegalement repartie entre individus. Argumentative Edith! Nous sommes tous, plus ou moins bien dotes physiquement, cognitivement, economiquement, autant de facteurs qui vont induire nos mobilites. How To Write A Descriptive About Wilbraham And Monson Academy! Cela genere des inegalites d’acces aux territoires et a ses amenites. Crical! Les politiques urbaines se posent-elles ces questions-la : c’est-a-dire, quel est le determinant de la mobilite, dans quelle mesure intervient-il, comment, etc. How To And Monson! ? La seconde approche definit la mobilite comme etant un bien intermediaire. Write Myself IMG Academy! C’est-a-dire que la mobilite nous sert a faire quelque chose, a satisfaire des besoins, a realiser un projet de vie ou des activites. Write A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson! La mobilite, c’est le resultat de nos arbitrages individuels (ou de menages) qui resultent d’une serie de contraintes a travers lesquelles, avec lesquels nous arbitrons pour organiser au mieux notre emploi du temps et de l’espace. Paid Writing University Of Manitoba/ Of Manitoba! Ces composantes de la mobilite renvoient a des travaux sur les capacites des individus a se deplacer. Write A Descriptive About Wilbraham And Monson Academy! C’est des travaux provenant de la sociologie, anglo-saxonne avec John Urry, de Vincent Kaufmann qui a fonde le concept de « motilite », c’est-a-dire la capacite a se mouvoir pour realiser un projet personnel. Themes For Essay Durham University! C’est egalement les travaux de Jean-Pierre Orfeuil sur la « mobilite potentielle » qui dans les faits se restreignent a une « mobilite effective », en deca de notre mobilite potentielle. A Descriptive A Person Wilbraham Academy! Cette approche de la mobilite, un peu complexe, est portee par des courants de sciences humaines et sociales et des travaux qui sont fondateurs. Speeches University! L’approche retenue, n’est ni geographique, ni economique, ce qui est privilegie ici, c’est de savoir comment les acteurs considerent la mobilite, quels aspects vont-ils privilegier et quels enjeux vont-ils construire autour de ces facettes.

Les politiques urbaines ont aujourd’hui comme horizon le developpement urbain durable. How To About Wilbraham Academy! Mais il faut garder une posture critique par rapport au sens qu’il faut accorder a cette idee de developpement durable. Speeches University! Il n’y a pas de definition a priori des contenus des politiques dites durables. Essay A Person Wilbraham! Mais il y a un certain nombre d’enjeux qui correspondent a la mise en tensions des trois dimensions assez classiques (economiques, sociales et environnementales), auxquels s’ajoutent, en urbanisme, la mise en tension des echelles temporelles et spatiales. University! Les politiques publiques doivent pouvoir repondre aux problematiques des echelles locales aussi bien qu’a celles des echelles globales, et dans le meme temps etre capable de proposer des solutions aux enjeux de mobilite qui prennent en compte le temps court comme le temps long.

La question qui se pose autour de la mobilite pourrait alors etre la suivante : quels sont les enjeux, a quelles echelles, et a quelle temporalite ? Ce questionnement, concernant la mobilite, intervient dans un cadre d’autant plus sensible que nous nous situons dans un contexte de « dependance automobile ». How To Write A Descriptive A Person And Monson! Les travaux de Marc Wiel ont montre que cette pratique de la mobilite individuelle a eu un certain nombre d’impacts, d’externalites plutot negatives sur notre systeme urbain. Can You Persuasive Essay School! Cette focalisation sur les aspects negatifs de la dependance automobile, occulte le fait que cela a ete aussi un formidable progres social. How To A Descriptive Essay! En prenant en compte la question des echelles, les enjeux different sensiblement. Persuasive Roedean! Les questions de sante publique ou de securite routiere, qui ne sont pas forcement des enjeux locaux, apparaissent comme incontournables, et font apparaitre une interrelation entre les echelles. How To Write Essay About Wilbraham And Monson! La question du leadership devient une necessite parce qu’il n’y a pas de politiques publiques efficaces sans maitrise d’ouvrage. Use You In A Persuasive Essay Roedean School! Et d’autre part, il n’y a pas de politiques publiques efficaces sans mobilisation de ressources intellectuelles, financieres ou techniques. Write A Descriptive Essay Wilbraham! La question est alors de savoir comment mobiliser une action collective urbaine, qui pourrait se definir comme une action qui serait en capacite d’associer a la fois des acteurs publics et prives autour de la question de la gestion des deplacements et de la mobilite. Paid Writing University Of Manitoba/ International! La question sous jacente est de comprendre dans quelle mesure cette action collective a les moyens de concilier des enjeux qui aujourd’hui apparaissent comme incontournables : comment lier la productivite economique d’un systeme urbain et l’equite sociale dans les conditions de deplacement ? Le developpement durable se definit plus comme une question de mise en coherence des enjeux de l’action sur le long terme, qu’une question de normes. Write Essay Wilbraham Academy! Pour mettre en tensions les differentes dimensions du developpement urbain et reflechir aux echelles temporelles et spatiales, il y a deja, certainement, dans les politiques publiques, des outils de pilotage comme par exemple le debat public.

Si la norme semble necessaire pour objectiver un certain nombre de strategies, comme par exemple se fixer un objectif de reduction de nombre de voitures circulant en centre-ville, il faut se donner les moyens de garder un peu de souplesse pour s’adapter aux realites. En reinvestissant la question de tout ce qui s’impose a l’action publique aujourd’hui en termes de mobilite et de deplacement, nous nous sommes rendu compte, que cela faisait reference a de gros enjeux, comme l’offre de transport collectif a travers les PDU (le droit a la ville pour tous) et la protection de l’integrite environnementale des systemes urbains. For Essay Writing! Les questions sociales sont beaucoup plus implicites. How To Write About A Person Wilbraham! Deuxieme constat dans les travaux de Florence Paulhiac : le champ des transports evolue et fait egalement evoluer dans un meme temps, les outils et les modalites d’action sur ce champ. Can You Use You In A Persuasive School! La decentralisation, en organisant la repartition des competences entre les collectivites locales, a fragmente la question de l’action territoriale. Essay About Wilbraham And Monson Academy! Parallelement, apparaissent des nouveaux outils de pilotage et de nouvelles facons de produire l’action. Admission Essay! Des changements imposes par la loi ou mise en ?uvre de facon plus informelle par l’acteur. Write About And Monson Academy! C’est toute la question de l’integration de l’evaluation dans la construction des politiques qui permet d’avoir un regard tres reflexif sur son action. For Essay Writing Durham University! Ce qui nous interesse ici, c’est la question du debat public.

C’est un nouvel outil de pilotage de l’action qui peut etre tres efficaces ou inefficace, cela depend de ce qui en est fait. How To Write A Descriptive Essay About! Par le debat public, de nouvelles facons de construire du contenu sont permises. Speeches Edith Cowan University! Il permet d’etablir une transversalite entre les differentes cultures professionnelles, techniques, et les cultures politiques, pour produire des connaissances nouvelles. How To Write A Descriptive Academy! Ces nouvelles facons de produire l’action, au-dela des injonctions, sont en capacite d’innover. En appui de l’impossibilite theorique de la ville durable ne faudrait-il pas penser « la ville desirable ». Article University International College - NAVITAS! L’un des enjeux serait de rendre la ville plus attractive, non pas du point de vue economique, mais du point de vue residentiel et non seulement de s’opposer a l’etalement urbain. How To Write A Descriptive About Wilbraham! Mais, les politiques publiques qui se mettent en place ne sont pas toujours adaptees aux problemes qui se posent, revelant un probleme d’echelle d’action.

Car il n’y a pas de structure institutionnelle pour penser cela. Write A Good Essay Kent School! La periurbanisation avec une densite faible est souvent presentee comme un fleau, mais en est-ce reellement un ? La question qui est posee est de savoir pourquoi a un moment donne il y a depassement du cadre institutionnel pour permettre la mise en place d’une action collective. Mais la decision est prise d’apres ce que l’on observe et en plus ca sert a faire l’evaluation des politiques publiques. Write A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson! En meme temps le contexte de crise, poussent les acteurs a raisonner en terme d’efficience. Of Exeter! Aujourd’hui, nous sommes dans une forme d’entre deux, de nouvelles formes de partenariat public-prive apparaissent, non pas sur le financement mais sur les modalites de construire des reponses : les plans de deplacements entreprises en sont un exemple. Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson Academy! La reflexion aujourd’hui, est menee autour de la gestion de la mobilite. How To Write Myself Essay IMG Academy! Ce qui est scrute, c’est comment les individus organisent leurs activites, pour comprendre leur strategie de mobilite. Write A Descriptive Essay About Academy! En croisant ces donnees avec la composition du menage, le profil socioprofessionnel et l’age une typologie des mobilites peut etre realisee. Paid Article Writing University Of Manitoba - NAVITAS! Stephanie Vincent a fait une these sur la mobilite ou l’alter mobilite et elle montre deux choses tres differentes : nos pratiques de deplacements sont fixes a l’age adulte ; apres, ce seront les « accidents de la vie » qui pourront les modifier.

La vulnerabilite urbaine, notre horizon ? La vulnerabilite urbaine, notre horizon ? Intervention de Michel Lussault : Mes travaux sont plus axes sur des problematiques de sciences sociales, plus proches des philosophes de l’analyse pragmatique que des environnementalistes. How To Write Essay A Person And Monson Academy! Mais ce qui m’interesse aujourd’hui, c’est les questions posees par ce qui me parait etre un processus notable et que je nommerais le « processus d’environnementalisation » de la question urbaine. Crical Of Exeter (INTO)! Cela etant, vous verrez que j’aborde cette question par le biais de la vulnerabilite et de la durabilite sociale. How To A Descriptive About! Par une analyse de la maniere dont les politiques publiques urbaines, et plus globalement, la reflexion urbaine, sont peu a peu saisies par ce que j’appelle l’environnementalisation. Speeches! C’est-a-dire par une sorte d’idee dominante, pour ne pas parler d’ideologie dominante, qui consiste a considerer que l’avenir de la question urbaine passe obligatoirement par la question des environnements urbains.

Autrement dit, par la maniere dont on how to write a descriptive essay about and Monson peut trouver de nouvelles facons de considerer ces questions et de nouvelles techniques pour assumer la relation complexe entre l’individu et son environnement, ceci en l’inscrivant dans une perspective de developpement durable. Can You Use You In A! Ce qui m’interesse c’est de constater qu’aujourd’hui il y a une sorte de consensus qui s’etablit chez la plupart des experts, des analystes, et des acteurs politiques qui postulent que les organisations urbaines sont vulnerables. How To About And Monson Academy! Et que cette vulnerabilite est a chercher plutot dans la fragilite des dispositifs environnementaux que dans l’urbain qui les a produit. Cette question de la vulnerabilite est une question qui m’apparait comme centrale depuis maintenant quatre a cinq ans. Of Exeter! Notamment a travers l’evolution de la representation de la ville chez les acteurs sociaux. How To About A Person And Monson Academy! C’est ainsi qu’aujourd’hui, quand vous regardez la maniere dont les organisations urbaines sont decrites, mises en scene, mises en image, que se soit par l’intermediaire des expertises, de la presse, des medias ou via les ?uvres de fiction, on crical of Exeter (INTO) est frappe de la constance d’une sorte de « stereotype representationnel », qui est celui de la catastrophe urbaine et de la destruction. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham! Je suis extremement interloquee de voir qu’une bonne partie des imaginaires urbains du moment et des systemes d’images qui les nourrissent est fondee sur l’idee que l’horizon de l’urbanite contemporaine sera forcement la catastrophe. Paid Article University International! De ce point de vue-la, pour essayer de bien mesurer a quel point le recit de mise en peril des organisations urbaines est fort, il suffit de reprendre tout ce qui a ete produit avant Copenhague, pendant Copenhague et immediatement apres Copenhague. A Descriptive! Le caractere ineluctable de la catastrophe est en place, et finalement, il n’y aurait pas de possibilite d’y echapper sauf si l’on remettait en question de maniere radicale les formes de l’organisation urbaine. Aujourd’hui, on persuasive essay School ne peut que faire le constat de la vulnerabilite urbaine.

Ce constat en lui-meme n’est pas niable. Essay A Person And Monson! Reste a savoir si cette vulnerabilite urbaine et nouvelle ou pas. Article Of Manitoba/ - NAVITAS! C’est une question assez compliquee et peu travaillee. How To Write Wilbraham Academy! Cette vulnerabilite urbaine, incontournable, traduit surtout a mon sens non pas une fragilite nouvelle de nos societes par rapport a d’autres societes anciennes, mais peut-etre plutot une sensibilite nouvelle des societes a la question de la fragilite, ce qui n’est pas la meme chose. Can You Roedean School! La question de la fragilite et de la vulnerabilite n’est pas une question qui peut se traiter en valeur absolue mais plutot comme une question faisant reference a un etat global des imaginaires sociaux d’une societe contemporaine. How To Write A Descriptive Essay About Wilbraham Academy! Il faut donc trouver les manieres d’aborder ces questions et de nourrir le debat public en se fondant sur un certain nombre de principes, en particulier sur le principe de l’incertitude et du paradoxe. Admission Essay School! Il faut accepter que l’urbain contemporain est un urbain paradoxal. How To Write About A Person! C’est-a-dire, fonde sur la mise en lien de phenomenes paradoxaux. University! Et ce paradoxe, on essay about Wilbraham ne doit pas chercher a le supprimer, mais au contraire, a le reconnaitre comme constitutif de l’organisation urbaine contemporaine. Crical! Je prends un exemple simple. How To A Descriptive About A Person Wilbraham Academy! Il y a un paradoxe a ce que le monde urbain se constitue d’un cote, comme fonde sur le developpement de la mobilite generalisee (la mobilite generalisee promeut par essence et par nature un espace social lisse, sans entrave, ouvert, circulatoire) et de l’autre, qu’avec la meme puissance, l’urbain contemporain se constitue aussi comme un monde de separation, de delimitation, de segregation, de multiplication des barrieres, des filtrages….

On peut considerer que ces tensions paradoxales sont les elements organisateurs de l’urbain en meme temps qu’elles sont organisees par l’urbain qui s’organise. Article Writing Of Manitoba/ International - NAVITAS! On retrouve la, le jeu de l’institue et de l’instituant qui est assez classique mais qui est au c?ur des systemes societaux complexes. A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson Academy! La vulnerabilite urbaine peut aussi etre traitee sous la forme de tension paradoxale puisque la vulnerabilite urbaine semble croitre a mesure que la puissance des systemes urbains semble croitre. Durham! C’est-a-dire que toute tentative pour rendre plus fort, plus resiliant et plus robustes les systemes urbains parait nourrir la vulnerabilite urbaine. Donc premierement, l’urbain est paradoxal et il faut faire avec. Deuxiemement, si cette vulnerabilite est acceptee et parce que l’urbain est paradoxal, la seule maniere de faire avec, n’est pas de vouloir rompre avec les paradoxes, mais de vouloir les assumer. How To Write A Descriptive A Person Academy! Il faut donc constituer une expertise, une reflexion, une politique qui s’appuie sur le paradoxe et sur le principe d’incertitude . Article International Of Manitoba - NAVITAS! Il faut accepter l’idee que l’incertitude n’est pas simplement quelque chose qui est exterieur a notre action, qui est quelque chose qu’il faudrait maitriser, resorber, mais que l’incertitude est au contraire une des donnees de base de toute notre reflexion et de toute notre action. On ne peut donc apporter que des solutions incertaines. How To A Descriptive Essay About! C’est-a-dire etre confronte a la meme rupture epistemologique que les scientifiques ont connu lorsqu’il a fallu sortir du monde certain de la prediction scientifique (a partir des outils mathematiques et de la mecanique notamment), pour rentrer dans le monde incertain de la probabilite des phenomenes a partir des nouvelles mecaniques qui ont ete invente au tournant des annees 1910-20. Crical University (INTO)! Cette revolution epistemologique a bouleverse les sciences mais n’a malheureusement que peu fait evoluer les systemes experts et les systemes politiques.

Puisque le propre de la politique et qu’elle continue a s’organiser en pretendant proposer des solutions certaines a des problemes qui sont marques fondamentalement par l’incertitude et le paradoxe. Alors partant de ces deux choses. Essay About A Person! La vulnerabilite urbaine est proteiforme et elle ne m’interesse qu’a partir du moment que l’on ne la considere pas uniquement sous l’angle de la vulnerabilite environnementale. How To Myself! La vulnerabilite urbaine, c’est plutot une caracteristique de base des systemes urbains contemporains qu’on pourrait definir comme la probabilite qu’un systeme soit mis en cause lourdement par un incident, quel qu’en soit l’origine. Write A Descriptive Essay About A Person Academy! La vulnerabilite urbaine est pour moi, quelque chose qui traverse les differents champs de la societe et renvoient a une fragilite intrinseque des systemes urbains, c’est-a-dire une capacite des systemes urbains a etre impacte durablement par un incident meme minime. Cette vulnerabilite urbaine, nous pouvons la retrouver dans la vulnerabilite des systemes techniques urbains. University Of Manitoba/ College - NAVITAS! Elle s’accroit a raison meme que ces systemes se sophistiquent. How To A Descriptive Essay About Academy! Simplement, parce que plus un systeme se sophistique, plus il multiplie les liens entre les elements qu’il associe ; et plus il multiplie les liens, plus il augmente les expositions aux risques et aux fragilites. Persuasive Roedean School! Tous les discours de l’ingenierie classique, qui consiste a considerer que l’on va maitriser l’incident par la sophistication technique, sont errones comme Jean-Pierre Dupuy l’a bien montre. Write A Descriptive About A Person! Toutes ces tentatives, de sortir de la fragilite ou de la vulnerabilite par la sophistication technique, ne font en fait que rajouter des risques au risque. Durham! Cette vulnerabilite des systemes techniques est constante.

L’avenir des societes humaines est d’assumer la vulnerabilite comme une composante centrale de la societe et de son fonctionnement. Write Essay About A Person Wilbraham! C’est d’integrer la vulnerabilite comme quelque chose qui doit faire partie de nos vies et de nos actions politique. Can You Persuasive Roedean! Non pas pour la supprimer, mais pour la considerer comme un element constituant de notre agir, de nos actions. Il ne faut pas considerer pas la vulnerabilite comme quelque chose qui nous menace de disparition mais plus comme quelque chose qui fonde notre capacite a exister ce qui evidemment change un peu la donne. Write A Descriptive Essay About A Person Academy! C’est parce qu’ils sont vulnerables que les systemes seront dynamiques.

C’est parce qu’ils sont exposes a la fragilite que les systemes evoluent, developpent, sophistiquent, creer de nouvelles competences, de nouveaux savoirs, de nouveaux instruments,… La vulnerabilite est notre avenir et notre carburant. Autre exemple, mais cette fois-ci de vulnerabilite environnementale. Crical! La nature n’est pas quelque chose qui est exterieure aux societes. How To Write Essay! C’est une production sociale complexe. Write About IMG Academy! Je veux bien admettre qu’il y ait des systemes biologiques et physiques qui soient exterieur au monde social. Essay About A Person! Mais pas la nature. Crical Of Exeter (INTO)! Parce que pour moi, la nature c’est le resultat de l’appropriation par les societes de ces systemes physiques et biologiques. How To A Descriptive A Person! Pour moi ce que j’appelle la nature, c’est la facon dont un groupe social, a un moment ou un autre, se saisit des donnees biologiques et physiques pour en faire des faits de societe.

Pour moi il n’y a rien de plus sociale, de plus societale, que la nature. Paid University - NAVITAS! D’ailleurs pour moi, les vraies sciences de la nature sont les sciences sociales. Write A Descriptive Essay A Person And Monson! C’est-a-dire les disciplines qui essaient de comprendre comment les systemes biologiques et physiques sont en partie codes et transformes, en problemes sociaux par la societe elle-meme. Crical (INTO)! Un exemple, le virus. Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham Academy! Il est en train de devenir un « acteur », au sens Latourien, des societes mondiales et pas simplement celui de la grippe. Can You In A Essay Roedean School! C’est sans doute celui du virus du sida qui a ete le premier a etalonner cette epoque ou le virus devient un personnage central. Write Essay About A Person Academy! Et quand on how to a good Kent voit les interactions a toutes les echelles de cette question virale, c’est absolument prodigieux. How To A Descriptive Wilbraham And Monson! Il n’y a pas de domaine humain qui ne soit plus travaille est en tout cas plus source d’action que celui-ci. A partir de ce constat, je me suis mis a m’interesser plus globalement a la maniere dont l’atmosphere, en tant que systeme physique et biologique, est en train de devenir un objet clef des politiques urbaines.

Comment petit a petit, par ce processus d’environnementalisation que je parlais tout a l’heure, l’atmosphere redevient un objet central des politiques publiques. Write About Myself! Aujourd’hui, il y a de nouveau une preoccupation autour de cette question. Quels indices me permettent d’affirmer cela ? Premierement, toute la reflexion sur la diffusion epidemique. Write A Person Wilbraham And Monson Academy! Or maitriser une epidemie, c’est a un moment ou a un autre, necessairement se poser le probleme de la contagion atmospherique. Myself! Ce qui revient a se demander comment definir une norme qui permettra d’eviter que l’atmosphere soit propagateur du virus. How To A Descriptive A Person Wilbraham And Monson! Quand vous lisez les textes qui ont ete fournis par l’Etat francais au sujet de la grippe N1H1, les circulaires par exemple, il y a a ce propos, une definition de la bonne distance sociale.

C’est-a-dire la distance qu’il faut conserver dans les relations sociales pour faire en sorte que le virus ne se transmette pas aisement d’une personne a une autre. Deuxieme indice. Themes University! Tout le travail, qui d’ailleurs est un peu ancien, autour des pollutions atmospheriques et les risques epidemiologiques que cette pollution atmospherique peut faire peser sur les individus. A Descriptive About Wilbraham And Monson! Troisieme indice la reflexion sur l’ilot chaleur urbain. Themes For Essay University! L’ilot de chaleur qui est aujourd’hui consideree comme un probleme en soi. A Descriptive A Person Wilbraham And Monson! Et alors, dans le cadre du Grand Paris, par exemple, il y a des experimentations qui sont faites pour savoir comment les forets, les prairies, voire l’agriculture, c’est-a-dire, comment la gestion du foncier non battis peut-etre utilisee pour essayer de diminuer l’ilot de chaleur. How To Write Admission! Cela signifie un retour assez violent sur la densification a outrance. How To About! C’est un autre paradoxe de l’urbain.

Aujourd’hui tous ceux qui parlent de l’urbanisation et de son avenir insistent sur le fait, qu’un des espaces clefs pour la reflexion sur le devenir de l’urbanisme contemporain ce sont les espaces non battis (les espaces forestiers, friches, agricole). Can You Use You Persuasive Essay Roedean School! Quatrieme indice, les ondes electromagnetiques. How To About A Person And Monson! Tout le debat actuel sur les antennes, leur implantation, les risques supposes… Puisqu’elles font de l’atmosphere un espace, entierement et en permanence, strie par les ondes alors qu’en meme temps, il est occupe par des etres humains qui interagissent avec les ondes. How To Myself Essay IMG Academy! Nous sommes la, devant une problematique d’une extreme complexite et devant un autre paradoxe. Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson! Parce que nous avons besoin de plus en plus de donnees pour satisfaire nos vies quotidiennes, et nous avons parallelement des gens qui sont de plus en plus inquiets sur l’impact des ondes, qui sont necessaires pour transmettre ces donnees, sur notre propre sante. Essay! Dernier exemple de cette importance de cette montee en puissance de ce « fait atmospherique » dans les debats publics urbains. How To Write A Descriptive Essay A Person Wilbraham And Monson! Il y a quelque chose que l’on n’avait pas vu venir avec la contestation des eoliennes. Can You Use You Essay Roedean School! On pensait au depart que celui-ci se limiterait aux problemes de paysages. How To A Descriptive Essay About Wilbraham! Ce qui est vrai dans les espaces paysagers et ruraux, notamment de montagne ou sur les littoraux. Essay Kent School! Mais ailleurs, les entrees contestataires sont moins paysageres que sonores. Write A Person Wilbraham Academy! Avec l’idee que les infrasons emis par les eoliennes sont nuisibles a la sante des riverains. Use You In A Essay! A tel point qu’on travaille aujourd’hui avec une directive europeenne qui consisterait et la aussi c’est merveilleux pour un geographe a definir la distance optimale qui devrait separer une eolienne d’une residence.

C’est encore une distance sociale, mais egalement un nouvel indice de la progression du souci atmospherique dans la reflexion urbaine. Write Essay About Wilbraham! Le souci atmospherique progresse par ce que l’atmosphere apparait aujourd’hui comme une dimension spatiale de l’urbain au sein de laquelle se cristallise de nouvelles vulnerabilites. Can You In A Essay Roedean! Et le traitement de ces vulnerabilites est un traitement spatial horizontal terrestre en meme temps qu’un traitement atmospherique. How To Essay About Wilbraham And Monson! Donc cette politique de l’atmosphere en devenir, c’est quelque chose qui exprime le paradoxe, la vulnerabilite et la necessite de nous en saisir. Ce que j’ai voulu essayer de proposer en precisant bien qu’il s’agit pour moi d’un terrain de jeux que je defriche pas a pas avec les instruments qui sont les miens, se resume en trois points : Ne cherchons pas a lever le caractere paradoxal des organisations urbaines. Paid Writing Of Manitoba/ Of Manitoba! Cherchons plutot a comprendre plutot ce que signifie ces tensions paradoxales et en quoi elles nourrissent les dynamiques urbaines. And Monson! Les vulnerabilites, qui sont inherentes a un systeme urbain paradoxal, sont de plus en plus complexes et se sophistiquent de plus en plus. How To Write About Myself Essay! Ces vulnerabilites ne cherchons pas a les maitriser, les supprimer, mais plutot a les considerer comme un element de dynamisation du systeme societale. How To Write About! Partant du premier et du deuxieme point, comment pourrions-nous essayer de redefinir une pensee scientifique de cet urbain paradoxale et vulnerable. How To A Good Admission Essay School! Il faut travailler dessus, developper de nouveaux concepts, de nouvelles theories et de nouvelles methodes. On ne saisit pas ces choses-la avec des methodes classiques et anciennes.

C’est dans le sens developper par Latour d’un cote et Dupuis de l’autre, qu’il faut degager des methodes pour saisir les choses qui circulent dans les reseaux d’action des systemes urbains. Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! Comment ai-je ete amene a considerer que les virus etaient des actants tout simplement en lisant Latour. How To Write Myself Essay! On voit bien en lisant Latour que ce qui est operateur et simplement…ce qui opere. How To Write A Descriptive And Monson Academy! Et quand vous regardez ce qui opere dans un champ social, vous prenez ce qui opere a priori, sans faire de distinction entre ce qui est humains ou non humain, et vous essayez de comprendre pourquoi. Can You Use You Essay Roedean School! Il faut egalement trouver des expertises.

Ce sont des savoirs un peu particulier, qui ne sont ni les savoirs politiques classiques, ni les savoirs scientifiques academiques, mais qui sont ces savoirs un peu baroque, composes d’un peu des uns et des autres. Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson! Et enfin, comment arriver a structurer des debats publics, assumant le caractere paradoxal et vulnerable, c’est-a-dire luttant contre la volonte de tous les acteurs sociaux a trouver des solutions determinees et certaines. Crical University (INTO)! Il faut eloigner le determinisme et la certitude face a ce qui est indetermine et incertain. Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! Ce qui nous renvoie a savoir comment inventer la politique et le systeme politique qui permettrait de mettre en scene tout ce que nous venons de dire… Il n’y a pas beaucoup de gens ici qui sont dans une logique de sciences dures. How To About! Parler de politique urbaine de l’atmosphere ca deja eu lieu lorsque l’on a construit des quartiers au XIXe siecle : On a bien veille a ce que les vents dominants epargne le sud-ouest parisien et on a descriptive about a person Wilbraham a sacrifie des endroits, comme la Seine-Saint-Denis, pour des questions de vents dominants et de pollution.

Aujourd’hui, la difference, c’est qu’on est devant une diversification extraordinaire de l’origine de l’inquietude atmospherique : ondes, particules, virus,… Le constat de la vulnerabilite dans la ville, renvoie au texte de Francois Ascher sur « la ville comme compromis urbain ». Can You Essay Roedean School! Et peut-etre que si dans les politiques urbaines, les municipalites ou les collectivites territoriales, prenaient en charge, la politique d’urbanisation d’un bout a l’autre, c’est-a-dire en s’erigeant en maitre d’ouvrage de ce quelles font, permettrait d’avoir une plus grande « efficacite » dans l’action envisagee. How To Write Wilbraham! Jouer la carte de la proximite institutionnelle, de rester proche des individus au lieu de sous-traiter a des promoteurs un certain nombre de choses, privilegier la souplesse au lieu d’imposer des regles extremement normatives. Write Essay Kent School! Ce dernier point reflete d’ailleurs l’expression de notre volonte de maitriser toute forme de peril et de vulnerabilite. How To Write About Wilbraham And Monson! Ce qui renvoie a un mecanisme de societe completement paradoxale, puisque la base meme de l’evolution de la societe, est fondee plutot sur la vulnerabilite et de l’extension de ses champs de vulnerabilite, alors que dans un meme temps s’affiche la volonte du « risque zero » en terme de vulnerabilite urbaine.

Peut-etre qu’assumer la vulnerabilite s’est necessairement accepter un dialogique subtile entre le formel et l’informel, c’est accepter que tout n’est pas norme et aux standards dans un groupe social. Crical! Or, la preoccupation du developpement durable ou de la preoccupation environnementale, se traduit aujourd’hui pratiquement toujours en injonctions normatives. A Descriptive Academy! Alors qu’au depart, les principes du developpement durable etaient penses de facon non normative, comme par exemple les agendas 21 locaux. Admission School! Mais leurs introductions dans les politiques d’amenagement (LOADDT, PLU, SCOTT) les ont transformes en principes normatifs, extremement contraignant dans leurs applications et peu de resultats efficaces. Meme constat sur les discours. Write A Descriptive Essay About! Latour a montre par exemple que la purification des discours etait une grande strategie des acteurs sociaux. About! Par exemple, lorsque les discours laissent penser que tout est unanimement defini par un decret. Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson Academy! C’est plutot du ressort du discours ideologique. Speeches Cowan! C’est des discours purement rhetoriques et ils escamotent les tensions, les paradoxes, les contradictions qu’il y a au sein des discours.

Et aujourd’hui qui est capable de dire ce qu’est le developpement soutenable urbain. How To Write Essay About A Person Wilbraham And Monson Academy! Personne. Use You In A Essay Roedean School! Pourquoi ? Pour une simple raison, parce que personne n’est capable de maitriser les effets d’echelle. How To A Descriptive Essay Wilbraham! Aujourd’hui on how to write a good admission Kent School connait des personnes qui sont capables de definir un batiment de tres haute qualite energetique environnementale. How To A Descriptive A Person And Monson Academy! D’autres qui sont capables de definir ce qu’est un ilot de haute qualite environnementale energetique. Use You Persuasive! Mais ca commence a devenir un peu plus complexe a mettre en ?uvre. How To Write A Person And Monson! Mais que signifierait de construire entierement un ensemble urbain vaste selon les preceptes de la haute qualite environnementale ? Ne serait-ce qu’en termes d’organisation du systeme productif. How To Admission Essay! Parce que jusqu’a preuve du contraire pour que l’espace organise il faut qu’il y ait un systeme de production. How To Essay A Person Wilbraham Academy! L’espace ne se produit pas tout seul. Argumentative Edith Cowan University! Il y a systemes de production qui reposent sur des entreprises formelles et informelles, des competences diverses, des techniques et des expertises composites, des fonds et des circulations monetaires,…c’est une realite urbaine complexe, incertaine, vulnerable auquel nous sommes confrontes.

Et face a cela, la reponse serait des principes normatifs ? C’est plutot de l’ordre de la conjecture. A Descriptive Essay A Person Wilbraham! Mais ce qui est problematique, c’est que les discours presentent cette conjecture comme une certitude ! Aujourd’hui, les societes developpees sont hantee par la question de la vulnerabilite. Argumentative Speeches Cowan! Cette hantise de la vulnerabilite se traduit en actes spatiaux. How To Write A Descriptive About A Person Wilbraham And Monson! En particulier tous les actes d’emplacement, de mise a distance, d’epreuve de franchissement… sont aujourd’hui de plus en plus marques par le souci de minimiser l’exposition au risque, et le premier risque, c’est autrui. Argumentative Cowan! Et en meme temps, ce souci de se rendre moins vulnerable, va de pair avec la revendication de droits specifiques, la volonte de coder des pratiques, des normes et des comportements, de definir des agendas, des profils d’individus, des profils culturels auxquels on how to write essay about a person Wilbraham Academy se reference, etc. Argumentative Speeches University! Comment se protege-t-on de la vulnerabilite ? En mettant les autres a distance, en posant des droits d’acces exorbitant, des epreuves de franchissement excessives. How To Essay A Person! En resume, parce que l’on se sent fragile, on themes writing Durham University produit des systemes complexes pour nous proteger. And Monson! Mais si on write essay considere que les systemes complexes produisent de la vulnerabilite en se complexifiant, ils produisent egalement de la redondance qui est synonyme de robustesse. How To A Descriptive Essay About Wilbraham! La vulnerabilite renverrait donc autant a la fragilite qu’a la robustesse ? Peut-etre que les conditions de la robustesse passe par l’acceptation de la vulnerabilite. For Essay Writing! En fait finalement, ce que l’on est entrain de redecouvrir, c’est que les systemes produisent de l’entropie. A Descriptive Essay About And Monson! Il y a des moments ou les choses se stabilisent, s’ankylosent, disparaissent, normalement ou non (cas des catastrophes) et d’autres qui redemarrent, se creent, evoluent.

Et c’est ces tensions paradoxales la qu’il faut retravailler. Paid University International - NAVITAS! Vouloir echapper a la catastrophe, c’est se condamner a echouer, parce qu’on n’echappera jamais a toutes les catastrophes. How To Write A Descriptive Essay Wilbraham Academy! En revanche, definir en quoi la catastrophe peut-etre etre un horizon, parce que c’est un facteur qui est au c?ur de l’experience humaine (J.P. In A Persuasive Essay Roedean School! Dupuis), cela permet a mon sens de se preparer a saisir la catastrophe (le moins souvent possible !) pour lui donner la portee sociale, spatiale, organisationnels qu’elle pourrait avoir. A Person Wilbraham Academy! C’est un peu complique, mais ce n’est pas la provocation. Myself! La catastrophe c’est bien sur la ruine, le malheur, le delabrement mais en meme temps il y a une puissance organisatrice qui est absolument incroyable, un facteur puissant de reorganisation de l’espace et des societes. How To A Person! Cela renvoie aux theories d’Atlan, sur la capacite du systeme organisationnel a acceptee, ou a integrer le bruit, qui passe un certain seuil devient destructeur alors qu’avant cela avait un effet organisateur. Themes Writing Durham University! En effet, ces theories ne sont pas mecanistes et elles montrent justement les echappements, les impasses, les bifurcations, les alliances incidentes qui se deroulent pour arriver effectivement a maitriser la catastrophe. How To Write Wilbraham Academy! C’est quelque chose qui necessite souvent de l’improvisation.

Le paradoxe est que l’on ne se prepare jamais a cela. A Good Kent! Et ceux qui arriveront le mieux a maitriser les evenements, sont ceux qui improviseront le plus ! Albertin Christophe, Amilhat-Szary Anne-Laure, Aublet Benoit, Barthelemy Fabien, Beck Elise, Bertrand Nathalie, Brand Caroline, Creton-Cazanave Laurence, Cucarollo Jerome, Djevahirdjian Benoit, Garcia Pierre-Olivier, Gralepois Mathilde, Gras Harmony, Herrera Catherine, Lajarge Romain, Ligonie Pierre, Mancebo Francois, Marfin Jessie, Moyon Nathalie, Peyrache-Gadeau Veronique, Simeon Jean-Luc, Sossou-Agbo Lazare, Soubeyran Olivier, Tabourdeau Antoine, Tollis Claire, Tricot Anne, Vuillon Yolaine. Le plan B de Lester Brown (environnement, developpement humain et paradigmes economiques) Astrophysicien, Pierre-Yves Longaretti partage recherches, depuis cinq ans entre des travaux theoriques d’astrophysique et de developpement durable en particulier sous ses aspects et economiques. A Descriptive And Monson Academy! Il fait partie du groupe de recherche interdisciplinaire SOCLE3 (Soutenabilite, Organisation Collective Locale, Energie, Economie et Environnement), ou se trouvent egalement des membres de PACTE Territoire, du Laboratoire Jean Kuntzman et de l’INRIA. Speeches Edith Cowan! Le groupe examine les conditions de transition a la durabilite d’espaces urbains et periurbains a l’echelle regionale ; particulierement dans l’espace Alpin. How To A Descriptive Essay About And Monson Academy! Il a traduit en Francais le livre de Lester Brown « Le plan B ». How To Kent! Ces soirs son intervention presente le cadre general de ses reflexions a l’issue de ce travail. Selon Pierre-Yves Longaretti, la vraie question a laquelle nous sommes confrontes aujourd’hui est de savoir si nous sommes dans une « dynamique d’effondrement » ou non. Write A Person Wilbraham And Monson! Du point de vue de la physique, lorsque l’on etudie la dynamique des systemes complexes (mais pas seulement), en particulier la dynamique des populations et des milieux qui les soutiennent, on for essay University se rend compte que l’on peut donner une reponse quantitative, semi-quantitative ou qualitative, a ces questions. How To A Descriptive Essay About Wilbraham And Monson! Quatre grands scenarii d’evolution en decoulent : Croissance indefinie des populations et de leurs conditions de vie ; equilibre entre populations et environnement, marque par un caractere pseudo-stationnaire (mais non statique), de l’ensemble ; depassement de la population et des ses usages par rapport aux capacites de l’environnement ; et enfin (variante du 3), un depassement est tellement important que l’environnement se degrade creant un effondrement physique. University! On peut discuter d’un effondrement « civilisationnel » qui ne serait pas suivi d’un effondrement physique.

Mais ce qui nous interesse aujourd’hui, est l’effondrement physique en lui-meme. Il y a quatre conditions a reunir pour que ce dernier scenario se realise : Il faut une croissance forte (population, utilisation du milieu), un depassement de capacite, un retard de reaction avec une prise de conscience tardive, une erosion de la capacite du systeme physique. La question est de savoir si nous (nos societes developpes mais aussi le monde en general) sommes aujourd’hui dans une dynamique d’effondrement. About And Monson! Or si nous examinons les quatre conditions, nous pouvons clairement repondre par l’affirmative. En ce sens Le Plan B prend en compte l’ensemble des problemes constates au niveau international et elabore trois axes d’intervention : le developpement humain avec l’eradication de la pauvrete et la stabilisation de la population (interdependance tres forte entre demographie forte et pauvrete), la restauration de la qualite environnementale (climat, sols, biodiversite, eau…), le changement de modele economique (introduction des couts environnementaux, transfert de la fiscalite du travail sur les impacts environnementaux,…), aller d’une economie globale a une economie locale, du jetable au recyclable,… Le point interessant de ce livre est de proposer un chiffrage, d’insister sur le fait que ces trois axes sont lies et que pour etre efficace il faut les prendre en compte tous les trois en meme temps. How To About Myself Essay! Deux grandes approches economiques sont aujourd’hui perceptibles : Une economie dite ecologique, ou l’economie est consideree comme un sous-systeme qui doit s’inserer dans l’existant en respectant les grands equilibres ecosystemiques et en prenant en compte les flux de matieres et d’energies Une economie neo-classique, ou le primat est donne aux echanges marchands au sein de nos societes, supposes inclure les dynamiques ecosystemiques.

Pour cela, il suffit d’adapter les couts. A Descriptive Essay About A Person And Monson! L’economie environnementale s’appuie sur cette idee. Il y a clairement une incompatibilite entre les deux approches : Pour la premiere, il faut limiter les flux, mieux les repartir et viser a l’equilibre de Pareto (optimiser l’allocation des ressources par le marche). Pour le second, la priorite va a l’allocation des ressources par le marche. Writing University! La visee regulatrice se fait par l’inclusion des externalites dans les prix de marche.

Une grande substituabilite du capital naturel et artificiel (le progres technologique permet (permettra) de resoudre une grande partie des problemes) est presupposee. Les points durs du dilemme : Une approche uniquement economique implemente une vision utilitariste de l’environnement qui pose un probleme d’ethique. How To Write A Descriptive Essay About And Monson! Entre autre, peut-on reduire la valeur d’une ressource a un prix, dont la pertinence n’est, de surcroit, pas evidente a evaluer, en tout cas pour tous les « biens » ou « services » environnementaux (cas des biens « non rivaux » et « non exclusifs »). How To Write A Good Essay Kent School! De plus, tant qu’une ressource est abondante, il peut y avoir substituabilite mais c’est moins vrai lorsque l’on atteint les limites de la ressource. Ces reflexions conduisent a une remise en cause des mecanismes de l’economie de marche qui fonctionne sur un modele d’equilibre, alors que la plupart des systemes environnementaux fonctionnent avec un effet retard ? Comment anticiper dans ces conditions ? La grande question qui se profile derriere ce debat est de savoir s’il y a conflit entre croissance et environnement. How To Write About And Monson! Et si oui, pourquoi ? Si l’on considere que la croissance correspond au cout de maintien de la societe, alors il convient d’adopter une approche malthusienne ou plus on can you use you persuasive School dispose de moyens, plus la demographie est controlee. Essay Wilbraham And Monson Academy! Car cette croissance n’est pas extensible. Use You In A Persuasive Essay Roedean School! La productivite ou l’efficacite ne suffira pas a permettre un accroissement continu des richesses. Un second point est le lien entre monnaie et croissance. How To A Descriptive About And Monson Academy! Car le systeme monetaire cree de la monnaie, lorsque les banques accordent des prets par exemple, sur une anticipation d’activite qui n’existe pas encore. A Good Admission School! Le probleme c’est que si les prets correspondent bien a une activite en devenir, tel ,n’est pas le cas des interets generes par ces emprunts.

Ils se retrouvent dans le systeme et peuvent etre pretes de nouveau. A Descriptive A Person And Monson! Il y a un probleme endemique structurel de manque permanent de liquidite qui impose constamment le recours a l’emprunt. Can You Use You Persuasive Roedean! Et ce recours ne peut avoir de sens que s’il ne se traduit pas par de l’inflation (la monnaie ne doit pas perdre de la valeur). Essay Wilbraham! Il faut donc que la croissance de la masse monetaire soit infinie, et du coup que la croissance physique des biens et services le soit egalement ! Quelle transition institutionnelle vers la soutenabilite ? Actuellement, on paid writing University of Manitoba/ International College - NAVITAS peut distinguer trois acteurs majeurs —nommes institutions par Pierre-Yves Longaretti— dans le fonctionnement des societes occidentales : l’etat (centralisateur), les entreprises (competition) et le systeme monetaire prive, qui a permis un progres social indeniable dans les pays dits « du Nord », mais qui aujourd’hui atteint ses limites. Write Wilbraham And Monson Academy! Il pourrait etre pertinent de le remplacer par trois nouveaux acteurs (institutions) sachant allier le jeu des echelles (prise en compte des territoires), avec l’idee de cooperation (au lieu de competition) et des systemes monetaires multiples. Speeches Cowan! Le probleme c’est que cela est tres complexe car il faut trouver de nouveaux equilibres entre interets prives et publiques et reinventer de nouveaux modes d’actions collectifs. Le rapport entre la monnaie et croissance pose le probleme du controle du systeme : qui fixe les regles et qui les controle ? Les banques centrales independantes peuvent elles vraiment agir a la fois sur la croissance et la valeur de la monnaie lorsque l’on connait le poids du dollar dans les echanges internationaux ? Le dollar s’est impose comme monnaie d’echange internationale et depuis il est constamment devalue ce qui est l’equivalent d’une taxe pour les autres pays. How To Write A Descriptive Wilbraham And Monson! D’ailleurs, il y a un lien entre monnaie et pouvoir. Paid Article Writing International College! Si les Etats-Unis ont pu etablir l’hegemonie du dollar, c’est parce qu’ils sont la puissance mondiale dominante. Il faut faire la distinction entre les ressources renouvelables et non renouvelables dans la prise en compte de l’urgence environnementale.

D’ailleurs, les stocks et les flux ne se gerent pas de la meme facon. La transition institutionnelle et surtout les deux ensembles a 3 acteurs proposes font references a des notions qui sont plus complementaires qu’opposables. A Descriptive Essay About Wilbraham Academy! L’etat, dans l’un, et les territoires, dans l’autre, renvoie a la notion de pouvoir. Article Of Manitoba/ International College - NAVITAS! Ce qui pose la question de leur articulation. How To Write Essay About Wilbraham Academy! L’entreprise et les formes cooperatives posent la question de la production localisee, mais egalement celui de la perequation entre les territoires qui ne disposent pas des memes ressources et des memes moyens. Si l’autarcie n’a aucun interet, il convient quand meme de penser un transfert de competences plus fines pour permettre les innovations locales correspondant plus aux exigences locales que globales. Themes Durham University! De plus, si l’echelon local peut apparaitre comme une solution, il ne faut pas oublier l’echelon global qui en matiere de sauvegarde environnementale est incontournable : une gouvernance mondiale doit s’affirmer pour qu’il puisse y avoir une regulation efficace des problemes mondiaux. How To Write Essay About Wilbraham! Les problemes environnementaux se reglent donc a des echelles differentes, non exclusives mais complementaires. Emilie Debar, Harmony Gras, Catherine Herrera, Pierre-Yves Longaretti, Francois Mancebo, Vincent Plauchu, Lazare Sossou Agbo, Yolaine Vuillon.

La ville durable est-elle soluble dans le changement climatique ? Ces journees d’etudes franco-canadiennes, associant amenageurs, economistes, geographes et politistes de differents laboratoires grenoblois et canadiens, s’empare d’une question volontairement provocatrice : « La ville durable est-elle soluble dans le changement climatique ? » pour construire un groupe de recherche franco-canadien sur le sujet. Write About Myself IMG Academy! En effet, ce theme, peu aborde, presente une veritable urgence alors que, de plus en plus, les politiques de developpement durable se focalisent, voire se reduisent, a la composante climatique, au detriment de questions aussi importantes que les conditions de vie ou les inegalites environnementales par exemple. How To Write A Descriptive Essay Wilbraham And Monson! Or, il n’est pas evident que developpement urbain durable et lutte contre le changement climatique se superposent, ni meme se recoupent. About Essay IMG Academy! Il y a parfois antinomie entre les imperatifs de l’un et de l’autre : les interventions sur la densite ou la multifonctionnalite, les arbitrages dans l’usage des sols, l’illustrent. L’idee meme de developpement urbain durable suppose une rupture dans les referentiels de l’action publique, dans les pratiques individuelles et collectives, dans l’ingenierie urbaine, porteuse d’innovation. Write Essay About Wilbraham And Monson! Cela est evident avec les questions de l’adaptation au changement climatique et de la diminution des emissions de gaz a effet de serre preconisees dans les plans climats locaux. Crical Of Exeter! En effet, leur reussite est liee non seulement a l’amelioration de performances energetiques —deja porteuses d’innovations—, mais encore a une redefinition des politiques de transport incluant la recherche de nouveaux modes et surtout la determination de nouvelles configurations urbaines (utilisation des tics, jeu sur les temporalites, jeu sur la densite), de nouvelles formes urbaines s’il y a lieu. How To Essay A Person And Monson Academy! L’innovation passe, cet exemple le montre, par la mobilisation de nouveaux objets de l’environnement et de nouveaux usages qui parfois s’opposent entre eux, ce qui correspond a une metamorphose des ressources reelles, potentielles ou latentes, parfois contradictoires. Ces questions sont au c?ur des problematiques urbaines en France comme au Canada. Writing University Of Manitoba! Elles appellent des arbitrages delicats, qui ne sont pas necessairement les memes des deux cotes de l’Atlantique. How To Write A Person Academy! Ces journees d’etude ont pour objectif dans un premier temps de confronter nos pratiques urbaines, pour etablir ensuite un programme franco-canadien conjoint de recherche de 4 ans sur ce theme.

C’est la raison pour laquelle le Centre d’Etudes Canadiennes, qui soutient l’evenement, en est partie prenante. Christopher Bryant (Universite de Montreal), Sylvain Lefebvre (UQAM) et Romain Roult (UQAM), Claire Poitras (INRS), Isabelle Thomas Maret (Universite de Montreal),

Christiane Gagnon et Olivier Riffon (Universite du Quebec a Chicoutimi).